班级管理MicrosoftWord文档

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班级管理工作要做到“五不要”，“六要”不要做“警察型”的班主任盯，关，跟，招致学生反感。不要做“说教型”的班主任空谈道理，不切实际，难以打动学生，不能达到教育效果，不要做“告状型”的班主任有问题就找家长，学生会有抵触。不要做“武断型”的班主任有问题老师的口头禅就是“我还不了解你？绝对是你干的，不是你干的还有谁干的？”不要做“法盲型”的班主任体罚，限制自由，不让上课，不让进教室等等要做“榜样型”的班主任自身的示范性要做“预见型”的班主任提前告知，防患未然（安全教育）要做“民主型”的班主任民主决策，增强学生的民主意识，各类评选，重大问题以及活动要做“指导型”的班主任从生活，学习到为人处世都要予以指导，而这种指导有些时候是在不经意间完成的。要做“反思型”的班主任在反思中去创新求变，只有这样才会有突破。总之，新的形势给学生日常行为管理提出了更高的要求。在班级管理中我们只有审时度势，因势利导，顺势而为，巧施策略，做到有责任心，细心，爱心，拥有团队意识和创新意识，以积极的心态去面对工作，才能打造出更为优秀的班集体，培养出顺应时代要求的优秀人才。