灯笼思维导图写作

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1、灯笼思维导图写作文一、如何用思维导图写作二、低年级导图作文举例三、绘制阅读导图及仿写一、如何用思维导图写作思维导图作为以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的一种收放自如的思维方式, 就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性(包 括线性和环状)等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。 应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相 关写作方法。老子曰：“合抱之木，生于亳末：九层之台，起于累土：千里之行，始于足下。”他 列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步

2、一步从 细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。其实，从阅读积累，到写成佳作也是 这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产 生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。利用写作思维导图打 开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内 容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行白我导向和自我评价。画图写作的步骤：第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。将所有环绕写作主题的想法或事情作合 理选材，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不必理

3、会对或错，应该或不应该，把写作导 图的草图画出。第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并, 确定详写、略写内容及写作顺序：第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化 的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。今天，王老师要让我们学习一下怎样制作思维导图。首先，老师先拿了一张去年五年 级做的思维导图。并告诉我们，思维导图有树形的，还有冠形的。之后，王老师就让我们小组每人做一张思维导图，还秀了几张四（2）班制作的思维 导图。然后我拿起笔，开始制作了，200字作文制作思维导图作文200字（）

4、。这次要做的主题是“巧用压岁钱”。所以，我分 成了 4个目标。目标1：查询资料制作小报，目标2：调查，目标3：写理财小日记，目 标4：制作幻灯片。脑子里想好了构思，我制作好了思维导图，之后，我把我们组的思维 导图交给了老师。我的朋友甚多，但是能把心里话告诉彼此的却没几个。不过庆幸的是却有个知心的好 朋友。她深深的酒窝，让人第一眼看到她就觉得她很阳光，白里透红的脸蛋上镶嵌着一对水 灵灵的眼睛。她刚转来的时候还有些胆怯的，当我坐到她身边，我问她名字的时候，她用 微笑来告诉我，从我们就不再陌生了。她还是个能干的女孩，我第一次和她扫厕所的时候，水满的时候，她第一时间把水拎 起来，用力一冲把脏东西一而冲

5、光。当第二桶满的时候，我刚要去提，她乂抢去了。我叫 她歇一会儿，但她总是微微一笑，笑的是那么美，那样阳光。打扫办公室时，她叠书的动 作可真麻利，打扫完毕之后。我俩就一蹦一跳地在撒满阳光的小路上跑着回家。她还是个乐于助人的人，每次只要是谁没带作文纸她就会把自己的作文纸给别人一张, 只要是她有带水凡是谁口渴了没带水（当然是女生）她都会请别人喝个够。思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实就是一个创新的过程，无论是内 容的选取，还是文章结构的安排等等，都是“新的”、和别人不一样的，这就是创新.在 没有用到导图的时候，平常的写作文的程序是先对这题目想想，现实生活中有那些可以引 用了，然后有了思路

6、后就开始写，但往往在动笔的时候，思路很局限，想到的东西很窄， 结构也老套，作文没有新意.而运用了思维导图，就不一样了，因为导图写作文的第一步 是题目发散，拿出一张白纸，在纸中心写下题目，就开始“哪里啪啦”地发散联想了，这 个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，也不去管联想的东西是发夸张、是否可能， 只管发散联想，越快越好、越多越好、越广越好，直到写得满满一页纸的时候，再停下来. 然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出 个思路出来，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构 整理出来.整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候

7、就非常简单了，因为思路 有了，内容也有了，一篇作文飞快地就写出来了.在这个过程中，就是运用到了导图辅助 创新的功能，因为用到了导图这个工具，你的思路可能就大大打开了，你的作文材料可能 就大大丰富了，你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了.接下来就是利 用导图来进行解决问题，这个话题有点抽象，但其实也很简单.导图最明显的特征是发散, 利用导图对问题进行发散思考，或者说养成寻找更多答案的习惯，可以让我们创造性的解 决问题，解决问题更加高效.举个简单的例子，比如，一个老板下了飞机，准备去市区办 点事，这时候，怎么去就成了个问题？对尸一般的职员来说，最常的方法就是坐公车，但 对老板来说，时

8、间更加宝贵而钱反而是小事，所以打的更划算.就这些方法了吗？不，还 有很多，比如，打个电话给市区的朋友，看看他是否能过来接.甚至看看能否不去市区就 把事情办了.或者找个人代办，而老板去做另外的事情，等等等等.经过对这种多解决办法 的思考，可以让我们解决问题更加有效果，思维导图在这个过程中，起到的作用就是协助 我们养成这种发散思考的习惯，并帮助我们把发散思考的内容形象化地表示出来.说到创 新，更难的恐怕就是产生创意了吧.比如广告设计师，要设计一个可口可乐的新广告，可 能就会绞尽脑汁，不断思考用什么元素去表达广告的主题，用什么结构去表达广告的主题, 这个过程就非常耗脑力.思维导图在这个过程中，起到的

9、作用至少有三个，1.培养我们发 散思考的习惯；2.迫使我们进行发散思考，并把发散思考的内容具象化的表达出来；3.把 一堆元素用关键词的形式排布在一张图上，让我们更容易找到其中可能的关联，从而找出 创意.。梦想是价值实现。伯尼斯西格尔曾说过这样一句话：我认为，无论你是否赢得大奖 或是你得知自己即将告别人世，你都将在接下来的12个月中做相同的事，这样你才算是 过着真正属于自己的生活，在这一刻，你才活得有意义。有一个药铺老板，幼年时父亲因抓不起药而命赴黄泉，他发誓要开一个乐善好施的药 铺。当了老板之后，他不改初衷，童叟无欺，贫富不二。他还自学成才，专给没钱看医生 的人开方子。一些药界行家见此大摇其头：一副败家子作派，不赔本才怪！然而他的生意 却日渐红火，盖过了所有比他更会降低成本、更精明强干的人。世间的许多事情都如此， 当你刻意追逐时，它就像蝴蝶一样振翅飞远：当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了 他人，专心致力于一项事情时，那意外的收获已在怕情问候你。感谢您的阅读，祝您生活愉快。