三生礼仪设计方案

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1、茨坝幼儿园班级德育活动方案（1）我会敲门大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标1. 引导幼儿学习正确的敲门方法。2. 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。3. 培养幼儿良好的交往习惯。 活动准备 教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。 学具：邮递冒、有低包、信。活动过程1. 舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。（1） 用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。（2） 请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。2. 出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。（3-5个幼儿）这样的敲门方式对不对呢？（引起幼儿的思考和讨论）3. 出示图片，教师完整地讲述故事并提问。（1）故事中有几个人去敲了神

2、奇的门？（1） 大儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（2） 二儿子是怎样敲的？他敲开了吗？（3） 谁敲开了神奇的门？她是怎么敲的？学学看。4. 出示礼仪敲门的图片，引导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候5. 学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”（1） 教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。（2） 带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。轻轻敲门茨坝幼儿园班级德育活动方案（2）我会保护我自己大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标： 1、 仔细观察画面细节并

3、理解画面重点。2、 用完整、连贯的语言表述保护自己的方法。3、 活动准备：故事我会保护我自己活动过程：1、 请幼儿仔细观察幼儿用书我会保护自己，并说一说：发生什么事？画上的小将奥朋友是怎么做的？2、 请幼儿看后表述：如果是你会怎么办？在家时，如果有人按门铃，你会怎么办？如果有大人来问路，你会怎么办？和家人一起出去的时候，应怎么办？陌生人要给你吃东西，你会怎么办?放学或在外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？如果有不熟悉的人碰触你身体的秘密部位，你会怎么办？3、 情景表演：老师扮演陌生人要带小朋友回家等情景。不跟陌生人走茨坝幼儿园班级德育活动方案（3）认识常见的安全标志大三班 教师：杨铭 何

4、雪梅活动目标： 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。活动准备：图片、课件活动过程：1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上

5、的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。4、讨论：生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全。4、 总结：各种标志的实际意义。小朋友们：你们认识这些安全标志吗？老师考考你们看到这个标志代表什么意思？茨坝幼儿园班级德育活动方案（4）我的重要电话号码大三班 教师：杨铭 何雪梅活动内容：我的重要电话号码活动目标： 1.知道自己家的电话号码。2.了解记住几个重要电话号码的意义。3.学习10以内加减法。活动准备：课件活动过程：1.请幼儿说一说自己收集的电话号码。并将幼儿的家庭电话、父母手机、火警电话119、急救电话1

6、20、报警电话110等。2.讨论哪些电话号码对自己很重要。请幼儿说一说哪些电话号码很重要，为什么？什么情况下会用到这些电话号码？小测验：教师将一位幼儿家的电话号码遮住，请这名幼儿试着背出来。3.小游戏：猜猜我家的电话号码。110电话对我们很重，在什么时候要打110？打通110要说清地点，发生什么事情哦！茨坝幼儿园班级德育活动方案（5）爱护环境大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标：1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱惜环境的意识和文明行为。2、正确辨析爱惜环境的行为，能理解并遵守生活中爱惜环境的行为规则。活动准备：课件活动过程（一）设疑，激起爱好。1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地

7、上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起往瞧瞧吧!这是一堆甚么?是谁干的?假如你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?（二）猜想故事的奇妙转折。1.师：接下来还发生了甚么更希奇的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了甚么?2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的往处和发生的趣事。(1)这只猪从哪里来的?为何会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里往?为何?(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她遭到了怎样的惩罚?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了甚么事?说明了甚么?他们乱扔垃圾时

8、心里是怎样想的?小结：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。3.继续将图片看完。师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候候会怎样想和做的?青草地又会恢复甚么样?大家的心情又发生了怎样的变化教师小结：只要人人都稳定扔垃圾，我们的环境就会很美。（三）正确辨析保护环境的文明礼节行为。1.师：除不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?2.辨析六合图片中爱惜环境的行为。我把垃圾捡到垃圾袋里！大家一起打扫干净茨坝幼儿园班级德育活动方案（6）好烫哦大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标： 1.了解烫伤的原因。2.学习预防烫伤的方法。活动猪呢比：课件、实物活动过程：1

9、.事先收集一篇关于烫伤的剪报，将剪报念给幼儿听。提问：他为什么会烫伤？有没有什么办法可以避免？2.问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。3.是有共同阅读挂图我会小心，并讨论在厨房和浴室发生烫伤的原因。4.告诉幼儿如果烫伤了应该怎么办？活动内容：多喝水小心被电器烫伤！教室里的消毒柜加热时很烫，不能摸，以免被烫伤哦！茨坝幼儿园班级德育活动方案（7）水对人体的重要大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标： 1、知道水对人体的重要性。2、掌握正确的喝水方法。活动准备：动画活动过程：1、 讨论：水对我们的身体都有哪些好处？-播放多媒体课件：水对人体的好处。2、 哪些时候要多喝水？生病、运

10、动后、起床后等。3、 讨论：如何正确喝水。（排队喝水、不打闹，水不装太满，不边跑边喝等）4、学习喝水儿歌。我会排队喝水天气炎热，多喝水！茨坝幼儿园班级德育活动方案（8）哎呀，流血了大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标： 1、 知道人体血液在身体里不停流动。2、 了解人体伤口愈合的过程。3、 懂得自我保护的重要性。活动准备：课件 活动过程：1、 请幼儿观察幼儿用书哎呀，流血了，并说一说：图上的孩子怎么了，为么会流血？2、 小结：我们的身体很脆弱，一不小心就会受伤、流血。所以我们在任何时候都必须学会保护自己不受伤。3、 引导幼儿仔细观察血液循环系统图，并玩“你问我答”的游戏，加深对血液在体内流动的了

11、解。蓝色的线条是什么？红色的线条是什么？小推车里红色的椭圆形是什么？一颗爱心和一个拳头是什么意思？为什么要画五盒牛奶？4、 引导幼儿再次读画面，了解血液在人身体内的流动。观察画面，了解“痂”是怎样形成的。鼻子流血这样办！茨坝幼儿园班级德育活动方案（9）我敢自己睡觉大三班 教师：杨铭 何雪梅活动内容：我敢自己睡觉活动目标：1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。2、能够大方地在集体面前发言，表述自己的想法。3、培养独立能力和勇敢的品德。活动准备：故事活动过程：一、教师讲述故事乖乖睡觉。二、提出问题，引导幼儿讨论。1、乖乖原来是怎样睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？2、小结：幼儿长大了，应该自己睡

12、觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。3、熊宝宝是怎样睡觉的？这样好吗？为什么？4、后来，乖乖怎样对熊妈妈说的？5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习，要独自一人睡觉。三、通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。1、你在家里独自一人睡觉吗？你独自一人睡觉感觉好吗？你喜欢一人睡觉吗？为什么？2、讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？四、阅读幼儿用书我会自己睡觉。1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。五、评红花活动。给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、勇敢的好孩子。我们

13、已经长大就不能在床上跳，它很容易受伤！这样安静的睡下来，爱护它！茨坝幼儿园班级德育活动方案（10）节约用水大三班 教师：杨铭 何雪梅活动目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。活动准备：课件(全国缺水)小水滴旅行记，节水标志牌。图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)活动过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事小水滴旅行记提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。4、做个节约用水的宣传人。出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源)。5、带领幼儿张贴标志，结束活动。我要做节水能手