小学综合实践活动四年级《绿色之行》教学设计

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1、绿色之行（四年级）绿色代表着生机和活力，绿色代表着希望和未来。绿色是生命的颜色。没有了绿色，人类将自取灭亡。为了使我们有一个更美好的未来，请一起走进绿色的世界，关注绿色环保、了解绿色环保、参与绿色环保吧！寻找绿色绿色家园绿色就在你的身边。请你用各种方式记录下周围的绿色。我喜欢的记录方式我选择的绿色地点摄影学校把你心中最美的绿色家园带给大家一起分享！绿色消费你知道什么是绿色消费吗？请你调查周围人的绿色消费情况，和大家来讨论讨论。地点绿色消费情况好处绿色流行语你的周围常有宣传环保的口号吗？请你把能记住的这些绿色流行语写下来吧！也可以自己来创作几条！绿色流行语发布榜我创作的是：绿色影音你知道有哪些反

2、映绿色环保主题的影视、音乐和动画作品？大家一起来欣赏一下。绿色影视作品有：绿色音乐作品有：绿色动画作品有：绿色（ ）作品有：绿色心情在寻找绿色的过程中，你肯定有许多收获和体会。现在就和大家一起分享这一份绿色的心情吧！和绿色环保面对面绿色环保论坛分论坛一：你认识这些绿色环保标志吗？你知道它们都有什么含义吗？ 我收集的环保标志还有： 分论坛二：你知道哪些环境保护日呢？环境保护日名称具体日期相关链接1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕。这次会议通过了著名的人类环境宣言。同年召开的第27届联大，根据人类环境会议的建议，决定把今后每年的6月5日定为“世界环境日”。从1974年开始，联合国环境

3、规划署每年都提出当年世界环境日的主题。请问你知道历年的主题吗？那么，今年的主题又是什么呢？分论坛三：你知道有哪些人为绿色环保事业做出了巨大的贡献？把他们介绍给大家！绿色人物绿色事迹分论坛四：你知道什么是绿色环保行动呢？我们能参与的又有哪些呢？和大家讨论讨论。我知道的绿色环保行动我们能否参与绿色行动其实，环保是每个人力所能及的事情。我们能为环保做的事情有很多。你是不是迫不及待地想参与环保的行动呢？是不是很想自己成立一支这样的绿色行动小组呢？想想看，你和你的同伴能发动大家一起去保护环境，这该是一件多么有趣而有意义的事情啊！不要犹豫，赶快行动吧！行动之前行动之前，请和自己的同伴好好计划一下！绿色之行

4、小队课题研究计划小队名称小队队长小队成员活动主题活动目标活动步骤活动时间活动地点活动内容活动负责人准备研究汇报活动支持所需条件（或帮助）向谁/机构求助预期成果指导教师建议 指导教师签名：计划制订时间： 年 月 日我们的收获虽然我们的行动告一段落了，但环保行动还在继续。这一次绿色之行一路走来，你一定有许多感想要对大家说，请你和大家交流交流。用我们的小手放飞绿色的希望！绿色之行（教师指导）活动设计参考环境是人类赖以生存和发展的基础。绿色是生命和希望的象征。然而，由于人类的各种破坏行为，使得地球的环境遭到了严重的破坏，地球上的绿色变得越来越少。环境污染日益威胁到人类的生存。环境教育势在必行。设计本活

5、动，旨在通过环保教育和环保实践活动，增强学生的环保意识，培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。一、活动目的1、 引导学生在活动过程中能认识到绿色环保的重要性，关注绿色环保，加强环保的意识；2、 通过活动，能让学生了解绿色环保的相关知识和资料，掌握一些必要的环保信息；3、 引导学生积极参与环保实践活动，能力所能及地为环保做贡献；4、 通过活动，激发学生热爱大自然，保护环境的情感。二、活动准备1、 活动前，可带学生到绿色环境好的地方去参观游览，让学生能亲身接触大自然，从而感受到绿色的美好；2、 在参观活动中应及时让学生用自己喜欢的方式记录下绿色，为活动做准备；三、活动内容与方法（一）、前期

