“爱护公物,节约水电”班会

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1、“爱护公物，节约水电”班会开场白：男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！女：很高兴与大家相聚在 班这个温暖的大家庭。男：同学们，转眼我们怀着激动万分的心情踏进美丽的校园已经五年多了，在这漂亮宽敞的教室里学习，大家一定很开心吧！女：可是我们爱护珍惜我们的新家园了吗？请低头看看我们“天天的好伙伴”我们的课桌椅，有的已经被同学们乱涂乱画了。如果桌椅有情，它们也会伤心落泪的。男：同学们，再看看卫生间里的水龙头，它是否还在一滴一滴的滴水呢？走过无人的教室，里面是否还亮着灯呢？女：无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所，我们都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。节约一滴水，一度电。男：我相信每位同学都知

2、道应该爱护公物，节约水电，但是大家的做法却与认识相去甚远。女：所以，今天，我们就来一次主题为“爱护公物，节约水电。”的主题班会。合： 班“爱护公物，节约水电。”主题班会现在开始男：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物的话，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。女：下面就由我们的 ， 同学为我们表演一段小品：残缺的公物，大家掌声欢迎。小品（一）残缺的公物旁白：课间一群同学在走廊玩游戏。（小明小强玩猜拳：小明连输三次）小强：小明，你连输三次背我走一趟！小明：不背你！小强：好的，看我的

3、（此时，大强纵身一跃，强劲的弹跳力加上很高的身高，小强一下子掉跳到小明的背上。“砰”一声，小明一下子摔倒了，小强的脚一下子把走廊的指示灯踢坏了。注：到时候指示灯是用纸做的，轻点踢）小强：啊，小明，快溜旁白：一溜烟，小明和大强消失在走廊里。 （两个人走到一边去） 旁白：在教室里小强：还好溜得快，要是被老师看见，可就完了。小明：这事迟早要被老师知道的，到时候不一样要挨罚。小强，你不说我不说，谁知道啊？小明：可是有很多同学都看见了啊？大强挥一挥拳头：看谁敢说？旁白：叮铃铃，开始上课了，同学们各就各位，小明觉得很无聊，开始在课桌上写他的打油诗，画他的自画像，不远处的小强也觉得无聊，天生好动得他闲得无事

4、，拿了把剪刀在凳子上刮，不一会，凳子变得长短不一。（小明拿铅笔在桌子上涂涂画画，小强用剪刀刮凳子，完了退到一边）旁白：几周后，班上进行座位调整。小明坐到了小强的位子，小强坐到了小明的位置。（小明坐到了小强的位子，小强坐到了小明的位置。）小强：这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，打油诗写得这么差，自画像比猪还丑，要我坐这张位子，太丢脸了。我得去查查，看是谁上次坐的这张位子。小明：哇！这位子可不得了，居然能开大口，一边的凳脚瘸了，这叫我怎么坐嘛，我得去查查上次坐这张位子的人。旁白：此时，小强查到了是小明，小明也查到了是小强。小强：小明，这张位子上次是你坐的吗？你的文学水平怎么这么差？画画也不行，

5、上面这么多乱七八槽的东西，我坐在这觉得没面子，会被别人笑话的，你快给我换一张。小明：你凭什么要我换？你坐过的位子不也一样稀烂的。凳脚全瘸了，位子摆晃得比拖拉机还厉害。要是将来让你去当修理工，不拆散架别人的东西才怪了。你要给我换一张。小强：怎么样，我就是不给换，我就是要让你开拖拉机，你能拿我怎么样？小明：你也甭想要我给你换，你就慢慢欣赏我的杰作吧！旁白：两人争执不休男：通过刚才的小品，大家看到，如果每个人都只顾自己随兴，终会为别人造成许多不便，害人害己。请大家畅所欲言，谈一谈危害所在。（同学自由发言。）女：是的，爱护公物人人有责，那么接下来请 进行演讲：爱护公物从我做起。爱护公物从我做起 今天我

6、想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。 社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么？ 首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。 其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作

7、的一切，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； 爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； 爱护公

8、物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。 爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。男：谢谢邵梦瑶的演讲，爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。成功是好习惯的积累，有了好习惯，才会把人照得光亮美丽。女：人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，开水龙头、电灯人走后不关，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。男：是的，爱护公物人人有责，请看下一段表演：从我做起，从现在做起。由 为我们带来，大家

9、欢迎。小品（二）从我做起，从现在做起旁白：学生曾某回到家曾：妈！我回来了！妈：别吵了，回来就回来呗！我在看电视剧。曾：（冲过去）妈，你看什么电视剧，电视里的人真好看，我来给你捶捶背，你辛苦了妈：无事献殷勤，准有事情求妈妈。说吧，有什么事？曾：也没什么啦 ！就是和同学打架了！妈：你没事干嘛打架？曾：就是我画了一张唐元杰的肖像，然后他说我侵权，然后老师就要我道歉啊！妈：你帮他画像，也没有给他发表，怎么是侵权呀，应该他感谢你啊！曾：对啊！我也是这样想的，但是老师要我给他道歉啊！妈：对了，你把他画成什么样子了？曾：（拿出一张纸，向全班展示一下）你看，我还打了草稿呢！看，跟猴子一样，像吧！妈：啊！看来还

