慈溪市中小学数字化校园建设电子资料

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1、慈溪市中小学数字化校园建设电子资料（草案）慈溪市中小学数字化校园建设评估方案(试行)项目评分项目及基本要求标准分评分办法自评分评估分一、基础环境建 设30分B1校园网基础建设情况。10(1)建成标准II型校园网得4分；I 型得2.5分 ；基本接入型 得1分；(2)有专用网络中心机房 得2分，内部设施满足网络建设需要得2分，否则酌情扣分；(3)信息点覆盖学校办公和教学所有场所得2 分；缺10% 扣1分。6校园网基本接入得1分，内部设施满足网络建设需要得2分，信息点覆盖学所有场所得2 分B2建立适应学校教育教学需要的校园广播系统、通讯系统、校园闭路电视系统、校园电视台、安防系统。5每一个系统项目得

2、1分，根据建设标准和效果，不足部分酌情扣分。4无校园电视台B3计算机配置：18班以上学校配计算机教室2个(小学30个班级以上增加1个)；18班以上学校应配电子阅览室1个 （不少于46座）；计算机初中生机比5：1、小学生机比7：1 、教师办公用人手一台。7(1)计算机教室达标得2分，少1个教室扣1分，教室面积每少于10平米扣0.5分；(2)有独立电子阅览室得2分，属于兼用的得0.5分；(3) 计算机比例达标得3分，比例高1人扣0.5分，教师机每缺10% 扣0.5分。5.5. 无独立电子阅览室B4学校建有课件制作室，多媒体制作设备不少于1套2设备（含打印机、扫描仪、视频卡、相机摄像机）配备达标得1

3、分；有专用室得 1分， 2B5多媒体设备：普通教室100%、功能教室不少于60%6(1)普通教室多媒体 100% 得 4分，缺一个教室扣1分；(2)功能教室多媒体 60% 得2 分，每不足10% 扣1分。6二、教学应用水平25分B6教师能力：45周岁以下教师有电子备课习惯， 80%课程有电子教案，熟练使用计算机与网络进行多媒体教学。3(1)规定年龄内的教师80%课程同时有电子教案和书面简案得2分，每缺10%扣1分；(2)80%的课时使用多媒体进行教学得 1分 。3B7资源建设：整合优质资源，构建开放性的校本资源库，资源库总容量达n*GB以上（其中视频以外资源容量不少于总容量得60%）。3(1)

4、资源库构建采用ftp方式 ，容量符合要求，得2 分，每少10% 扣0.5分；(2)资源库构建放采用专业的资源管理系统，实现资源共享得1 分。2教育资源有待丰富。B8 学校建有内容丰富、构架合理、服务教育教学、展示师生风采的门户网站,有专人负责维护更新.4(1)学校网站内容丰富，功能完善，每天有定量内容更新得2分；(2)主要学科组或年级组有教师管理的主页得1分，少一个扣0.5分；(3)小学5年级以上有学生管理的子网站4个以上得1分，少一个扣0.5分。4B9 学校将信息技术应用于教学。能制作专题网站、建立网络虚拟学习社区，进行网上作业、网上讨论、网上测试等网上互动活动，能利用“同步课程”等优质教学

5、资源，开展远程教学。3(1)学校专题网站不得少于5个得2分，少1个扣1分；(2)学校能利用“同步课程”等优质教育资源开展远程教学得1分。2利用“同步课程”等优质教育资源开展远程教学不夠。B10 学校开足开齐信息技术课、课外信息技术教学活动内容丰富，效果好。6(1)信息技术课开出率100%得1分；(2)课外兴趣小组活动正常得1分；(3)学生信息技术能力测试合格率85% 以上得 2分、每少5%扣1分；(4) 近两年内学生信息技术知识、技能比赛获奖：县市级得1分，宁波及以上得2分。6B11 组织教师开展信息技术应用研究、实现信息技术和学科教学的有机整合。4(1)学校有组织、有计划开展教育信息化课题研

6、究 得1分，获奖得2分；(2)近两年内教师信息技术教学中论文发表2篇或市级以上获奖得1分； (3)教师参与省市各级教学资源建设，50%以上注册市教育教学资源平台得1分。3学校有组织、有计划开展教育信息化课题研究 得1分B12学校利用网络进行思想品德教育，加强师生上网管理， 2(1)学校有思想品德教育专题网站得1分；(2)网络道德教育针对性强，效果好得1分。2三、数字化管理应水平25分B13实行学校信息处理、工作安排、文件收发、公用场地调度，设备报修等办公自动化管理功能，实现学校日常办公事务数字化。7办公自动化各项功能应用良好得7 分，少一项功能扣1.5 分。7B14建立学校完备的教师人事档案和