6、活动本次活动的主要目的是让学生能化知识为行动，亲身参与到环保实践行动中去。环保是一项需要长期坚持，的行动。要想让这个行动能持之以恒，就必须在行动之前让学生充分地认识到环保的重要性，从而主动地去保护环境，这样，即便本次活动结束了，他的环保行动也不会结束。而不是让学生被动的接受环保这个概念，强迫他去做，导致的结果不但是产生消极情绪，而且可能造成学生对环保的抵触情绪。因此，前期活动的主题是：“寻找绿色”和“和绿色环保面对面”。主要是通过搜集资料、调查、欣赏、讨论等形式让学生大量地、多方面地接触和了解有关绿色环保的信息和知识，从而树立和强化学生的环保意识。可以组织的活动有：1、 参观游览活动。比如参观

7、绿色学校、游览滕头村等，可以结合学校的春游和家庭的旅游等，主要是让学生亲身感受大自然的美；2、 绿色记录活动。在参观游览中，可以让学生选择自己喜欢的方式来记录。比如用文字或绘画记录、拍摄照片、拍摄DV、录音等方法。通过记录，给学生创造细心聆听和观察的机会；3、 调查活动。通过初步调查来认识到环保的重要性。可以是网上的调查，也可以是实地调查。比如在学生学案里，有对绿色消费的调查。这是一个新鲜的话题。绿色消费是人们在提倡环保的同时提出来的一种新的消费方式。当然，也可以调查节水、节能、节约纸张等情况。可以根据学生的兴趣和最新话题等实际情况来决定。4、 信息搜集活动。比如学案中的搜集绿色流行语。其实就

8、是环保口号，这是最言简意赅点出环保重要性的一个载体。通过对环保口号的搜集、交流和创作，能再一次强化环保的主题。也可以让学生搜集绿色食品包装等；而比较多的是集中在了“和绿色环保面对面”这个环节中。比如搜集和认识绿色环保标志、环境保护日、绿色人物（环保先锋人士）等。特别要注意的是让学生多说说绿色环保行动，这是为了让学生初步制订活动计划铺路；5、 影音欣赏活动。影音作品是学生喜闻乐见的多媒体形式。它的教育效果是多方位的。而动画、FLASH等更是新兴的很受学生欢迎的形式。可以善加利用，来达到教育的目的；6、 讨论交流活动。此活动可以穿插在以上所有的活动中，训练学生的口头表达和思维能力。也可单独列出来，

9、比如交流绿色心情，谈谈收获和体会等。最关键的活动环节是：指导学生制订小组活动计划。环保的内容有很多，要让学生在充分了解环保的知识之后，选择自己最感兴趣的或最想研究的一个主题，经过分组后，经过和组员一起讨论和老师的指导之后，制订一个切实可行的活动计划。（二）、中期活动让每个综合实践活动小组按照自己制订的活动计划来开展活动。根据学生活动开展的实际情况，可适时安排计划修订、信息整理等，指导学生有效地开展自己的实践活动。学生在初步制订计划并实施后，大都会遇到难以把活动深入下去的问题。此时，计划修订课就很重要了。教师可这样设计：活动一是创设情景，把学生带进绿色的情景，让他们带着绿色的心情，轻松愉快地参加

10、到本次的活动中来；活动二的目的是指导学生能正确、多样地初步展示自己的成果；活动三是在每个组汇报之后，让其他组为其提意见和建议，被提建议组要有一名组员在台下做笔录，把好的建议和意见及时地记录下来，作为新计划制定的参考。活动四是本次活动的关键，也是难点。请每个组把自己新预想的活动过程写出来。活动五是一个情感升华的环节，让学生感受到身为环保成员的自豪，从而激发投身环保活动的决心和热情。最后的行动指南，是课后完成的。以便老师能针对每个组的具体情况给予帮助和指导。可以说是这节课的补充。注意的是在大方向不变的情况下应允许学生拓展或调整自己原来的主题，引导学生开展有个性的深入的活动。（三）、后期活动活动进行

