物信学院学生工作计划

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1、物信学院2009年学生工作计划2009年，物信学院学生工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和十七大会议精神，坚持育人为本、德育为先，按照学校党委、行政2009年工作部署，紧紧围绕学校改革、发展、稳定、创新的中心工作，以积极营造良好的学习、学术氛围为重点，以开展高品位、高层次的校园文化活动为载体，以做好深入细致的思想教育工作为基础，以培养学生的创新精神和创新能力为着力点，以促进学生综合素质全面和谐发展为目标，竭尽全力配合学校完成各项工作，扎实推进学生党建、思想政治工作、辅导员队伍建设、学风建设、学生日常教育管理等各项工作，不断提高思想教育工作的针对性、实效

2、性、吸引力和感染力，笃信仁厚，慎思勤勉，求真务实，开拓创新，努力使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。下面是具体的工作安排：一、抓好学生党建工作1、抓好政治理论学习坚持把思想理论建设放在首位，组织学生党员、入党积极分子系统学习科学发展观，深入学习十七大精神，把握科学发展观和构建社会主义和谐社会等战略思想的深刻内涵。按照社会主义核心价值体系的基本要求，教育引导学生高扬马克思主义的鲜明旗帜、牢固树立中国特色社会主义的共同理想、大力弘扬民族精神和时代精神、积极践行社会主义荣辱观。以学习、宣传、贯彻十七大精神营造良好的舆论氛围为重点，充分利用板报、网络等媒体，加大宣传工作力度，密切结合我院学生的思想和

3、工作实际，坚持理论学习与专业学习相结合、思想教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、加强教育管理与不断引导学生自觉运用科学发展观思考解决各种具体问题教育相结合。2、加强学生党支部建设以党建促进学生工作的全面提高。抓好院业余党校，加强对入党积极分子的培养培训和推优工作，严格组织发展程序，坚持标准，保证质量，把好入口关，认真做好在大学生中发展党员的工作，使学生党员在学生中的比例有明显提高，保持党员队伍的先进性、纯洁性和充满活力。在本科生党支部设在年级的基础上，进一步健全和完善党员教育管理机制、民主监督机制、考核激励机制，建立院学生骨干“理论学习中心小组”，不断提高学生党员干部的理论

4、水平和政治素养，充分发挥党支部的积极性和创造性，发挥广大党员的先锋模范作用，进一步提高党的凝聚力和战斗力。二、加强思想政治工作1、继续加强学生辅导员队伍建设把学生管理干部队伍的能力建设作为学生工作的一项重点工作，不断提高学生管理干部队伍处置突发事件的能力、工作创新能力和理论研究能力；继续推进辅导员“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）和“两日志”（辅导员工作日志，辅导员学生谈话日志）工作制度，加强监督检查，不断完善辅导员管理制度和学生工作评价体系，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，辅导员每年至少要发表一篇有关大学生思想政治教育的学术论文，每学期要开展一次学生

5、思想状况专题调研，每月要结合学生关心的热点难点问题举办一次专题讲座，每周至少深入二次学生宿舍开展谈心活动。随时和特殊学生谈话，掌握学生思想动态。各班每月召开一次以学风建设为主题的主题班会，加强班级学风建设和优良学风班创建工作；加强对学生成长、成才的目标引导教育；经常深入学生，了解学生的学习、生活情况，并及时与学院沟通。强化岗位责任意识和奉献精神，充分调动辅导员的工作积极性、主动性和创造性，把大学生思想政治工作做细、做实、做出成效。2、积极开展分年级教育坚持以人为本，把解决大学生思想问题与解决实际问题相结合，坚持贴近时代、贴近生活、贴近实际，不断增强思想政治教育的实际效果。根据各年级学生的不同特