7、学生学籍信息化档案。4(1)教师人事、业务管理，数据完整得2分；否则酌情扣分；(2)学生学籍、成长管理，数据完整得2分，否则酌情扣分。4B15实现学校教学基本信息：教学计划、课程计划、学生成绩、教学科研、课务安排等管理功能。5各项功能应用良好得5分，否则酌情扣分。5B16实现学校校产编目、入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等功能信息化管理。3能运用相关软件达到管理要求3分，否则酌情扣分。3B17实现学校图书的入库、借阅、挂失、查询、统计等功能信息化管理。3能运用相关软件进行图书管理3分，否则酌情扣分。3B18 实现学校实验仪器的购置、入库、报损、台帐及使用记载等功能信息化管理3较好使用教育装备

8、管理系统得 3分，否则酌情扣分。3四、保障工作措施20分B19 学校信息化建设有中、长期发展规划，学年度工作计划中，对信息化工作有明确目标、措施。2(1)规划切实可行、并按计划实施得1分；否则酌情扣分；(2)计划目标实现过程管理，工作有序、监督有力得1分。否则酌情扣分。2B20 建立教育信息化工作领导小组，指导创建工作。3(1)校长是信息化建设领导小组主要负责人，每学期召开主题会议不少于2次得1分；(2)学校中层以上领导运用信息技术能力强得2分。3B21 人员配备：信息技术教师必须满足学校需要，18班以上学校信息技术专职教师不少于1人、网络管理人员1人，兼职教师其他课时量不超过6课时/周。3(

9、1)信息技术教师有专职并满足教学需要得2分， 无专职且满足教学需要得1分(2)有专职网络管理员得1分。2无专职且满足教学需要得1分B22 学校开展信息技术及网络资源应用教师校本培训，促进教师专业发展。3(1)教师全员培训每学期至少一次得1分，近两年缺一次，扣0.5分；(2)教师培训合格率在85%以上 得1分，每降低10% 扣0.5分；(3)信息技术教师、网络管理员每年至少参加一次业务培训得1分。3B23 学校应用好公用经费、安排专项经费确保信息化建设工作。3每年信息化建设生均经费150元以上得2 分， 软件经费投入比例在20%以上得1分。3B24 学校健全信息化设施使用、管理、维护的各项规章制

10、度，建立有利于加快信息化发展，提高师生信息素养的激励评估机制。3(1)设备使用记录完整得1分；(2)信息化设备维护、保养措施落实得1分；(3)信息化建设各项工作考评方案、奖励措施落实得1分。3B25学校重视校园网络安全管理工作，加强对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育，明确网络管理人员的职责、权限，对网络定期检查维护，确保网络安全畅通。3(1)实行ip mac 用户实名登记制度得 1分；(2)学校网络管理人员职责明确，定期维护，网络安全畅通得1分；(3)加强安全教育及网络安全管理，未发生网络安全事故得1分。3慈溪市（小学）实验室标准化建设评估方案（试行）项目评分项目及基本要求标准分评分

11、办法自评分评估分一、实验用房及配套设施30分实验室17分个数10个班级配一室6 每少一个扣3分。平行班4相应增加，平行班2可适当减少。6一个在建。面积70(使用面积) m23面积每少10 m2扣1分；小于54m2不给分。3照明平均光照度300lx1符合标准。1实验桌四人桌：1200900700mm六人桌 :14001000700mm4四人桌12张，六人桌8张，每少一张扣1分；不标准或破旧扣1分；小班化教学可酌情减少。4窗帘、水源、电源水电到桌3有窗帘、有水源1分；有电源1分、演示台有过电流保护器的电源插座3个1分2无电仪器室、准备室13分个数34 每少一个扣1分，平行班4相应增加，平行班2可适