11、到一定阶段后，要适时引导学生展示出自己的活动成果。在成果的展示和评价中，反思活动本身，从而为更好地开展同类型的活动积累经验。成果的形式鼓励丰富多彩。可以是环保网页、环保小报、环保摄影或DV展览、环保课本剧、环保调查案例等，这是根据学生的能力水平来决定的。活动资源支持历年“世界环境日”主题 1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕。这次会议通过了著名的人类环境宣言。同年召开的第27届联大，根据人类环境会议的建议，决定把今后每年的6月5日定为“世界环境日”。从1974年开始，联合国环境规划署每年都提出当年世界环境日的主题。历年的世界环境日主题如下： 1974年 只有一个地球 1975年 人

12、类居住 1976年 水，生命的重要源泉 1977年 关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林 1978年 没有破坏的发展 1979年 为了儿童的未来没有破坏的发展 1980年 新的十年，新的挑战没有破坏的发展 1981年 保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染 1982年 纪念斯德哥尔摩人类环境会议十周年提高环境意识 1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984年 沙漠化 1985年 青年、人口、环境 1986年 环境与和平1987年环境与居住 1988年 保护环境、持续发展、公众参与 1989年 警惕全球变暖1990年儿童与环境 1991年 气候变化需要全

13、球合作 1992年 只有一个地球关心与共享 1993年 贫穷与环境摆脱恶性循环 1994年 一个地球一个家庭 1995年 各国人民联合起来，创造更加美好的世界 1996年 我们的地球、居住地、家园 1997年 为了地球上的生命 1998年 为了地球上的生命拯救我们的海洋 1999年 拯救地球就是拯救未来 2000年 2000环保千年行动起来吧 2001年 世间万物，生命之网 2002年 使地球充满生机 2003年 水二十亿人生命之所系 2004年 海洋存亡，匹夫有责生命之网 无处不在 “世间万物，生命之网”向人们警示着地球空间尤其是生物圈内包括人类在内的动物、植物和微生物之间像似一张大网紧密相

14、连。如果这张网某些环节受损或变化，必将引起生物间连锁反应。 鹿和狼 在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 出现这种事与愿违的

15、局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。 樱桃与麻雀 在历史上，因消灭某一物种酿成后患的事例屡见不鲜。据史载，普鲁

16、士国王腓特列喜吃樱桃，1774年他看到成群的麻雀在果园里啄食樱桃，十分恼怒，立即下令消灭麻雀。一时举国上下，围剿麻雀，不久麻雀被捕杀殆尽，国王欣喜不已。不过，时隔不久很多果园里害虫却泛滥成灾了。害虫吃光果子和果树叶子，果园面临毁灭。于是国王又宣布麻雀不要再打了，并决定从外地引进麻雀，加以保护，才使害虫逐步得到遏制。 人兔大战 在澳大种亚原来是没有兔子的。1895年，墨尔本动物园从英国运来24只兔子供人观赏。不料，1863年动物园失火，幸免于难的兔子逃到草原上。一望无垠的大草原，不仅饲草丰美，而且无天敌之害，成了兔子的天堂。到1928年，兔子总数猛增到40亿只，遍及澳大利亚23的地区。他们消耗了

17、牧场牧草和大量灌木，使畜牧业面临着灭顶之灾。问题还在于兔子破坏了植被，又引起水土流失。 为此，澳大利亚政府动用军队，全副武装出击，对兔子进行歼灭，但收效甚小。随后，他们又对兔子采取了更残忍的细菌战。1951年，从南美引进一种能使兔子致死的病毒，让兔子染上病毒传播，结果99以上的兔子病亡，兔害基本消除。可是少数大难不死的兔子对病毒产生了抗性，于是又重新迅速生儿育女。1993年兔子再次达到4亿余只，以致澳大利亚“人兔之战”至今还在继续。 土著鱼的命运 类似其例在我国也曾发生。云南洱海原有22种土著鱼，其中包括味道极为鲜美的大理弓鱼等8种为洱海特有鱼种。然而人们为追求渔业产量，从20世纪60年代起向

