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2、名字，第二张纸写在哪里，第三纸写怎么怎么地，第四张写干什么，写好折好后就交上去。我又想：老师收这玩意儿干什么？不是玩吗？这个闷葫芦很快解开了，原来是玩拼词成句。老师让两位同学上去，把同学们刚才写的词语，一种类型的抽一张。由于打乱了顺序，有许多好笑的句子，例如： 钟键在火焰里高高兴兴地看世界末日的到来。 刘健仪在天安门广场上疯狂地捉螃蟹。 陈敬贤在天国里高高兴兴地取火保暖 台上的两位同学抽纸条的时候，教室里静得连一根针掉到地上都听得见，我在心里暗暗地说： 千万别抽到我的，千万别抽到我的。 可惜天不从人愿，一位同学抽到了我的，是：李悫在天安门广场上风风火火地被人打。全班同学都笑弯了腰，整个教室成了欢乐的海洋。最好笑的是：林浩民在战场上疯狂地对日本人说： 我考了零鸡蛋，回家怎么办？ 全班又掀起了一阵大笑。这时，铃声响了，同学们有些不舍地望着老师，老师也摇摇头。不过，同学们的脸上还是绽放着灿烂的笑容，因为刚过去的一节课留下了许多开心的回忆。从这节课中，我深深地体会到了老师的良苦用心。老师知道我们学习很辛苦，特意安排这节课让我们放松一下。这节课过后，我们更加尊敬我们的老师了。点评： 本文有三个亮点：一是以倒叙手法写笑声开篇，先声夺人。二是关于小作者心理活动的描写，使行文有了悬念感，增强了吸引力。三是列举了几个最为搞笑的 拼词成句 ，丰富了文章内容，并使同学们的发笑有了对象和理由。
有关趣味游戏的作文：拼词成句乐翻天（优秀篇）
