动画角色设定——王君可将军

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1、题 目： 动画角色设定王君可将军 学 院： 艺术学院 专 业： 动 画 姓 名： _ 学 号： 20090600119 指导教师： 2013 年 4 月 15 日毕业设计独创性声明该毕业设计是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在设计说明中作了明确的声明并表示了谢意。作者签名： 日期： 年 月 日 毕业设计使用授权声明本人完全了解青岛滨海学院有关保留、使用毕业设计的规定，即：学校有权保留送交毕业设计的复印件，允许被查阅和借阅；学校可以公布全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存该毕业设计。保密的毕业设计在解密后遵守此规定。作者签名

2、： 导师签名： 日期： 年 月 日毕业设计作品基本信息作品名称动画角色设定王君可将军作者姓名 创作时间2012.10.162013.4.15创作人数1作品类别动画角色设定分工全部指导教师姓名 指导教师职称讲师简要设计说明：新隋唐英雄是我构思的一部动画片。隋朝末年，炀帝无道、义兵群起，英雄辈出，有志之士为了推翻暴君的统治，带领义军征战天下，王君可将军正是这一时期英雄人物的典型代表。本设计主要依据王君可这一英雄形象，以动画片新隋唐英雄描述的故事背景为主要创作依托，力求达到动画片新隋唐英雄对人物设定的要求，有力的刻画这个一个代表正义的将军形象。在具体设计中，为突出鲜明的民族特色，本设计较多的运用了中

3、国隋唐时期的装饰元素。隋末时期武将的服饰多用兽纹，所以在衣着配饰上以此为主要依据。依据隋朝末年的装饰纹样的特点来设计了武器青龙偃月刀。用以突出王君可这个角色勇猛无畏、驰骋沙场的英雄形象。在整体的制作风格上,我采取了虚实结合的方法,机理效果处理上采用了中国水墨画的风格，使得画面更具民族韵味。中国传统纹样是中华民族传统艺术的重要组成部分，动漫是近几十年才出现的一种文化艺术形式，在动画作品中应用中国的传统装饰纹样可以使得作品具有鲜明民族特色。所以我在设计中大量的采用中国传统装饰纹样，达到对传统文化的继承和发展的设计初衷，迎合中国动画发展的趋势。0 毕业设计说明一、 毕业设计选题的确立本课题来源于青岛

4、滨海学院艺术学院教师自选课题，选题确立的依据和背景如下：作为是一名动画专业的学生对动画作品的创作充满了热情，所以在选题的时候便毫不犹豫的选择了这个我非常喜欢的课题动画角色设定。为了能够很好地完成这次的设计在制作毕业设计期间查阅了许多的资料。回顾中国动漫行业发展的历史，其中不乏许多的优秀作品。在世界动画史上引起过良好反响的动画电影大闹天宫，是一部史诗级的巨作，在中国动画史上有重要意义，它以恢弘的场面、华美的装饰、优美的画面和意境引起了国内外人士的关注。还有神笔马良、骄傲的将军等优秀的动画作品，都是在探索民族风格方面作了有益的尝试。我个人认为这些动画片能够取得巨大的成就与这些动画片的创作者不遗余力

5、的开发中国的传统文化并极力促成“中国味道”的艺术风格是紧密相关的。在国外，有很多国家已经形成了比较成熟的动画产业。比如美国在动漫领域取得的成就比较显著，迪斯尼系列、皮克斯系列动画电影都在世界上有着巨大的影响力。如今他们都已经认识到中国这个巨大的市场，并尝试着以中国的历史为背景创造动画电影，在影片中大量的使用中国的古典装饰纹样，比如花木兰、功夫熊猫等。尤其是花木兰作为迪斯尼第36部经典动画片，首次采用中国元素进行创作，片中大量的运用中国元素，刚上映就好评如潮，票房成绩可观，是一次非常成功的运作，较好的融合了东西方文化。综上，大闹天空、花木兰、功夫熊猫等优秀动画电影之所以得到世界范围内的认可，不仅