18、洱海投放了高产的青、草、鲢、鳙等家鱼鱼苗，当时有多种小杂鱼苗混入。这些外来的杂鱼适应力和竞争力很强，肆意掠食土著鱼的卵，繁殖迅速，挤占了土著鱼的生存空间，土著鱼无力与之抗衡。因此，过20年后，原来产量较高而又珍贵的弓鱼绝迹了，人们再也品尝不到它的美味了。同时与弓鱼世世代代和平共处的其他几种优势土著鱼也已经灭绝或濒临灭绝。 “清道夫”屎壳郎 澳大种亚畜牧业很发达，数以万计的牛羊排泄了大量粪便，而那里原来的生态环境中却没有取食、分解粪便的动物。这样日积月累，粪便就遍布地面，滋生了苍蝇，传染疾病，且覆盖了大片草场，牧畜面临着饲草短缺的危机。对此，澳大利亚人无计可施。后来，他们在我国发现一种叫屎壳郎的

19、昆虫。这种其貌不扬、令人生厌的虫子专以粪便为食。澳大利亚人对这样的“清道夫”十分看重，便从我国引进，不久成片成堆的粪便就被清除。 “中国绿魔” 植物界同动物界一样存在着生命网。豆科野生植物葛藤原生在中国，后来传到日本。日本人在美国举办的一次世界博览会上介绍说，葛藤可炼糖浆，制葛粉，能入药，编篮筐，作饲草，并能防止水土流失，而且茎蔓柔美，花叶妖艳，从而引起美国人的兴趣。20世纪初，美国南部引种葛藤，到50年代中，全美种植葛藤达7000万株，绿化了沙漠，保持了水土，提供了饲草，美化了庭院，美国人称誉葛藤为“中国绿宝”。 可是好景不长，到60年代，美国人情有独钟的葛藤反被称为“中国绿魔”。这是为什么

20、？原来葛藤在中国和日本的气候条件下，每到冬天，葛藤就要枯萎或冻死，春天再萌发，并有病虫危害。因此，它只能是有限制地生长，与其他植物处于平衡状态。而在湿热的美国南部没有严冬，没有天敌，葛藤可以自由自在地生长，一天竟能生长30厘米，很快侵占了美国大片土地。在森林称雄一方，使许多林木枯死；它侵入农田，造成庄稼颗粒无收。为此，美国南部各州采取除根、洒药、放牲畜啃食等各种手段除藤，虽有成效，但至今未完全控制其害。循环消费真正的物尽其用 循环消费是指当某件物品对你没有使用价值、你想将它扔掉时，应先想想它对其他人是否还有使用价值。如果有，就让他人再消费一次，直到这件消费品可能对任何人都没有价值时，才将其作为

21、垃圾进行回收处理。这样，一件消费品可以在不同层次上经历多个消费过程，真正做到物尽其用。 对废品和垃圾进行处理和加工，使其成为再生资源，是一种资源节约的思路，比单纯的填埋垃圾要前进一步，但还是“垃圾”思路，能不能多一点物品的循环消费，拉长物品的生命线呢？美国的循环消费市场对我们是个借鉴。 美国人开展循环消费的渠道很多，既有家庭的庭院甩卖，也有慈善机构进行的旧货交易，消费者还可以通过一些商业网站或政府支持的网站进行旧货买卖。 在举办庭院甩卖时，一个家庭将对其无用的物品，包括衣服、鞋帽、音像制品和书籍等各种日用品，摊放在房前的草坪上进行甩卖。被甩卖的物品90以上都是旧货，但也有对卖者来说无用的新物品

22、。 庭院甩卖的交易范围是有限的，不过随着网络时代的到来，这种家庭或个人之间受地域和时间限制的旧货交易已经长上了“翅膀”，不仅地域范围扩大到了全世界，时间范围也扩大了，人们在平时也可以进行交易。这就是拍卖网站eBay在美国一出现就立刻火暴，并成为美国网民访问量最大的网站之一的原因。在这个网站上，什么都可以买卖，但成交的物品绝大多数都是二手货。 除商业网站外，政府为鼓励循环消费也开办了免费供企业和居民进行旧货交易的网站。例如，加利福尼亚州政府就开办了加州迈克斯物资交换网站。加州的部分市、县政府也开办了类似的网站。 美国循环消费中的另一个重要环节是遍布全国的节俭商店，即旧货店。这些旧货店一般为慈善机