10、是你的不对，那就是画了张像嘛，干嘛要道歉呢？曾：是这样的，他说我侵权！然后我就扔了把椅子过去妈：啊！那元杰的头有没有怎么样？曾：他倒没有怎么样啦！只是那椅子摔坏了啊！妈：喔！那？曾：老师还让我得把椅子修理好！妈：不就是张椅子吗？拿回家妈妈找人帮助修理一下。曾：是的，遵命！旁白：第二天学校里曾：（扔垃圾）咦！不进！这什么烂垃圾筒！（踢了一脚）唐：喂！你干嘛呢？曾：你怎么老是阴魂不散，又来啦？唐：我为什么不能来？我问你，你刚才干什么呢？曾：没什么！踢垃圾筒。唐：你还好意思说，你这是损坏公物你知不知道？曾：是啊！那又怎么样？唐：你这人怎么这样啊？踢烂了垃圾筒还这么理直气壮（一把掌拍烂了桌子）曾：你拍

11、烂了桌子，自己还不是损坏公物，还来训我！唐：你太过份了你，我拍烂了桌子还不是都是因为你旁白：两人争吵了起来曾：你把桌子都拍烂了，为什么我不可以踢垃圾筒，我何止踢我还画类。（拿着粉笔在墙上画）（丁科长走进教室）丁：搞什么啊？曾、唐：丁科长好！丁：怎么回事啊？唐：你踢烂了垃圾筒，还到处乱画。曾：你还不是把桌子拍烂了，凭什么训我？丁：你们两个怎么这样子呢，都损坏了公物都不对，不要老是责怪别人，想想自己是不是做得够好而当我们在指责他人破坏公物的行为时，是否又注意到了自己的行为呢？ 女：谢谢大家的尽心表演，为了我们学习的环境更加美好，为了使我们日后学习生活中有一个约束行为的行为规范。男：本班决定制定一项

12、“爱护校园公物十大公约”，请大家一齐朗读。女：蓝色的地球活动着生命的旋律，男：绿色的世界养育着万千的生命，女：我们生活在同一个星球，男：我们共同享受着地球妈妈的滋养女：水是生命之源，我们要珍惜。男：可是同学们，人人都能做到吗？下面请听相声洗衣服。相声洗衣服甲：呦，这不是柱子吗？好久没见了啊！乙：是啊！甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。甲：噢，这是第一遍。乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆

13、中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。甲：您等会儿吧！乙：嗯？怎么了？甲：您这一盆水是多少水啊？乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！（东北腔）甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！乙：那你是怎么洗衣服的？甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调

14、整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。乙：那其他地方呢？甲：干搓呗乙：啊？干搓！？甲：是啊！这样多省水啊！乙：我的天！甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。女：同学们，听了以上这段相声，大家是不是有什么想法呢？请大家谈谈自己的感受。（同学自由发言。）男：现在我们还是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。女：但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。下面请 同学为我们宣读节约用水、用电校园倡议书节约用水、用电校园倡议书亲爱的同学们：长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常

15、生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校班级和我们自己的利益，我向全班发出节约用水、用电倡议, 希望每一位同学以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在洗手、喝水、拖地都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。二、加强节约用水宣传，提高节水意识。大家树立正确的用

16、水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。 三、请控制水龙头开关大小，并及时关水。 四、请做到一水多用，充分利用水资源。 五、见到有浪费水资源现象，请及时制止。 六、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向上反映。七、节约用电，随手关灯。我们有责任和义务在不需要时随手关闭用灯。八、光线充足时，不开灯。同学们，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能

17、得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！男：谢谢 同学的倡议书，接下来我们有一段快板，有兴趣同学可以上台与同学即兴表演。快板表演：云云念“经” 甲：小云云，有本经，乙：有个习惯请评评？甲：大白天，点上灯，乙：放学回家就念“经”甲：看电视，玩电脑，乙：家用电器齐“上阵”。甲：喝袋加钙奶，乙：吃杯冰淇淋，甲：打开冰箱不关门。乙：这屋开空调，甲：那屋开窗户，乙：一冷一热搞不清。甲：听听歌、练练琴，乙：玩了累了打个盹。甲：这个“经”，那个“经”，乙：白天黑夜点个“长明灯”。甲：你说说，你评评，乙：云云念的这本“经”，甲：到底灵不灵？乙：到底行不行？女：同学们，这几位同学的表演还满意吗？要知道：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。男：希望同学们能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护我们的水资源。女：同时，也要注意爱护公场所的公物。以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。合：同学们， 班“爱护公物，节约水电”主题班会到此结束。