6、是因为片中运用了大量的中国古典装饰纹样，更为重要的是片中所表现出的中国民族精神和文化内涵。我深深地认识到中国动画想要长远发展，并被大众所接受，需要深入的挖掘我们本民族的思想文化和精神内涵。我将以中国的传统装饰纹样为切入点，把我对中国传统文化的尊重与理解通过本次毕业设计表现出来。而如何将传统的装饰纹样同当代的动漫创作结合起来将成为我在相当长一个时期内研究的一个重要方向。二、 毕业设计作品 动画角色设定王君可将军新隋唐英雄是我构思的一部动画片，这部动画片主旨是讲述隋朝末年，炀帝无道，社会动荡，民不聊生，各地有志之士率领义军推翻暴君统治的背景展开的。王君可就是义军将军的一个代表。在对王君可这个角色进

7、行创作时，我一直在探索如何将中国传统文化与当代动漫艺术相结合。中国传统的装饰纹样是中国传统文化的一种表现形式，在我国古代文化意识宝库中，传统图案纹样丰富多彩，璀璨夺目。它所显示出的民族气魄和独特的创造精神，在世界装饰史上是杰出的。学习各类图案纹样，对我们研究民族发展的历史、民族美学、民族心理学、民风民俗学极有价值，各类装饰纹样是构成和发展动画的重要条件。在作品中我用中国传统装饰纹样作为切入点来将动漫与中国的传统文化结合在一起，让作品体现出传统文化的韵味。我国传统图案艺术源远流长，发展到今天已有五千年的历史。中国的图案艺术不仅起源早，而且不断得到发展，虽然时快时慢，但从未中断，如商代青铜器上的饕

8、餮图案；春秋战国时期的蝌蚪文、梅花篆；汉代漆器上的凤形、唐代的宝相花纹以及后来出现的金文形态等。隋、唐、五代，处于封建社会中期，对外文化交流增多，工艺美术的门类也空前发展。常用的纹样有：卷草纹、宝相花（以莲花和牡丹相结合的图案，采用了完美的理想化的构成方法）、海石榴、花鸟纹、华盖纹、联珠纹、绶带纹、人物纹等。荷花和牡丹花非常之多。此外还有茱萸（中药）纹、柿蒂纹、几何纹等。装饰手法有写实的、夸张变形的，并采用了花中套花，叶中套花，果中套花等理想化的方式，构成巧妙、气韵生动，敷彩绚丽，隋唐是我国传统图案发展的重要历史时期。不同的装饰纹样有着不同的含义，在人物的设计上使用装饰纹样不仅可以美观画面，对

9、于人物性格的塑造也能起到很大的作用。在中国的传统装饰纹样中有很多的图案都是人们喜闻乐见的，这些纹样有的是来源于民间传说有的是古代壁画等等，这些纹样人们一看就知道它所代表的含义，比如龙是帝王的象征、凤是高贵的象征、祥云代表着仁慈祥和、麒麟虎豹代表勇猛等等。用这些传统纹样来装饰人物更有利于体现一个人的性格与身份。我在对将军王君可的服饰设计上应用了中国隋唐时期特点的服装样式，隋末唐初各地动乱，民风彪悍武将的服饰多采用兽纹，我在铠甲上加上了兽首的纹样。如护肩和护膝，都采用了不同的兽首装饰，护肩是麒麟的头，护膝是虎头，头盔的设计是仿照龙头的造型，整个铠甲的设计主要采用暗金色，来表现主人公王君可的英勇威猛