12、当减少。2一个得2分。面积36m22面积在35-23 m2每室扣0.5分，面积小于23m2不给分。1一个仪器室面积在23平方以上。照明有1有且符合（双管日光灯）1台、橱有3有操作台或准备台1分，仪器橱数量够存放2分3窗帘、水源、电源有2有窗帘1分、水源、电源1分2排气有1及时换气0无排气设备二、实验人员5分数量四个平行班专职1或兼职25符合要求得3分，兼课每周不超10节，兼课每周超1节扣0.5分。学历中专或高中得1分。有1人初级职称得1分。3.5有兼课的教师，周课时6节，学历职称都合格。三、仪器配备20分以4个平行班类配备1套计算，班级超出相应增加24班以上学校教学仪器配置适当增加，18班以下

13、学校按II类标准配1套20演示仪器抽20种，少1种扣1分；分组仪器抽10组，少1组扣1分。18部分仪器未达一类四、实验教学25分实验教学计划每学期按教材制定实验教学计划3查2个学期，每少一个学期扣1分。查任课教师或实验室相关资料。3实验开出率100%开出实验，实验开设与教学同步，完成课文规定的应开演示实验和分组实验8查上学年度演示、分组（3-4年级）实验记录，每缺1%扣1分8实验操作学生实验操作合格7随机抽查五年级10名学生，考查科学学生实验，全部合格给7分，每不合格1人扣1分。6实验室开放形成制度。有计划内容，记录全面2查计划和活动记录。2自制教具经常开展自制教具活动3自制教具用于教学的每件

14、得1分，最多得3分。3实验教学论文或课题实验教学研究氛围浓厚2每年公开发表一篇论文得1分，论文、课题获市级三等奖以上得1分。1高层次的论文数量不足五、实验室管理20分环境实验环境整洁1实地察看，酌情给分1管理制度管理制度健全，执行良好。2管理制度健全1分，上墙、执行良好给1分。2账册完整设有总账、明细账等；做到账账相符，账物相符3设有规范的总账得 1分，分类明细账得1 分；账账相符、账物相符得 1分3仪器陈列规范科学做到定室、定橱、定位，布局合理，整洁美观3定室得1 分；定橱、定位得1 分；布局合理、整洁得 1分。2.5安全管理有防盗、防火、防过载触电保护装置和防护急救用品，危险品保管符合有关

15、要求，废物处理符合有关规定3有防盗、防火设施得1 分；有防过载、触电保护装置、有防护急救用品得 1分；危险品保管符合要求、废物处理符合规定得1 分3维护保养定期检查、保养，确保仪器处于完好待用状态2每学期维护保养一次以上给1分，仪器完好率100%给1分2教辅用书每年订阅专业刊物1每年实验室订阅2种及以上得1分。1资料记录近二年资料记录齐全，有归档的仪器说明书、实验开出记录、实验预约单及实验教学方面的杂志书籍等3仪器说明书整理成册得 1分；实验开出记录齐全（近二年）得1分；有本学期实验预约通知单得 1分。3数字化管理实验室实行计算机管理2教育装备和实验教学软件用于实验室管理的得1分，用于实验教学

16、的得1分。2合 计10090附件3慈溪市(小学)图书馆（室）标准化建设评估方案（试行）项目评分项目及基本要术标准分评 分 办 法自评分评估分一、 藏书(刊)量25分类别 数 量项目*1、生均图书拥有量与生均图书年递增量（连续两年）二项指标，必须达标才能申请评估。2、 表中三、四、五栏未达标准按公式分别计算。 得分=标准分实际数（类）/标准数（类）。生均图书拥有量30册以上20册以上10册以上88生均图书年递增量2册/人1册/人1册/人55文艺类图书占总藏书量（%）50%50%50%44报刊种类100503044工具书、教学参考书种类1501006044二、馆舍要求10分1.类图书（室）书库面积

17、按每平方700册计算。得6分。2.类图书馆（室）应分设教师资料室和学生阅览室。得4分。3.、图书馆（室）有能满足藏书量需要的书库。得10分。 101、类图书馆（室）达标，得6分700册类书库每平方米藏书量800 册可得4分，否则不得分。 2、类图书馆（室）能满足全部藏书入库 需要，得满分。 8图书馆（室）没有分设教师资料室和学生阅览室。超 标 准上述一、二两大项均超标准可加分。(加5分)超标准指全部指标提高一个类别。0 三、配套设施10分办公用品有办公桌椅、出纳柜、文件柜及装订设备。类图书馆（室）应有目录柜。11、办公室用品能满足管理人员的日常工作需要、目录柜保证书全部能展出。得1分。2、图书

