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1、2015-2016学年高三第一学期期中考试物理试卷 试卷分值 110分 考试时间 90分钟一、选择题（每题4分，少选2分，其中1.5.6.7.8.9.11为多选，其他为单选）1.(多选）伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，如图所示，对于这个研究过程，下列说法正确的是（ ）A斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律D根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体运动的规律 2.下列说法中正确的是（ ）A.原子的核式结构学说，是卢瑟福根据天然放射现象
2、提出来的B.用升温、加压的方法和化学的方法可以改变原子核衰变的半衰期C.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太长D.重核裂变时释放能量，会出现质量亏损，即生成物的总质量数小于反应前的总质量数3.原子从一个能级跃迁到另一个较低的能级时，有可能不发射光子，例如在某种条件下，铬原子的n2能级上的电子跃迁到n1能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给n4能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫做俄歇效应，以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子，已知铬原子的能级公式可简化表示为，式中n1、2、3表示不同能级，A是正的已知常数， 上述俄歇电子的动能是（ ）A B C D 4.从同
3、一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I、II的速度图像如图所示，在0t2时间内，下列说法中正确的是（ ） A、I、II两个物体在t1时刻相遇 B、I、II两个物体的平均速度大小都是 C、I物体的加速度不断减小，II物体的加速度不断增大 D、I、II两个物体所受的合外力都在不断减小5（多选）物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则( ) AA、B间无摩擦力的作用BB受到滑动摩擦力的大小为CB受到静摩擦力的大小为D取走A物后，B物将匀加速下滑6.（多选）如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上， 通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行在a中
4、的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则 ( ) Ab对c的摩擦力一定减小B沙子流出过程中，某个时刻b受的摩擦力有可能与未流沙时所受摩擦力大小相等C地面对c始终没有摩擦力D地面对c的摩擦力一定减小7.（多选）如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1v2)，绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳后，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是（ ）A、 F1F2 B、F1=F2 C、t1可能等于t2 D、t1一定大于t2 8.（多选）所示，在某次自由式滑雪
5、比赛中，一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上（雪坡足够长），如图所示，若斜面雪坡的倾角为，飞出时的速度大小为v0，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则()A不论v0多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的B如果v0不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同C运动员在空中经历的时间是D运动员落到雪坡时的速度大小是 9.（多选）如图所示，光滑半球的半径为R，球心为O，固定在水平面上，其上方有一个光滑曲面轨道AB，高度为，轨道底端水平并与半球顶端相切。质量为m的小球由A点静止滑下，小球在水平面上的落点为C，则()A小球将沿半球表面做一段圆周运动
6、后抛至C点B小球将从B点开始做平抛运动到达C点COC之间的距离为2RDOC之间的距离为R10.为了验证拉住月球使它围绕地球运动的力与拉着苹果下落的力以及地球、众行星与太阳之间的作用力是同一性质的力,同样遵从平方反比定律,牛顿进行了著名的“月地检验”.已知月地之间的距离为60R(R为地球半径),月球围绕地球公转的周期为T,引力常量为G.则下列说法中正确的是()A.物体在月球轨道上受到的地球引力是其在地面附近受到的地球引力的B.由题中信息可以计算出地球的密度为C.物体在月球轨道上绕地球公转的向心加速度是其在地面附近自由下落时的加速度的D.由题中信息可以计算出月球绕地球公转的线速度为 11.（多选）
7、如图所示，金属板带电量为Q，质量为m的金属小球带电量为q，当小球静止后，悬挂小球的绝缘细线与竖直方向间的夹角为，小球与金属板中心O恰好在同一条水平线上，且距离为L.下列说法正确的是()AQ在小球处产生的场强为E1BQ在小球处产生的场强为E1Cq在O点产生的场强为E2Dq在O点产生的场强为E2 12. 如图所示，以O为圆心的圆周上有6个等分点a，b，c，d，e，f，等量正、负点电荷分别放置在a、d两处时，在圆心O处产生的电场强度大小为E。现改变a处点电荷的位置，使O点的电场强度改变，下列叙述正确的是() A移至c处，O处的电场强度大小不变B移至b处，O处的电场强度大小减半C移至e处，O处的电场强
