白天先生与黑夜小姐说课

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1、我的主题 我的说课 大班大自然探秘科学白天先生与黑夜小姐说教材我说课的内容是大自然探秘中的科学课白天与黑夜，大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，它向儿童展示了具体、形象、生动的学习内容，为幼儿获得对世界的感性认识提供了天然的场所。走出幼儿园，走向大自然，是教育资源开发利用的一大举措。根据大班幼儿的年龄特点对于白天和黑夜都比较熟悉，白天、黑夜都有什么，周围是什么样子的， 人们在做什么 。但是为什么会有白天和黑夜？幼儿有很多疑惑和不解 纲要中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我选择了“白天与黑夜”这一现象作为科学教育的内容

2、。充分调动幼儿的探索欲望，使幼儿了解自然界的奥妙、热爱大自然。说目标大班幼儿对白天和黑夜已积累了一定的生活经验。在本次活动中，通过探索为什么会有白天和黑夜，激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，科学教育活动是引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程。纲要指出：科学教育从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。因此，我确定了以下目标：知识：1、知道白天和黑夜是怎么转换的能力：2、培养幼儿的操作能力与观察力情感：3、激发幼儿探索大自然奥妙的兴趣活动的重点、难点是是幼儿利用地球仪、手电筒做小实验 自己探索出为什么会有白天和黑夜秘密，自己构建新知识。活动准备：根据教学目标和纲要中指出的，

3、尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，我做了以下准备：地球仪 手电筒 白天黑夜转换的课件说教法： 在教学过程中，我首先利用谈话法幼儿喜欢白天还是喜欢夜晚，为什么？运用幼儿已有的生活经验开展活动，接着运用质疑法为什么会有白天和黑夜呢？激发幼儿探索的欲望接着运用实验法，向幼儿提供地球仪、手电筒，地球仪代表地球，手电筒代表太阳，地球总是在不停的自转，为什么地球上会有白天和黑夜呢？幼儿通过小组实验合作交流，教师适时运用启发法，幼儿得出结论地球总是在不停的旋转，一半向着太阳，一半背对着太阳，向着太阳的半边接受阳光就是白天，背对着太阳的一边就是黑夜。教师再运用直观演示法，出示课件，进行小结。最后教师运用情镜表演法，白天先生想知道黑夜什么样，黑夜小姐想知道白天什么样来作为活动的引申。说学法：幼儿运用谈话法、操作法、合作交流法 、情景表演法进行活动的。说活动过程一手指操我喜欢长长的夜二幼儿交流喜欢白天还是黑夜三幼儿操作地球上为什么会有白天和黑夜四幼儿交流白天和黑夜的样子 五活动延伸回家画白天和黑夜说教学过程