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1、六年级数学复习备考计划赵厚念一、 指导思想 以新课程标准为指南、以现行教材为依据、以学生为主体教师为主导的指导思想、以全面提高学生各种素质和职能为目的提高独立思考与合作学习、合作探究相结合的学习方法，加强对学生解题技能技巧的培养，使学生养成“善于思考、勤于动手、合作探究”的良好习惯，关注学困生，缩小差距达，到共同进步的目的 。二、复习目标 1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、简易方程的基础知识能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算能进行整数和小数加、减、乘、除的估算会使用学过的简便算法合理、灵活地进行简算会解简易方程养成检查和验算的习惯。2、使学生巩
2、固已获得的一些计算单位的大小的表象牢固地掌握所学的单位间的进率能够比较熟练地进行名数的简单改写。 3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积并巩固所学的简单的画图、测量等技能巩固对轴对称图形的认识会画一个图形的对称轴巩固图形的平移、旋转的认识能用数对或根据方向和距离确定物体的位置掌握有关比例尺的知识并能应用。 4、使学生掌握所学的统计知识能够看和绘制简单的统计图表能够根据数据作出简单的判断与预测会求一些简单事件的可能性并且能够解决一些计算求平均数的实际问题。 5、进一步感受数学知识的内在联系体会数学的作用牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和解决问题
3、的解答方法能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。 三、复习重点、难点、关键点 数与代数的知识及解决问题。 几何形体的知识及解决问题 。3.使学生对所学知识系统化并能融会贯通。4.综合运用所学知识与技能解决实际问题并寻求灵活的途径。5.发挥教材的内在智能因素发展智力培养能力。 6. 掌握所学的基础知识、基本技能、基本的数学思想和方法并能灵活运用。 四、复习安排及措施 第一阶段 分类复习、整理知识过好基础关约4周 第二阶段 归类练习查漏补缺约3周 第三阶段 综合运用发展提高约 2周 具体措施 1、注重“基础”加强沟通。在分类复习阶段教师要引导学生在理解上下功夫做到“应知应会”。需
4、要记忆的有关的知识点要求学生在理解的基础上熟记。某知识点与其它知识点有联系的应引导学生注意联系和沟通尤其是一些容易混淆的内容应多作比较加以区别。 2、培养能力提高“素养”。复习时引导学生在“会”字上下功夫。如四则计算和四则混合运算、作图与解答图形题、分析解答应用题等。在“会”字操作中关注学生的数学思考、空间观念、灵活思维等数学“素养”的形成。 3、激发兴趣注重策略。复习过程中着力调动学生自觉复习的积极性激发学生的学习兴趣引导学生以良好的情绪投入复习。讲究复习技巧引导学生探讨复习策略讲求复习方法和实效课堂上要让学生多说、多练习互相促进切实提高复习的效果。如知识点归类的方法、沟通的方法、一题多思、
5、一题多解的方法、互助检测的方法等等。 4、加强反馈关注差异。复习中注意随时反馈信息抓住具有普遍性或针对性的问题尤其注重学生的独立性作业从中获得“真实的反馈信息” 重点强化练习发现问题并及时查漏补缺做到突出尖子生重视学困生努力提高中等生使复习更具实效性。对于学有余力的学生适当选编一些“发展题”以满足他们的发展需求。对于学习有一定困难的学生应着重帮助他们掌握最基本的数学知识及思想方法形成最基本的技能。 三、总复习中的注意点 1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。 2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。 3、加强反馈注意因材施教。 4、力求做到上不封顶下要保底。 四、复习措施 1、在复习分块
6、章节中重视基础知识的复习加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误同时防止学生机械地背诵但是对于计量单位要求学生在记忆时比较相对的单位理顺关系。 2、在复习基础知识的同时紧抓学生的能力。四则混合运算计算方面重地在整数、小数、分数的四则混合运算既要提高学生计算的正确率又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。在量的计量和几何初步知识上多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力利用习题类型的衍射性指导学生学习。3、应用题中着重训练学生的审题分析数量关系寻求合理的简便的方法练讲结合归纳总结抓订正抓落实其它的在复习过程中穿插进行以学生的不同情况作出具体要求。 4、在复习过程中注意启发加强导优辅差。对学习能力较差基础薄弱的学生要求尽量跟上复习进度同时开“小灶”利用课间与课后时间按最低的要求进行辅导。而对于能力较强程度较好的学生鼓励他们多看多想多做老师随时给他们提供指导和帮助。 5、在复习期间引导学生主动自觉的复习学习系统化的归纳和整理对学生多采用鼓励的方法调动学习的积极性。 6、在复习当中对学生的掌握情况要及时做到心中有数认真地与学生进行反馈交流，以期达到复习目标。
六年级数学复习备考计划