23、构所办，低价出售旧货，所得的收入主要用于社会救济。例如，有1900多家节俭商店的友善实业公司就是一家将收入用于残疾人事业的慈善机构。 由于循环消费观念的普及和循环消费社会机制的发展，循环消费已成为美国社会和经济生活中的一大现象，其社会效益和经济规模并不亚于以废品、垃圾处理和加工为中心的资源再生工作。可以说，循环消费是美国循环经济的一个重要组成部分，美国大力提倡循环消费为我们发展循环经济提供了有益借鉴。 CCTV 周末特报节能与环保主题 能源 节约与再生 没有阳光的夜晚，城市在灯火闪耀的同时也消耗着巨大的电能。哈尔滨工业大学的科技人员最近首次把航天领域的先进技术用到了照明行业上。他们根据反射光可

24、控性规律，利用新的光学材料制 成了高效节能照明灯具。和普通灯相比，它的亮度均匀，不刺眼，不仅节电能力提高了将近一半，寿命也延长了二至三倍。 如果把太阳一天输送到地球上的能量充分收集起来，足够人类同时用上好几年。英国的科学家最近研制出了廉价、高效的新型太阳能板，它比传统的由硅晶材料制作的太阳能板对光线的吸收要更为有即使在多云的天气里，也能够正常使用，尤其突出的是：它能吸收波长较短的蓝紫色光。这种太阳能板材的推出，不但加强了对太阳能的充分利用，而且它自身多彩的颜色也着实令人赏心悦目。 这是出现在伦敦的一个新型环保住宅小区。屋顶上这些花花绿绿的烟囱不仅可以通风换气，还能利用所排出废气中的热量对进入室

25、内的新鲜空气加热。计技师将许多传统的节能办法集中到了一起。房屋的墙壁内侧都加装了一米厚的绝缘材料，房间窗户都是朝南，玻璃均为三层，既采光又保暖还隔音。这一系列措施的综合使用，使得这类小区仅仅依靠太阳的能量就可以满足所有居民的用电要求。 除了开发太阳能，科学家们又盯上了这种能够快速生长的北美杨树。他们搜集了13000多个北美杨树的基因样本，希望通过研究，找出它生长迅速的原因，然后培育出长得更快、抗病能力更强的理想树种。这项研究一旦成功，作为可再生的新型燃料，它将成为人类利用生物技术开发环保能源的一个典范。 环保新思路 每年将有1200多亿个这样的饮料瓶被人们丢弃，垃圾场往往成为它们最终的归宿。现

26、在却不同了，迎接它们的将是一段再生的旅程。聚集在一起的塑料瓶首先被压瘪，粉碎成颗粒，清洗后在高温炉中过滤出杂质。再由机器统一分拣，这些原来灰头土脸的家伙就变成了晶莹剔透的再生原材料。经过重新的溶化压膜，它们再一次回到了人们的手中。 丢弃的运动鞋、用坏的计算机，它们也都含有大量难以降解的塑料或有毒金属，而这些则是污染环境的重要因素。有环保专家最近提出，要想从根本上解决环境污染，就必须改变现有工业产品的制造方式。他们希望能够对所有的工业产品的生产进行重新设计，这样，即使在废弃后也能让它们自行降解；或者经过处理，成为全新的原材料，重新投入循环使用。 环境保护并不只是科学家的工作，英国农民最近就因地制

27、宜建起了一座牛粪发电厂。他们先是对牛粪进行消毒，杀死里面的病毒和野草籽，再密封储存20天，使它发酵产生沼气，而这些沼气就是最终用来发电的基础能源。这种方式不但可以变废为宝，消除了牲畜粪便污染环境的麻烦，现在他们又将目光投向了人类排泄物和家庭的垃圾处理上，希望能创造出更多的绿色电力。 留心生活中的每件小事儿吧，说不定未来的环保明星就是你。环保流行语今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 促绿色消费，做绿色选民 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 把消费限制在生态圈可以承受的范围内 让经济发展的浪潮进入绿色的河道 把绿色带进21世纪 心动不如行动，去怨不如去干 我是环保一员 地球是我们从后代手中借来的 破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋 与自然重建和谐，与地球重修旧好 有限的资源，无限的循环 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保 拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚 不要旁观，请加入行动者的行列 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存 保护环境，保存希望 用行动护卫家园，用热血浇灌地球 环保不分民族，生态没有国界 人类只有一个可生息的村庄地球,保护环境是每个地球村民的责任