市教育局工作要点

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1、市教育局2013年工作要点2013年,全市教育工作的总体要求是:以科学发展观为指导,以开启全面教育现代化新征程为总揽,以义务教育优质均衡发展、深化素质教育、加强教师队伍建设、加大教育投入为重点,努力实现“事业发展取得新突破,教育质量实现新提升,队伍建设迈出新步伐,统筹管理得到新加强,教育为民展现新形象”的五大奋斗目标,以教育改革发展稳定的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。一、高扬发展主题,推进教育整体水平跃上新台阶(一)继续深化区域教育现代化创建。指导兴化做好区域教育现代化创建迎评工作,确保通过省评估验收。督促、指导医药高新区制定工作方案,加大创建力度,年底达到区域教育现代化标准。指导其他市(区

2、)巩固和扩大区域教育现代化创建成果。以全面完成教育信息化三年目标为引领,着力提升教育信息化应用水平。完善教育信息化公共服务平台建设与应用,积极开展城乡学校网络结对活动,建成xx市中小学教师师训网和xx网上教研中心,开发特色优势学科教学资源。新创建数字化校园50 所,校园网覆盖率达100%。鼓励各级各类学校开展国际合作交流,扩大来泰留学生规模,拓展教育管理者和教师出国(境)培训范围,加强汉语推广基地建设,加大普通高中引入国际课程的力度,规范国际班办学行为。(二)高水平完成“学前教育五年行动计划”年度目标任务。全面启动学前教育改革发展示范区创建,新建、改建、扩建40所幼儿园,新创建15所省优质幼儿

3、园,实现每个乡镇至少办1所省优标准公办中心幼儿园的目标,所有村办幼儿园建成合格园。加强幼儿教师培训,充实幼儿教师队伍,提高公办教师比例,确保全市幼儿教师资格证书持证率达70 %,公办教师比例达 15%。(三)全面启动义务教育优质均衡达标创建。认真贯彻落实全市义务教育优质均衡发展推进会精神,指导各市(区)制定达标创建规划,分解年度目标任务,确保2013年靖江市通过省义务教育优质均衡示范区验收,其他市(区)完成年度创建任务。依据省义务教育学校现代化办学标准,全面开展现代化学校创建,建成义务教育现代化学校30所以上。出台市义务教育阶段学校素质教育度督导评估标准,完善初中学业水平考试和综合素质评价制度

4、,建立健全义务教育质量保障、监测和评价机制。进一步规范全市义务教育学校招生行为,完善公办学校免试就近入学和民办学校免试入学制度,减少公办学校择校生比例,禁止民办学校超计划、超范围、择优招生。继续实施热点高中指标生政策,热点高中将不少于2/3的招生指标均衡分配到初中学校。全面实施学籍管理电子化,加强对义务教育阶段学生入学、流动等方面的管理与监控,严控辍学现象。制定教师资源均衡配置工作意见,实行教师定期流动制度,专任教师和骨干教师流动面达15%以上。开展县域内学校网络结对支教试点,继续组织特级(骨干)教师到农村薄弱学校送教活动。正确处理均衡发展与特色发展的关系,鼓励学校大胆创新,特色发展。(四)更

5、加重视和关心特殊教育发展。加快市特校的建设步伐,改善各特殊学校的康复训练设施。拓宽市特教中心校职业高中教育门类,开展多种形式的残疾人技能培训,提高残疾人的就业和创业能力。进一步优化教育内容、教育手段和培养目标,在课程设置、教材建设、课堂教学模式构建等方面,不断提高特殊教育的针对性、实效性,提升特教办学的质量。组织开展多渠道、多形式的特教教师交流培训,促进特教教师队伍更优化。(五)促进普通高中优质特色发展。加快普通高中转型发展,着力内涵提升,坚定不移追求“绿色”高考质量。积极开展星级学校创建,全年新创建1-2所四星高中,1所四星、3所三星学校通过星级高中复评估。全面推进普通高中课程基地建设,建设

6、好2所省级课程基地和1所创新人才培养基地,建立7-8所市级课程基地。大力推进特色高中和校本课程建设建设,评选一批高中特色校本课程学校。大力推进体育艺术教育,提高体育艺术类学生的比例。积极化解高中学校债务,切实解决超大规模和超大班额问题。完成普通高中改制学校清理规范工作。(六)推动职业教育创新发展。落实各市(区)教育行政部门和重点职业学校在招生工作中的责任,以应届初中毕业生为重点,以中西部联合办学招生和面向往届初中毕业生、高中毕业生、退役士兵、进城务工人员招生为补充,稳定职业教育事业规模,确保全市职业教育招生2万人。重视职业学校内涵建设,切实加强职业学校德育工作,开展学生行为规范合格校、示范校创