6、点，对各年级的学生实施有针对性的管理教育，一年级抓养成，抓纪律，抓学风；二年级抓党建，抓素质，抓诚信；三年级抓科技，抓创新，抓实践；四年级抓就业，抓形象，抓考研，以便使学生在不同阶段都能得到针对性的具体引导和帮助。认真完成每学期末邮寄家长通知书的工作。每学期开末，由各年级辅导员牵头具体负责本班学生家长通知书的邮寄工作。以加强与学生家长之间的沟通和交流，督促辅导员做到把握学生的思想动态，了解学生在学习和生活上的需要，及时化解矛盾，凝聚人心，增强凝聚力，共创和谐的校园氛围。3、继续加强学生干部队伍建设进一步完善学生干部的选拔、培训、任用、考核制度，将学生干部管理工作的重心降低到班级建设、宿舍建设上

7、，充分发挥班委工作的积极性与主动性，加强学生班集体建设，对新班级委员工作的职责履行情况进行一次全面检查和考核，引导广大学生全面参与学生的自我管理与教育中，强化责任意识和安全稳定意识，督促广大学生干部争作遵守纪律的模范、专业学习的模范、团结同学的模范、和谐校园建设的模范，使我校学生工作能积极适应新的发展形势和任务的要求。4、继续加强学生心理辅导大学生独生子女居多，大学的集体生活，意味着离开父母的羽翼，独自面对陌生的生活和学习。一些学生难以适应，当面临感情问题、学业压力时就会出现如怀疑多虑、易于冲动、幻想，脱离现实、轻则出现心理障碍、重则精神崩溃。这不仅对学生家庭是伤害，也造成对学校学生工作的被动

8、。为此，学院将配合学校心理咨询部门加大心理辅导工作的力度和强度。对于个别重点学生进行跟踪教育并与家长进行沟通。加强辅导员、学生干部与学生的交流，及时帮助学生解决学习及生活各方面出现的问题，逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，还可以以心理教育信箱、网络信箱作为补充形式加强与学生心灵的沟通，以期将问题及时解决，避免郁闷积攒在学生心中，以形成心理问题，有必要格外关注性格内向的学生，因为他们不愿与人交流，郁闷存在心中，日积月累就成为心理障碍的隐患，对于这些学生管理者应做到心中有数。希望通过以上工作，以帮助学生克服心理上的障碍，提高学生的心理素质，加强对大学生人格的塑造与培养。5、继续加强就业指导工作

9、切实加强对2008届毕业生的教育和管理，深化毕业生教育工作，不断推进学生工作向高品位、高层次、特色化、精品化方向发展。指派专门学生组成小组，负责搜集毕业生的就业信息，挂在物信学院网站上并每日更新，同时利用手机等将最新招聘信息发给每位学生，以保证信息的畅通。进一步拓宽就业渠道，完善就业指导工作机制，引导毕业生调整就业心态，树立正确的择业观念，健康实际的求职心理，增强毕业生的社会责任感和主人翁意识，不断提高毕业生的就业层次和就业质量。6、继续做好贫困生扶助工作坚持物质扶困和精神帮贫双管齐下，积极推进助学工作，为贫困生开拓勤工助学渠道。认真做好贫困生的调查、摸底和国家助学贷款的申报工作，实行贷前加强

10、教育、贷中严格审批程序、贷后还贷跟踪督察的全方位、全过程管理模式，严格工作程序，强化工作责任。并定期召开贫困生座谈会、谈心会和思想状况调研活动，积极帮助引导他们在解决经济困难的同时，养成乐观的生活态度和自尊、自信、自立、自强的精神品质。7、强化感恩主题教育2009年我们将继续开展以“珍惜、感恩”为主题系列教育活动，深入开展“给父母洗头”、“算一笔帐”、“暑期山区支教”等活动，加强爱心互助基金协会的建设，引导学生感恩社会、感恩国家、感恩父母、感恩师长、感恩朋友，进而要以努力学习的成果来回报国家、回报社会、回报父母，希望能通过此项活动，使学生常怀感恩之心，去善待身边的所有人和所有事，能够以平常心去

