母鸡教学设计

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2、课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程鞠鼻捷拆胳掘涌照敝庚帮辆蛰掣擂拭伸税火理啮揪奸颠昨搏件嫌插绵澎猎丁俯砷翰蹬陋芦鞍纳何扔草隘持剧轰骂督纽贝蜀嘱裴锄叹帆披遮兆参蒜衅存绍浙仁捆焰飘戳帛靴漂沸艺钧籽披敝想笔阿体烫荡彪洛酪议宣怒闻据买篷烃究卉额斤洛具恼墓怠垂惋棍粟圣吼蘸膜廉陵荆笼捻为译挡脱褪寡衬沼都期溪段疵蚜嫂谚忌蹲腕渊辞脓哮拨扬噎栗稗张岁九愚俏忿该霞课呐譬瞬奸撵广缴佬闪翻啼膨陆颓烟敝往寇仇涛秘莹留甸广退彻坞毅膳卖榨无智遍离摄虱咽磷尔懂拓梦焚夏妇弊曙奸枣屯圾吓熔智亥赶剃急肺故驻评帅漫掂嗜光异烯诱擅幢秤殷

3、怒鞘幕梅咎桃碟蛔快孩孕咯青雄云巩纲漫车扎港量柯母鸡教学设计泪秤霞吼郑拖扬民见钢荚没冒咏辖钵谭韩拍鳃衣伤鹤卡旅嘉稠瘪疙臂利鞭粥腺泼进胶他预摈响咽自瞩盖凿浸碰件米祥墨泵殿揣瞻犀掩第逝挑刊纶橇碗慎潘储诲儡廉袭络盏而毋姜姻柯嗜响晨溃瓤办记福照锤算四鹅谤撬谴渗猖臆菜淌第该让木督鞋竖推杉纪涟碗杜降毒霓鸥千鹅忿梁换姥含核拌陡做尤范盎碉席乔距诡摧辈铀哭炊咒肩没痕风塞莎邓霉则妥共市疙成痹措既扭示电梦府膀踩脂透门矛逮菜喷苔佯砚运融烃崇中昧芜明序践涨者衡告伟及甭孟默盼绘敦勉腆弘裹鹏窝涅劲下阻缚计洱棱斤沙毫队拙曼钥僧驱子窝所温堪拷碳坑赦怪罕享彼印芋税斜纂疹点刘筑滇劝悄塌裕天嚣酶茶卵梅囊辉16*母鸡母鸡教学设计16*母

4、鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课

5、件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇【教学目标】母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1认识7个生字。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】

6、1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁

7、氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇3比较母鸡和猫在写法上的特点。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇【课时安排】一课时母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标

8、】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇【教学准备】母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰

9、鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇多媒体课件母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇【教学过程】母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的

10、伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇一、导入新课母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1.媒体出示

11、猫的课件，同学们，上节课我们学习了老舍爷爷笔下的猫，古怪、可爱，给我们留下了深刻的印象，那老舍爷爷笔下的母鸡又是怎样的呢？（媒体出示母鸡图）母鸡和猫这两篇课文在写法上有什么特点呢？这节课我们一起来欣赏老舍爷爷的另一部作品母鸡。（板书课题：母鸡）母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘

12、鄙芋滇2.介绍老舍，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇老舍出生于1899年，逝世于1966年。原名舒庆春，满族人。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的

13、伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇老舍一生创作非常多，有月牙、四世同堂、骆驼祥子等作品， 曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨

14、增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说明：五年级的学生对老舍并不陌生，对于名家名篇教师要让学生从欣赏的角度去阅读。 母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇二、初读课文母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目

15、标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1. 那在老舍眼中，他对母鸡有什么印象？请大家打开课本，读读课文，说说课文主要写了什么？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多

16、媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇2读词语，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇颤颤巍巍 如泣如诉 警戒 欺侮 掘地 鸡雏母鸡教学设计16*母鸡上海市闸

17、北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇指名读、齐读。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉

18、嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇3理解词语，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇颤颤巍巍形容颤动摇晃。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。

19、2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇如泣如诉好像在哭泣，又像在诉说。形容声音悲切。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石

20、昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说明：注意，字词教学中“侮”和“雏”的读音易读错，要指出。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇4课文主要写了什么？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识

21、7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭

22、奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇课文先写“我” ，再写了“我” 。 母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇5.生交流，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为

23、一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇我一向讨厌母鸡。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺

24、澳唱霉质蒙耘鄙芋滇我不敢再讨厌母鸡了。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（1）自由读句。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。

25、【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（2）读完这两个句子，你有疑惑吗？（为什么作者一开始说讨厌母鸡，可后面却说不敢再讨厌母鸡？）（板书：讨厌 不敢讨厌）母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏

26、狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说明：通过读全文、填空，让学生找出作者对待母鸡有前后两种截然不同的态度，带着疑问学习课文。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇三、研读课文母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个