7、建,对全市所有职业学校执行省三项管理规范情况进行视导。推进靖江中等专业学校新校区建设和xx机电高等职业技术学校、姜堰中等专业学校二期工程建设,靖江中等专业学校建成国家中职改革发展示范校,姜堰中专校力争创建成四星级职业学校。丰富内涵,加强骨干专业和实训基地建设,力争建成4-5个省级品牌专业、1-2个省级特色专业、1-2个省级实训基地,认定部分校外实训基地。强化实践性教学,建立健全技能抽测制度。全面开设创新教育课程,开展各类创新实践活动。整合各类创业教育资源,开展“创业孵化班”试点,深化创业教育。(七)切实加强高等教育内涵建设。加大高教园区共享区建设力度,积极做好xx师专升本上争工作,力争在本科院

8、校获批上取得突破;引进、培养一批具有博士学位的优秀青年骨干教师和大师级学术人才、正高级专任教师,提升高校的核心发展力。对照标准,查漏补缺,切实做好独立学院办学许可及学位授予权迎评工作。加强特色学科专业、精品课程和优势专业群建设,强化职业能力培养。开展专业设置、学生分布情况调研,引导高校围绕人才需求调整学科专业。建立校外教学点办学管理工作机制,强化对校外教学点的监督管理。(八)积极完善终身教育和学习型社会建设服务支持体系。丰富“xx市民学习在线”网站,加入“xx在线学习联盟”,实行省、市、市(区)、乡镇、社区教育网络链接。依托xx广播电视大学成立xx市社区大学,初步构建市级社区大学、市(区)社区

9、培训学院、乡镇(街道)社区教育中心、村(居)居民学校的四级社区教育网络。加强社区教育资源建设,力争创建省级社区培训学院1所、省级社区教育中心3-4所、省居民学校50所,全市90%的乡镇(街道)社区教育中心达市级标准。强化全市民办学校和非学历教育机构评估、年检工作,规范民办学校办学和招生行为,鼓励和支持民办教育健康发展。二、着力提升内涵,推进素质教育迈出新步伐(一)不断提高德育工作的针对性、实效性。认真组织学习落实胡总书记来信精神,全面开展德育工作调研,举办德育工作研讨活动,推广德育工作先进经验,着力构建全市德育工作的总体框架和特色系列。以中华传统节日为抓手,深入开展爱国主义教育、中华传统美德教

10、育。突出理想信念和心理健康教育,着力培养学生良好的行为习惯。突出抓好青少年学生的学法用法,全面实施全市教育系统法制宣传教育“六五”规划。继续开展“一校一品”德育特色创建活动。组织全市班主任业务培训,加强班主任工作交流,宣传优秀班主任典型,提高班主任工作专业化水平。加强中小学素质教育实践基地建设,加大德育资源的整合开发力度,加快校外青少年活动中心建设,构建学校、家庭、社会三结合的德育教育体系。(二)积极推进课堂教学改革。以“智慧课堂、快乐校园、幸福教育”为主线,大胆探索让学生乐学、会学的课堂教学。以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标,优化教学过程,探索、建构适应各级、各类学校的高效课堂教学模

11、式。加强对学生自主学习的指导,激发学习兴趣,养成良好学习习惯。实施义务教育课程标准和新教材的全员培训,提升新课程实施水平。优化、完善教研平台,激发学校、教师的教学研究的积极性,大力推进校本教研和校本研修。加强指导与管理,提升教育科学研究能力,形成一批较高质量的研究成果。对“教研成果优助工程”项目进行督查、指导和阶段性考核,推出一批较高质量的教研成果。(三)进一步规范办学行为。义务教育阶段学校以控制作业量、开全开足课程为重点,深入推进“减负增效提质”工程;普通高中以控制在校时间、控制教辅资料、拓展学校教育、增加体育活动和睡眠时间为重点,严格执行“五严”规定。继续实施“减负”五项长效机制和规范办学