10、。铠甲里面的衣服主要采用暗红色和黑色，腰间系有红色的腰带，背上有鲜红的披风，使的人物更显飘逸，动作更加夸张。在对武器的设计上应用了龙的图案以及祥云纹样，整个刀的设计在青龙偃月刀的基础上有所改变，在刀的柄跟刃的衔接处用了威武的龙头作为装饰。龙在古代是帝王的象征，用龙作为装饰是为表现王君可不畏强权敢于推翻暴君统治的精神；祥云纹样出现在刀面上，祥云代表热爱和平、吉祥，祥云象征者王君正义的光辉形象。关羽是忠义的象征，他善使一柄青龙偃月刀，过五关斩六将，取将首级于大军中如探囊取物，为人忠肝义胆，为事义字当先，是我非常喜欢的一位大英雄，将这柄青龙偃月刀给王君可，是希望他能够像关羽那样忠肝义胆所向睥睨。背景

11、是双龙戏珠的装饰纹样，体现了王君可征战沙场一往无前的气势。在排版时我应用了一个深灰色的类似土黄的背景，来展现当时的情景王君可将军征战沙场。边框是中国传统的暗红色，上面有暗金色的传统图案作为装饰。在画面的下方有创作的步骤，版面的说明用了多种字体来展现，主次分明。在整体的创作风格是我采用了虚实结合的方式，在局部处理上运用的中国水墨画的创作风格，比如膝盖上用了水墨的渲染，脚踏在地面上、长刀划过地面溅起的水花都是采用的水墨画的表现形式，这样来制作不仅能让画面恢弘大气富有张力，还能体现王君可一往无前的气势。在创作时我用了便于修改的PS作为制作工具。在欣赏中国古典装饰纹样的时候我为中国古代这些纹样的创作者

12、的智慧所深深吸引，同时感受到中华民族传统文化的博大精深，并引领我不断地去探索去学习。我要深入的学习和了解中国的传统纹样，并把我学到的应用到我的作品中，最终达到让更多的人了解到中国的传统装饰纹样，让更多的人也喜欢上中国的传统纹样的目的。三、创作总结中国传统文化源远流长博大精深，传统的装饰纹样更是种类繁多，我在将传统装饰纹样应用到动画创作中时也遇到了许多的问题，不同的历史时期有不同的装饰纹样，不同的装饰纹样又有着不同的含义，在将装饰纹样用到人物的设计与装饰中常常会出现用错的现象，比如将不属于这个历史时期的图案用到这个时期中，出现了张冠李戴词不达意的结果。要把中国传统的装饰纹样与现代的动漫结合起来就

13、要认真了解和学习不同装饰纹样所代表的含义及历史背景。在用PS进行绘制的时候我需要应用到水墨的效果，这让我遇到了创作的困难，通过向指导老师和同学请教，以及自己的探索终于找到了方法，从中我认识到自己在PS技巧方面还有很大的不足，需要努力学习。画面中对于人物的细节刻画还不够细腻深入，在这方面还要加强。在进行排版的时候，一直排不出令人满意的效果，主体物与装饰物的主次老是是画面不协调，太过注重装饰物的刻画，反而让主体物不够突出，在版面的文字说明上也存在很多的问题，主要文字、说明性文字还有起到装饰作用的文字在字体与文字大小上还有待进一步研究，让我看到的自己在构成这一方面知识的欠缺，我会多多向老师请教，多在

14、这方面下功夫。总而言之，在对新隋唐英雄王君可这一角色的设计中让我认识到了自己在许多方面还存在着不足，还有许多的地方需要改进。对于中国传统装饰纹样的研究就好像对我开启了一扇通往中国传统文化的大门，引领我不断去探索去发现。在学习和研究中国传统装饰纹样的过程中尝试学习中国古典装饰纹样所蕴含的中国传统文化的精髓。致 谢本作品在创作过程中得到了王洋老师的悉心指导，王洋老师对我的创意确立、表现手法以及制作过程诸多环节都提出了宝贵指导意见，在此深深感谢王洋老师对我的指导和关怀。同时，在毕业设计的创作过程中我参考了许多书籍与艺术作品，一些国内外业内专家、学者的科研成果与设计理念对我影响颇深。在此，对他们一并表示感谢。作 品 终 稿 展 示 6