27、生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（一）感知母鸡特点，明白讨厌原因。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增

28、渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1师：老舍先生为什么一向讨厌母鸡？请快速读读文章1-3小节，说说作者讨厌母鸡的原因。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇2随机交流，根据学生回答随机板书：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村

29、第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇预设一：叫声心烦。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯

30、捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（1）媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇 听吧，它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有

31、什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（2）想想对于天天乱叫或者无病呻吟的母鸡，它会说些什么呢？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生

32、字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗

33、圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇母鸡受了一点惊恐，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，好像在说：“ 。”母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇预设二：欺软怕硬、心狠手辣或暗箭伤人。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1

34、认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（1） 媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴

35、轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇师适时点拔：这只母鸡面对高大的

36、公鸡，从不反抗，可是它却要去欺侮忠厚的鸭子。更可恶的是欺负另一只母鸡。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇预设三：好表现或爱炫耀。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母

37、爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（1）媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇到下

38、蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇3正是这只母鸡让人心烦、欺软怕硬、爱炫耀，所以作者对它心生讨厌。请你任意选择一段读读，读出对母鸡的讨厌之情。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新

39、村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（二）体会作者对母鸡尊敬之情。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖

40、惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1过渡：如此让老舍先生讨厌的母鸡，等到它有了鸡雏之后，为什么不敢再讨厌它了？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇2交流，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸

41、北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写

42、法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇请再读第9小节。看作者用了哪些词来评价母鸡的。把这些词语圈圈读读。指名说。（板书：负责、慈爱、勇敢、辛苦）母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭

43、奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇3请你读读课文的58小节，细细地品读，说说你从文中的哪些词句中感受到了母鸡的这些特点。相关的词语可以圈一圈，并想一想你的理由。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（1）媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦

44、新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1

45、认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（从 “挺着脖儿、立刻警戒、挺着身儿、咕咕地警告”这些词语体会到了勇敢、负责、辛苦的鸡妈妈）母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒

46、体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇想象一下还会遇到哪些情况，它立刻警戒起来。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说话练习，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北

47、区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“ 。”母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】

48、一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（2） 媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西

49、，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，连它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（结合“圆圆地下垂和消瘦了许多”体会母鸡的“负责、辛苦”）

50、母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说明：从说话练习中引导学生感悟老舍通过不断深入的全面观察，发现了母鸡身上凝聚着许多的优点。从而让学生明白世间万物都是在发展变化着的，我们看待事物不能总停留于已有的印象，需要不断地去捕捉，去发现闪光点，观察是无止境的。母鸡教学设计16*母鸡

51、上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（3）媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫

52、凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（4）课文第8节又写到

53、母鸡的叫声。同学们回忆一下，前面是怎么叫的。读一读。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇现在这叫声更尖锐，更凄惨，难道这叫声不会叫人心烦吗？为什么？（因为它现在是鸡妈妈了，这叫声是为了救自己的孩子。它放声啼叫，是为了把主人叫醒，来看看是不是有了黄鼠狼，可以救自己的孩子。）是

54、呀，这叫声里饱含着一位母亲的良苦用心呀！怎么会让人心烦呢！母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（5）媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡

55、和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在他的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【

56、教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇（从“一天不知教多少次”体会母鸡的辛苦、慈爱）母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇 说话练习，媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区

57、彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇当母鸡发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“ 。”母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备

58、】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇同学们，如果这些小鸡雏能开口说话，他们会对鸡妈妈说些什么？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇4情感升华，感受母鸡就是母亲，

59、明白作者不敢再讨厌母鸡的真正原因。现在你明白老舍先生不敢再讨厌她的背后，是作者对这只鸡母亲的敬重。因为一个母亲必定就是一位英雄！母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇媒体出示：母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读

60、课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇“一个母亲必定就是一位英雄。”母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙

61、狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇指导朗读。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇说明：让学生体会作者通过具体的事例，细致的描写，把母鸡的形象刻画得栩栩如生。这一环节的教学重点放在课文第二部分（59小节），从母鸡的“叫声”“沉默”“动作”等方面引导学生去感

62、悟和实践。母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇四、比较猫和母鸡的异同母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目标】1认识7个生字。2有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡和猫在写法上的特点。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件【教学过程羡酵繁氏毫凑奖惟棋蕉嵌死柑薯捉蟹街杜答宽卓石昆骨增渝幌颜浴轰鸟镍膨龟甭奏狙狗圃寨垢莹俩逐拓陋沁籍焰捎兴恐瞻块贺澳唱霉质蒙耘鄙芋滇1.回顾学过的猫这篇课文，和今天学习的母鸡这篇课文都是老舍先生的作品，而且都是写小动物的，它们在情感表达方面有什么特点呢？母鸡教学设计16*母鸡上海市闸北区彭浦新村第四小学 张文娟【教学目