12、行为联席会议制度,建立学生学业负担监测举报公告制度。(四)大力加强体卫艺工作。深入开展学生阳光体育运动,采取切实有效措施,坚决落实学生校园体育锻炼一小时的底线要求,全面开展阳光体育先进学校创建活动。制订实施全市学生体质健康促进行动计划,全面启动全市学生体质健康监测,继续开展健康促进学校创建。召开全市学校艺术教育工作会议,举办全市中小学艺术节,不断提升学校艺术教育工作实效。(五)继续深化“三进”工程。全面完成“三进”工作两年阶段目标,全市义务教育阶段学校100%建成“三进”工作合格校,20%以上学校建成“三进”工作特色校,20%以上学校建成“三进”工作示范校,“三进”工作全面转入常态化。稳步推进

13、语言文字“城市创优、乡镇达标”工作,努力完成年度“创优达标”任务。三、坚持德能并重,推进队伍建设实现新提升(一)切实提高师德师风建设水平。认真落实全市师德师风建设推进会精神,着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制。按照省确定的师德规范总体要求和各类学校师德建设要求,以“让学生满意、让家长满意、让社会满意”为目标,在学校开展师德竞赛活动,开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“教学改革先锋岗”、“管理服务先锋岗”、“优秀工作案例”等评选活动。强化学校在师德师风建设中的主体责任,对师德师风建设不力的学校,在各种评先评优中,将实行“一票否决”。建立学校、教师、学生、家长“四位一体”的师

14、德建设监督网络,将教师师德考核等次情况作为年度绩效考核的重要内容。(二)进一步提升教师专业能力。对全市中小学教师制定并实施教师三年专业提升规划情况进行抽样检查,召开全市教师专业提升规划实施工作经验交流会,推出一批教师专业成长规划实施工作的典型学校和典型教师。举办校本研修培训班,组织校本研修经验交流,加强市级以上教师培训的组织管理,抓好校长提高培训和对培训者的培训,举办幼儿园园长、普通高中校长论坛。建立省教师研修中心xx分中心,推进市(区)教师和校长研修中心建设。(三)加强骨干教师培养。修订xx市名教师名校长培养评选考核管理办法,建立动态评选考核机制,充分发挥名教师名校长的示范引领作用。推荐第十

15、二批省特级教师和国家、省、市优秀教育工作者。修订xx市教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法,实行骨干教师全员量化考核和动态管理,评选第二批省特级教师后备人才,举办市学科带头人研修班,开展第一批省特级教师后备人才实践培训。加强名师工作室建设,组织名师工作室三年成果展示交流。在全市职业学校开展“专业负责人说专业、教研室主任说课程”活动,继续开展双师型教师认定工作,继续组织教师技能大赛。(四)深化教育人事制度改革。严格按岗位设置标准配备教师,新聘教师70%以上充实到农村学校,不断提高新聘教师的研究生比例。根据关于全省中等及以下学校教职工绩效考核工作的指导意见,指导市(区)绩效考核工作,进一

16、步完善义务教育学校绩效工资分配激励机制,促进义务教育学校绩效工资分配更加科学化、规范化、制度化。稳步推进非义务教育学校实施绩效考核工作,建立健全与工作业绩紧密联系、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护教师合法权益的绩效考核机制。认真做好省中小学教师职称制度改革试点工作。四、加强统筹指导,推进宏观管理取得新突破(一)全面落实教育投入政策。认真落实国务院和省政府关于进一步加大财政教育投入的意见精神,进一步加大教育经费筹措力度,保证财政教育拨款增长明显高于财政经常性收入增长,并使按照在校学生人数平均的教育费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。各市(区)财政教育支出占一般预算支出

17、的比例达到或高于省核定的考核要求。进一步完善义务教育经费保障机制,及时调整生均公用经费基准定额,并全额纳入财政年度预算;研究制定高中和幼儿教育生均公用经费标准,提高非义务教育学校财政投入水平;规范教育费附加和地方教育附加征管用,确保全额用于教育。(二)进一步强化督导功能。做好2011年度县级政府教育工作督导评估和考核工作,围绕全年教育工作重点和教育热点难点问题,组织开展落实优先投入机制、义务教育优质均衡发展、学前教育五年行动计划、阳光体育运动、“三进”工作、教师队伍建设等专项督查。组织执行“五严”规定常态化检查,开展三星级普通高中素质教育督导评估和小学、初中素质教育评估试点。(三)高水平完成招