11、面对学习和生活中的各种挫折。三、强化学风建设1、坚持晨读晨练相结合的制度继续抓好晨读晨练、课堂纪律与晚自习、宿舍卫生和文明礼貌教育，严格考勤制度和奖惩制度，定期公布考勤结果。进一步加强学生的基础文明教育，全面提升学生的文明素养，促学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。2、推进学生创新精神和创新能力的培养营造良好的学习、学术氛围，以开展各类学习竞赛为主导，以继续办好物信教师技能大赛等活动为载体，拓展学生的综合素质，提高学生的学习兴趣和参加科技活动的主动性、创造性，促进校风学风建设，鼓励学生参加校外的学科竞赛和科技创新活动，让“严谨勤奋，求实创新”的校风，“崇尚科学，严谨求实，开拓创新，奉献

12、社会”的学风，真正内化为学生的信念。3、再次组织学生认真学习重庆师范大学关于进一步加强学风建设的实施意见，深入开展“教育树学风、教风正学风、管理促学风、活动造学风”为主题的“建学风、树班风、筑院风”活动，积极营造严谨求实的良好学习氛围。严格考勤，严肃请、销假制度和程序，对缺勤者要进行严肃处理。建立院领导、辅导员、院学生会干部三级检查制度，认真组织实施课堂出勤和纪律的检查，检查要有记录、有处理。协同教学办公室严格课堂教学环节，抓好学生上课出勤率和课堂秩序，提高课堂听课效果；进一步严肃考风考纪，杜绝考试舞弊。规范学生学习，要求学生上课提前10分钟进入教室，不迟到、不早退、不旷课，不随意接听电话，不

13、随意说话，不做影响他人学习及教师授课的一切行为，确保上课质量。辅导员要多与任课老师交流，了解学生上课情况，督促学生按时上课，保证上课质量。严格学籍管理，坚决按照学校学籍管理规定做好部分学生的退留处理工作，鞭策落后。各班由学习委员负责建立班级同学学习档案。10月上旬举办“物信学院2009学年十佳大学生”的评选，并以此为契机，发现典型、树立典型、宣传典型，用典型学生的示范作用带动广大青年学生端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，培养学习兴趣，提高学习成绩。按照学生的学习成绩和个人志愿 ，为志向考研的同学创造条件和提供条件，争取专业教师的支持，集中或单独进行辅导；帮助那些学习困惑、压力较大、成绩

14、较差的学生端正思想，走出误区，顺利完成大学学业。对于哪些处在中间的学生，要充分调动和发挥他们的兴趣和特长，锻炼自己，完善自己，充实自己，力争成为社会需要的符合型人才。在实践过程中，积累经验，探索试行本科学生导师制。 四、重点突破工作1、深化校园文化的内涵建设重点打造高品位、高层次、内涵深厚的精品校园文化活动。以学生会、物信创新协会等社团为依托，不断创新校园文化活动的形式与内容，斥粗求精、限量求质、拒俗扬雅，提升校园文化活动的品位和科技含量；继续办好学生论坛和学术讲座，构建良好的校园文化氛围。2、积极探索和创新学生素质教育的新模式不断创新大学生思想政治教育的新内容、新形式、新方法、新途径，全面提高和培养学生的综合素质，在建立物信学院学生诚信档案、物信学院学生综合素质测评实施细则、推行素质拓展计划的基础上，拟在2009届毕业生中开展德育答辩活动，从德育素质、智育素质、专业技能素质等方面对学生进行综合测评答辩，在不断探索和完善的基础上积累经验，引领学生围绕个人素质提高自觉去学习，去发展，去实践，去锻炼。以上就是物信学院2009年学生工作的基本思路，我们将在学校党委、行政以及上级主管部门的指导下，竭尽全力完成各项工作，将物信学院的学生工作揭开新的篇章。 2008年12月