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1、王秀英“三育人”经验材料我是教育战线上的一名普通女教师。今年36周岁。由于受父辈的影响，1996年9月我走上了教育岗位。自从我走上讲台的那天起，我就把一颗火热的心奉献给了教育事业。我爱教师这一崇高的职业。因为在这里孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。如今，我在边陲教育这块沃土上已经辛勤耕耘14个年头。14年来，我真正的体验了教育的真谛，只有脚踏实地，努力探索，才能育出丰硕的成果。一、 为人师表，以身作则。现在学生独生子女多，敏感好强，过于自信，班主任不能简单、粗暴。教师的一言一行，潜移默化地影响着每一个学生。教师只有言必行，行必果，以身作则，才能对学生起到表率作用。这学期开学，学校安排校内
2、锄草和擦玻璃劳动。操场地势西高东低，我们班的分担区正处于低洼状态，因此劳动有一定的难度。第一天劳动，天公作美，比较凉快，我和同学们还能挺得过去。第二天劳动时，老天爷翻脸了，火辣辣的太阳炙烧着大地，别说劳动，就是什么不干都浑身冒汗。尽管这样，我带领学生仍然坚持劳动。蚂蚁菜还好铲，另一种草长得很细，根和茎比较硬，你用锄头一铲，它根本没动地方，你再一铲，依然如故，它好像故意跟我们做对，没办法，我和学生干脆用手薅。有的学生手上磨起了水泡，同学们个个满脸是汗筋疲力尽。我让学生进教室休息，我自己用锹铲草。不知不觉快中午放学了。这时，我班还有1/3没完成，此时，我心急如焚，中午我吃完饭，12点钟就来到学校。
3、我和同学们顶着炎炎烈日，坚持劳动，干了一会儿，有的同学抱膀观望，我一言不发仍然在劳动，他们看到我还在劳动，不好意思地拿起工具，紧锣密鼓地干起来。天热，我血压低得厉害，一蹲一起，脑袋忽悠忽悠的，心怦怦直跳，眼前一片漆黑，尽管这样，我并没有放弃劳动，我宁可让身子受苦也不让脸受热。后来，在一、二、三年级全体师生的帮助下，我们终于保质保量地完成了劳动任务。二、学生思想教育，常抓不懈。我常常利用班会课对学生进行中小学生守则和中小学生日常行为规范的养成教育。教育学生从小要讲文明、懂礼貌、爱护学校爱护公共财产，做四有新人。我还将日常生活小知识编成小节目，让学生亲自表演，学生既掌握了日常行为规范的内容，又学会
4、了自理、自立能力。县领导来我校检查工作，对班级呈现出良好的班风、班貌给予了较高的评价。同时，我运用课堂这个主战场，充分挖掘教材内在的思想性进行育人。例如，我在教学中向学生进行爱学习、爱科学、爱祖国、有理想、诚实、助人为乐的教育；我随时随地注重学生的思想教育。学生的思想教育是班主任工作的“重中之重”，必须常抓不懈。这样才能达到教育目的。三、关心热爱学生。爱能产生动力，爱能产生热情，有爱心是做好班主任工作的根本保证。做好班主任工作需要在工作中倾注满腔热情，全心全意为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地为学生着想，把爱洒向每一个学生心田。在日常生活中，我竭尽全力为学生做一些力所能
5、及的事。在天冷时，告知他们多穿一些衣服。有一次，跑途学生卢春桂一声不响地趴在桌子上，我问她怎么了，她说难受，我一摸她的头，头很烫。我用自行车把她送到医院。到了医院，医生查体温，39.9度，我赶紧为她取药输液，等输完液已是中午12点半了，我匆匆忙忙把她带回学校。我在工作中帮助不少同学解决了生活、学习中的难题，不但赢得了学生们的爱戴，而且也深深地影响、熏陶着学生，使他们具有良好的品德，树立了正确的人生观、世界观、价值观。由此，我感悟了这样一句话：对待学生不能没有爱。四、让“赏识教育”走向课堂。赏识教育，即“赏识成功教育”。美国著名教育家巴士卡里雅说：“把最差的学生给我，只要不是白痴，我都能把他们培
6、养成优等生！”他们有什么秘诀？那就是赞扬的力量，它是激励人前进的最佳方法。教师要以欣赏的目光对待每一位学生，尤其是那些调皮捣蛋、不守纪律学习不好的学生。每一个学生身上都有很多闪光点，教师要做伯乐，善于在平凡中发现学生不平凡之处，并给予真诚的赞扬和鼓励。别吝啬“你真棒” 、“你能行” 、“非常好”这样的话语。记得郭艳阳同学刚上学时，回答问题声音很小，我想，这样下去怎么能行。我对她说：“你是怕吓着老师和同学们吗？”她说不是，那么请你大点声回答问题好吗？来！同学们给点掌声鼓励一下。“顿时，教室里响起一片掌声。在老师和同学们鼓励下，郭艳阳终于能大胆地回答问题了。我经常让她当小老师，到前面读题、讲题，久
7、而久之，使她克服了自卑心理，树立了自信心。当学生的作业完成得比较好时，可以在作业本上写上鼓励性语言等形式对学生进行赏识，让学生感到成人对他的尊重、信任和鼓励，让他们马不停蹄地前进。五、努力探索，培育新人。义务教育课程改革以迅雷不及掩耳之势来到了教师和学生们中间，为教师的教和学生的学提供了广阔的天地。同时新课程的实施也使教师和学生均面临着严峻的挑战。为了跟上现代教学时代的步伐，我始终坚持学习。我经常去县、市参加业务培训，在培训期间，认真听讲，详细记录，曾被评为优秀学员，把汲取到的精华运用于教学中，使自己的教育教学工作更加得心应手。在教育方法上采取赏识教育。在教学方法上采取“自主、合作、探究”的教学模式。在课堂上开展丰富多彩的教学活动。每学期，我至少听课15-20节，承担一节校级公开课。课后经常和同学们探讨教学方法。取人之长，补己之短。工作之余，我经常写写教学体会。我撰写的论文在中国教育发展研究中心与中国教育学刊杂志社联合究办的“基础教育论坛”评选活动中获国家级一等奖县由于我勤奋工作，不懈努力，在教育教学工作中取得了一定的成绩，曾先后被评为市级骨干教师，县级优秀班主任和优秀教师，县级模范班主任，师德先进个人等荣誉称号。人生有涯，教海无边，我愿在今后的教学生涯中，不断努力探索，精心育苗，奋斗不息，扎根边疆，为龙潭的教育事业在创佳绩。2
“三育人”经验材料