18、生考试工作。按照“高考平安、中考规范、自考扩容”的总要求,进一步提高招生考试工作的组织化程度。完成标准化考点建设,配套实施市保密室改扩建工程,确保省、市、县互联互通。深化中考中招改革,实现“考点设置合理规范、考试组织严谨有序、录取工作规范高效”的目标。深入开展“自学考试进企业、进社区、进校园”活动,动员更多人员参与自学考试。举办高考填报志愿大型咨询会,组织200所高校与10000名学生面对面咨询,常年开通各类招生考试热线电话,及时接受考生和家长的咨询,不断改善和提高招生考试的服务水平。(四)不断提高市直教育管理水平。深入推进教学精致化管理,细化教学管理指导标准,明确学校在教学重点环节中具体责任

19、。认真组织好教育教学视导,构建“视导-意见反馈学校整改意见-专家把关-学校整改-视导回访”的全程督查机制。落实教师专业成长三年规划,制定市直学校教师基本功达标考核指导意见,引导学校制定校本化的教师基本功达标考核方案,以考促学,努力提高教师教学技术、教育管理和教科研能力。加强学校财务管理和教师编制管理,规范学校内设机构和用工制度,强化学校基建、维修工程和经营性资产效益审计。五、致力教育惠民,推进政风行风展现新形象(一)认真落实各项惠民助学政策。认真落实省、市出台的基础教育各项家庭经济困难学生资助标准。将中等职业学校城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围,对高中阶段残疾学生实施免费教育。为普通高中

20、家庭经济困难学生发放国家助学金,落实家庭经济困难幼儿接受学前教育资助制度,进一步做好高校录取贫困新生以及市区经济困难家庭子女接受义务教育和高中教育政府资助工作。开展全市学生资助工作先进集体、先进个人评选表彰。(二)进一步强化学校安全保卫工作。进一步落实安全工作责任制,严格执行安全事故报告制度,定期开展安全隐患的排查和整治,确保不发生重大安全责任事故。加大学校及周边环境整治力度,落实“三防”措施,深入开展省、市“平安校园”创建,所有学校建成市级平安校园、新创建40所省级平安校园。认真贯彻落实市政府关于加强接送学生车辆安全管理的意见,建立健全全市接送学生车辆安全管理台账,加强对学校履行接送学生车辆

21、管理工作职责的督查,加强学生交通法规和交通安全知识教育。规范学校食堂管理,加强学校食堂卫生管理和传染病预防工作。加强消防安全教育,开展省、市消防安全示范校创建。积极推进中小学校舍安全工程,全市加固改造45万平米,市区完成9万平方米校舍加固改造任务。(三)继续深化教育行风建设。以深化“四无”学校创建为载体,以规范教师从教行为和高中阶段招生行为为重点,加强行风建设,力争全市所有中小学建成“四无”学校。认真落实xx市中小学教师违反师德行为处理暂行办法,重点查处有偿家教、体罚学生等师德失范行为。严格执行普通高中“三限”政策和普通高中招生“双控”政策,进一步加强对普通高中借读生的监管。(四)切实加强机关

22、作风建设。以争创省级文明单位和市级机关作风建设先进单位为总揽,进一步深化“五型”机关建设。全面落实自学、点学、讲学、述学、考学的“五学”制度,不断提高机关干部的人文素养和教育教学管理水平。认真落实效能建设“四制”规定,强化效能监察和跟踪督办,切实提高机关工作效率。深入基层,加强调研,创新工作思路和工作举措,努力提升机关创新创优水平。放大“真诚服务,教育为民”文明优质服务品牌效应,认真做好书记信箱、市长信箱和“12345”政府热线办理工作,认真办理人大代表、政协委员建议、提案,力争办结率、满意率、落实率处于领先水平。深入推进“三改两进一提升”工程,落实市区学校挂钩联系社区制度,依托社区教育中心建

23、立中小学生学习辅导站,精心组织好名师助学进社区、政策宣传进社区、高校教育服务进社区和普通话免费培训到基层活动。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度,勤政廉政,建树务实、高效、清廉的机关形象。(五)进一步加强教育宣传工作。按照“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求,通盘规划全年宣传工作的重点,特别注重先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导。加强市和市(区)宣传的整体联动,形成宣传合力,扩大宣传效应。通过定期召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会,组织新闻采访团,提供新闻通稿、新闻背景材料,接受记者采访,提供采访线索,回答网民提问等有效形式,全方位、多角度地做好教育新闻宣传工作,努力

24、提高教育新闻宣传的整体效应。及时掌握和分析网络教育舆情,加强正面舆论引导,及时回应和积极解决群众反映的热点难点问题。在市政府门户网站开办教育为民栏目,进一步发挥教育信息报送工作和xx教育的宣传功能。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795A

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