8、度大小减半D移至f处，O处的电场强度大小不变13.如图所示，在竖直平面内有一矩形，其长边与一圆的底部相切于O点，现在有三条光滑轨道abc,它们的上端位于圆周上，下端在矩形的底边，三轨道都经过切点O，现在让一物块先后从三轨道顶端由静止下滑至底端，则物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为（ ）A BC D无法确定.14.如图所示，物体A的质量为，物体B的质量为，通过绳子连接在一起，物体B套在光滑的竖直杆上，开始时连接物体B的绳子处于水平，长度l4 m，现从静止释放物体B，物体B下降h3 m时的速度为( )（不计定滑轮和空气的阻力，取g10 m/s2） A. B C D 二实验题15.（9分
9、）如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置，该装置依靠电子信息系统获得了小车加速度a的信息，由计算机绘制出a与钩码重力的关系图。钩码的质量为m，小车和砝码的质量为M，重力加速度为g。（1）下列说法正确的是（ ）A每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力 B实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C本实验m应远小于M D在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象 （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他作出的图可能是图2中 (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态
10、C砝码盘和砝码的总质量太大 D所用小车的质量太大（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，其它操作均正确，若轨道水平，他测量得到的图象如图3。设图中纵轴上的截距为-b，则小车与木板间的动摩擦因数 16.（6分）利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，
11、实验时滑块在A处由静止开始运动（1）滑块通过B点的瞬时速度可表示为；（2）某次实验测得倾角，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为Ek=，系统的重力势能减少量可表示为Ep=，在误差允许的范围内，若Ek=Ep则可认为系统的机械能守恒；三.计算题（要求写出必要的文字说明和解题过程）17.（12分）汽车前方处有一自行车正以的速度匀速前进,汽车从静止开始以的加速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动,求:(1)经多长时间,两车第一次相遇?(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2 m/s2,则再经多长 时间两车第二次相遇?
12、18.（12分）特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景将一根不可伸长的细绳两端固定在相距为d的A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P，战士们相互配合，沿着绳子滑到对面如图所示，战士甲水平拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直，且PB此时与竖直方向夹角为，然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦空气阻力，也不计绳与滑轮的质量，求：（1）战士甲释放前对滑轮的水平拉力F（2）战士乙滑动过程中的最大速度（结果可用根式表示）19（15分）.如图所示，一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小铁块，在木板右方有一档板，长木板右端距离挡板为， 给小铁块与木板一共同初速度二
13、者将一起向右运动，直至木板与档板碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反。已知运动过程中小铁块始终未离开木板，已知长木板与地面的摩擦因数，小铁块与木板间的动摩擦因数为，小铁块的质量是，木板质量是，重力加速度大小g取。求（1）木板与挡板碰前瞬间的速度 (2) 木板与档板第一次碰撞后，木板的加速度和小铁块的加速度各为多大 (3) 木板至少有多长 mM 2015-2016学年高三第一学期期中考试物理试题答案一.选择题1.BD 2.C 3.C 4.D 5.BC 6.BD 7.BC 8.AC 9.BD 10.C 11.BC 12.C 13.A 14.B 二实验题15. （1）CD (2分
14、） （2）丙（2分） C （2分） （3） （3分）16. （1）（2分） （2） （2分） （2分） 17.（1）（4分）第一次相遇 即 （2）（8分） 汽车减速的初速度 则汽车停下来所用时间 汽车位移 此过程中自行车位移 即自行车此时未追上汽车，还需要的时间为 即1 18(1)(6分）对滑轮进行受力分析，如图，根据平衡条件 可得 （2）（6分）乙在滑动的过程中机械能守恒，当他滑到最低点时，速度应最大，而此时APB三点成正三角形由几何知识得 可得：19.解：（1）（4分）铁块和木板整体分析,加速度 由得碰撞前的速度为（2） （4分）小铁块的加速度 木板的加速度（3） （7分）若使铁块恰好不掉下来，二者共速时铁块位于木板右端即可规定向左为正方向则可得共速时间且此过程中木板位移 则全程相对运动位移（按分过程做，或利用图像面积法都可）- 15 -
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