《《桃花源记》（第一课时）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《桃花源记》（第一课时）教案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、桃花源记(第一课时）教案 执教者：翁源官渡中学 张智玲教学目标： 1、能认读生字词、理解难词句，积累与课文相关的成语； 2、能想像和感悟桃花源的美； 3、能读出桃花源的神秘和美丽。 教学重点：读熟读好课文教学难点：想象和感悟桃花源之美。教学方法：1、朗读法，2、品读法，3、想像法教学准备：多媒体课件教学过程： 一、导入请同学评价教师的特点。“非常高兴和大家一起学习，我想看看你们谁最善于观察人。请同学们观察一下，并用适当的词语来形容一下我。”（生答：热情随和、可爱温柔、美丽动人等）为了感谢你们对我的评价，我特地带来了一组我家乡的图片请大家欣赏。播放一组美图，“请说说这些图片给你留下什么样的感觉？
2、”（生答：桃花漂亮、美不胜收等）配乐刚才大家欣赏的图片中，有一些拍的是湖南省桃源县，也就是我的家乡的美景。桃源县原名武陵县，武陵县为什么改名桃源县呢？就是因为在东晋时候，有个叫陶渊明的人，他写下了一篇非常有名的文章桃花源记。也就是我们今天将要学习的课文。现在，让我们先了解一下作者吧。二、走近陶渊明陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人，别号“五柳先生”。 他才华横溢，曾经做过小官吏，但由于不满官场的丑恶，弃官回乡，过着隐居生活。 他所作的诗文，多描写农村生活中优美的自然风光，善于抓住事物的特征，传神地表现事物的形象。陶渊明开创了中国文学史上的“田园诗派”。（了解了作者后，我们再来说说课文，同学们都
3、知道，这篇课文篇幅比较长，要学的东西很多，需要两个课时才能完成，这节课，我们主要的任务，就是从整体上感知课文的基本内容。老师希望通过这节课的学习，使大家有三个方面的收获。） 三、展示课堂目标 1、能认读生字词、理解难词句，积累与课文相关的成语。 2、能想像和感悟桃花源的美。 3、能读出桃花源的神秘和美丽。（老师期待着在同学们热情配合下，完成本节课的目标！大家有没有信心？） 四、学习课文（一）、听范读。（我们先一起来听听范读，请小声跟读，或在心里默读，注意标记出生字，划出不理解的词句） 1、正字音（每组读两遍） 豁然hu 俨然yn 阡陌qinm 垂髫tio 邑人y 语云y 诣太守y 刘子骥j2、
4、 疏通难词句 缘溪行 处处志之 复前行 欲穷其林 便舍船 便要还家 悉如外人 咸来问讯 （1）、中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷； （2）、黄发垂髫，并怡然自乐； （3）、问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋； （4）、此中人语云：“不足为外人道也”（三）、学生齐读课文，感知课文内容（一读 总体把握文意） （我们掌握了生字词的读音和难词难句的意思，现在请同学们齐读全文，边读边思考屏幕上的问题。）问题：桃花源给你的总体印象是怎样的？ 美：桃林美；土地美；屋舍美；田池美；桑竹美；阡陌美；生活美。 （四）、启发想像桃花源的美（请同学们闭上眼睛，听老师读两段话，然后说说你看到了什么，听到了什么）1、桃花林之
5、美春暖花开的时节，生机勃勃的山边。一条清澈见底、缓缓流动的小溪流，一片青翠欲滴的芳草地，一丛鲜花怒放的桃花林。微风吹过，一片片沾满露珠的、粉红色的花瓣轻轻飘落，在朝阳的映照下熠熠生辉2、桃花源之美万里蓝天下，辽阔平坦的田野，四通八达的乡间小路，泛着涟漪的池塘，沙沙作响的竹林，炊烟袅袅的村落，错落有致的房舍，隐约可闻的鸡犬声，笑不拢嘴的老人，蹦蹦跳跳的小丫头 （同学们，刚才，大家通过想象，感受到了很多美丽的事物。那么，我们能否可以通过读，从另一个角度将这种美展现出来呢？） （五）、读出桃花源的神秘和美丽（选读一、二自然段）1、 指读第一自然段，点评后指导读法 前两句和最后一句（以句号为界），叙述
6、语言，宜使用平缓的语气读（捕鱼缘溪行），第三四句宜用发现和赞叹的语气读（忽逢 甚异之）。2、 指读第二自然段，点评后指导读法 前四句宜用探究和好奇的语气读（得一山 仿佛若有光）；剩下的句子要读出茅塞顿开和由衷赞美的感觉（豁然开朗 土地房舍美 良田池竹美 田园生活美）。3、齐读一、二自然段并点评（刚才，我们通过体会和感悟，通过语气轻重的变化，读出了一、二段的神秘和美丽。现在，我们再将自己当作是发现桃花源的人，用探究和好奇、由衷赞美的语气自由朗读全文，并看看能不能发现与本文有关的成语）4、学生自由朗读全文（二读，修正提高）5、师生共同找出与桃花源有关的成语（提示记录）。世外桃源 落英缤纷 鸡犬相闻 怡然自乐 黄发垂髫 豁然开朗 无人问津 五、课堂小结 这节课，我们走近了陶渊明，走进了桃花源。感受了并读出了桃花源景色和田园生活的美好。下节课，老师将带领同学们更加深入地走进另外一个世界，那就是深入课文、深入文句，细致地了解古代语文的知识，学习古人的表达长处，提高我们的表达水平和表达能力。同学们，只要我们善于发现、仔细品味，我们的校园里、家庭中，到处都有美。祝愿同学们能向往美、追求美，在美好的青春时光中快乐地健康地成长！ 六、布置作业1、完成“思考和练习”第一题。2、请在刚刚学到的7个成语中，任选3个写一段50字左右的话。4
《桃花源记》（第一课时）教案