18、馆（室）、阅览室的各种柜、架能保证书和刊物全部上架，不重叠，得1分，否则不得分。1阅览室设备有书柜、书架、阅览桌椅、报刊架、并能满足需要。11防护方面有防火、防潮、防盗通风、防蛀措施。11照明采光照明设施齐全、采光良好。11、类必 配1.、类图书馆应配有计算机、复制设备。2. 类还应配备抽湿机和日处理500册以上的图书消毒柜。3.类图书馆（室）配备计算机可酌情加分，最高不超过3分。6（加3分）*、类图书馆应有计算机管理，否则，不能申请评估。（复制设备包括录像、录音、复印机、打印机。）4无配备抽湿机和日处理500册以上的图书消毒柜。 四、管理人员15 分人员配备学校规模24班及其以上18班及其以

19、上18 班以 下9人员配备要求不兼课或兼上阅览课6节以下（含6节）。未达标按公式计算得分=标准分实际配备人员/标准配备人数。6有兼课的教师。人员配备数量（人）21兼素质 1、熟悉图书馆业务 得3分。 2、管理人员相对稳定 得3分。6不符合要求每条扣1分或1.5分。 管理人员相对稳定指3年以上(含3年)。4身体亚健康。 五、 管理25分（1）有一名校长分管图书馆工作，馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇，得1 分。（2）每年学校对图书馆（室）工作要有计划， 有检查，有总结，得1 分。（3）有经费保证，得1 分。（4）按政策解决管理员实际困难得1分。4不符合要求不得分。4账册1、有总括登记帐和个别登

20、记帐。得2分。 2、有书名目录和分类目录，得1分。 3、图书按“中图法”分类，得1分。41、账物相符，抽510种类图书各10册，不符合要求每种类扣0.5 分，扣完为止。2、书名目录和分类目录不全酌情扣1分或0.5分。3、未按“中图法”分类不得分。3与“中图法”分类还有距离。内部管理1、及时验收登记和编目，新书到库及时上架，出借流通，得2分。2、报纸、报刊及时展出，得1分。3不符合要求每条扣0.5分或1分。3室内环境1、图书馆(室)，阅览室整洁、卫生，得0.5分。2、张贴管理人员岗位职责，阅览室守则，及名人画像、名言，得0.5分。1不符合要求不得分。1图书馆(室)阅览室规章制度1、管理人员岗位职

21、责。2、书刊的借还制度。3、藏书和资料管理规则。4、阅览室守则。5、图书丢失和损坏的赔偿制度。6、图书的剔旧和处理办法。3规章制度缺一条扣0.5分。3现代管理、类图书馆必需应用计算机管理。类图书馆（室）应用计算机管理可酌情加分，最多不超过3分。10（加3分）*、类图书馆不配计算机或配而不用，不得申请评估。图书馆计算机管理，包括图书的登记归类、出借等。10 六、书刊利用15分借阅服务1、定期编制出示新书简介，书刊题录索引，得1分。 2、积极开展对师生的全开架服务，教师全天出借，学生出借每周不少于5天，每天不少于1.5小时，寒暑假每周开放不少于一天，得4分。 3、发挥图书效益，提高书刊流通量，每个

22、学生平均每学期借阅10册（次）以上，得3分。81、查书目录，酌情评分。 2、开学生、教师座谈会了解情况评分。 3、未达标准按公式计算得分=标准分平均借阅册数/标准借阅册数。*、类图书馆师生实行全开架借阅，否则，不能申请评估。*类图书馆每学期生均借10册以上，否则，不能申请评估。7寒暑假每周开放不少于一天配合学校开展种类活动1、配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，得1分。2、能收集教育、教学、科研资料，并编辑加工、规范管理，及时传递，能于外校进行文献资料交流或从网上进行信息交流，得2分。3、能代读者查找所需资料或提供检索途径，进行书刊预约、主动服务，得1分。4查资料酌情评分。3与外校进行文献资料交流或从网上进行信息交流不夠。导学指导1.能开展阅读辅导和图书馆知识课，得1分。2、每学期开展一次以上读书、报展、书评、征文、演讲、讲座等活动，得2分。3开学生座谈会了解情况酌情评分。3说明：满分100分，附加分10分；有*条款为一票否定条款，即达不到要求，不能申请图书馆（室）评估。