细胞膜——系统的边界

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1、 备课教案专用稿纸第 3 周 第 4 课时教案 授课时间 9 月13 日课题第1节 细胞膜系统的边界（第三章 细胞的基本结构）教学目的要求【知识】：阐述细组成胞膜的成分，了解细胞膜的功能。【技能】：设计实验证明细胞膜的存在。教学重点细胞膜的成分、功能。教学难点使用实验的方法验证细胞膜的存在。教具PPT幻灯片、实验材料课型讲授主 要 教 学 内 容一、引入教师活动：提出问题：生物体都一个共同的特点，身体与外部的环境总是怎么样的？细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜。（可以提出问题让学生思考，为什么是细胞膜而不是细胞壁）如何在显微镜下区别细胞和气泡？学生活动：回答

2、问题（生物体和外部环境是隔绝开来，体内体外的物质不能随意进出）。二、细胞膜的成分幻灯片展示哺乳动物红细胞膜各种成分含量，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，磷脂最丰富。蛋白质的作用和糖类的作用。问题：选用什么能作为观察细胞膜的材料？活动：小组讨论并说出理由。3分钟逐一对每组选定的材料进行分析，引导学生自己找出正确答案。讲解：体验制备细胞膜的方法，并多媒体观看实验。三、细胞膜的功能小组讨论你认为细胞膜应该有哪些功能？小组代表逐一发言，全班共同交流找出正确答案。教师总结细胞膜的功能：1将细胞与外界环境分割开；2控制物质进出细胞；3进行细胞间的信息交流：肾上腺素对心脏细胞的影响、精卵识别、敌我细胞识别；胞间连丝。正课结束，小结本课 活动：学生逐一说出自己在本节课有何收获。选2到3位学生，看那组代表总结最全面最到位。及时给予评价。练习：课后本章练习。不再分组，自己检查。3分钟评价答案及时纠错。板 书 设 计第1节 细胞膜系统的边界1. 细胞的边界是细胞膜2细胞膜的成分：脂质和蛋白质3. 细胞膜的功能将细胞和外界环境分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流