广告新生专业指导

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1、09 新生专业教育艺艺 术术 设设 计计 系系广广 告告 教教 研研 室室 全全 体体 教教 师师n对同学们能够独具慧眼的选择广东白云学院艺术设计系、选择广告设计专业表示由衷的钦佩！n祝愿大家在新的环境里生活愉快，学有所成！32021/5/28一、你选择了一个有趣而又有挑战性的专业n充满趣味的学习和创造过程；n对能力的训练和挑战；n变化的工作内容；n与各类行业人等的沟通；n可以期待的创意与成功；n获得财富的途径；n文化品位；n寓游戏于工作之中；n合作与个性化。42021/5/28充满趣味的学习和创造过程充满趣味的学习和创造过程52021/5/28对能力的训练和挑战对能力的训练和挑战62021/

2、5/28变化的工作内容变化的工作内容72021/5/28与各类行业人等的沟通与各类行业人等的沟通82021/5/28可以期待的创意与成功可以期待的创意与成功92021/5/28获得财富的途径获得财富的途径102021/5/28n9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.8.1721.8.17Tuesday, August 17, 2021n10、低头要有勇气，抬头要有低气。2:13:262:13:262:138/17/2021 2:13:26 AMn11、人总是珍惜为得到。21.8.172:13:262:13Aug-2117-Aug-21n12、人乱于心，不宽余请。2:13:262:13

3、:262:13Tuesday, August 17, 2021n13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.1721.8.172:13:262:13:26August 17, 2021n14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月17日星期二上午2时13分26秒2:13:2621.8.17n15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年8月上午2时13分21.8.172:13August 17, 2021n16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月17日星期二2时13分26秒2:13:2617 August 2021n17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午2时13

4、分26秒上午2时13分2:13:2621.8.17112021/5/28n9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.8.1721.8.17Tuesday, August 17, 2021n10、低头要有勇气，抬头要有低气。2:13:262:13:262:138/17/2021 2:13:26 AMn11、人总是珍惜为得到。21.8.172:13:262:13Aug-2117-Aug-21n12、人乱于心，不宽余请。2:13:262:13:262:13Tuesday, August 17, 2021n13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.1721.8.172:13:262:13:

5、26August 17, 2021n14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月17日星期二上午2时13分26秒2:13:2621.8.17n15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年8月上午2时13分21.8.172:13August 17, 2021n16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月17日星期二2时13分26秒2:13:2617 August 2021n17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午2时13分26秒上午2时13分2:13:2621.8.17122021/5/28文化品位文化品位132021/5/28寓游戏于工作之中寓游戏于工作之中142021

6、/5/28合作与个性化合作与个性化152021/5/28二、这是一个充满机遇的行业二、这是一个充满机遇的行业 1、现代设计目前正处于繁荣时期。据调查，、现代设计目前正处于繁荣时期。据调查，广州市的广告设计公司在五千家以上，珠三角广州市的广告设计公司在五千家以上，珠三角地区则多达万多家。因此，各企业内部急需大地区则多达万多家。因此，各企业内部急需大量的广告设计与制作人员，这为本专业带来了量的广告设计与制作人员，这为本专业带来了广阔的市场空间。广阔的市场空间。162021/5/28二、这是一个充满机遇的行业二、这是一个充满机遇的行业2、品牌概念已深入人心，商业产品需要更高水准的设计和多样化的促销手

7、段。这对设计者提出了新的挑战，为了自身的生存和发展，很多企业的内部已经开始实施品牌整合计划，即在广告宣传、包装装潢及企业形象设计上加大建设力度，从而带动商品社会对广告和产品设计专业人才的需求，将使广告设计和产品设计行业得到蓬勃发展。172021/5/28182021/5/28二、这是一个充满机遇的行业二、这是一个充满机遇的行业n新媒体的出现给广告行业带来了新的发展方向和前所未有的机遇期： 以传统网站为代表的以传统网站为代表的Web1.0Web1.0 以博客（以博客（BlogBlog）为代表的）为代表的Web2.0Web2.0 以手机为代表的个人移动终端以手机为代表的个人移动终端192021/5

8、/28202021/5/28212021/5/281、在企事业单位及政府部门的专业设计部门、学校、科研单位、专业设计公司从事广告设计与策划、包装设计、企业和产品品牌系统形象设计、现代装饰艺术等方面的设计、教学和科研工作。2、在广告公司、产品包装设计公司、网页设计、印刷厂从事产品广告设计工作、平面设计工作或图像处理工作以及设计运行管理工作。三、本专业学生主要面向的岗位有三、本专业学生主要面向的岗位有222021/5/28广告设计广告设计232021/5/28企业形象宣传册设计企业形象宣传册设计242021/5/28光盘包装设计光盘包装设计252021/5/28网络广告设计网络广告设计262021

9、/5/28VI设计设计272021/5/28282021/5/28网页设计292021/5/28四、专业培养目标四、专业培养目标 本专业建设以高等职业教育理论为指导，以培养社会急需的，具有大学专科文化层次的、有较强广告创意、设计与制作能力的高等技术应用型人才 302021/5/28学历定位： 大专层次，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型人才。能力定位： 具有较强的审美能力、实践能力、岗位技术运用能力和电脑设计与创新能力，职业定位： 能适应广告设计、印刷设计、企业形象策划与设计、网页设计等行业的工作要求。四、专业培养目标四、专业培养目标312021/5/28五、广告设计专业职业岗位能力分析

10、 322021/5/28六、课程设置视觉表现视觉表现与与创意能力创意能力 332021/5/28素描（速写）、色彩、构成、中外美术史侧重于基础造型能力、色彩表达能力和审美能力的培养，是本专业的基础课程342021/5/28352021/5/28362021/5/28摄影、图形图像处理侧重于对视摄影、图形图像处理侧重于对视觉内容的创建、辨识和处理能力觉内容的创建、辨识和处理能力图形图像处理图形图像处理372021/5/28摄 影 382021/5/28平面设计、平面设计、CI设计侧重于对视觉元素的组织和形式设计设计侧重于对视觉元素的组织和形式设计392021/5/28CICI设计设计 40202

11、1/5/28商业插图表现技法412021/5/28图形创意设计 422021/5/28六、课程设置432021/5/28广告设计广告设计442021/5/28广告专题设计广告专题设计户外广告专题设计户外广告专题设计452021/5/28包装设计 462021/5/28编排设计与书装编排设计与书装472021/5/28六、课程设置482021/5/28六、课程设置492021/5/28六、课程设置502021/5/28公共基础课公共基础课（思想与法律、写作、英语、计算机、体育、职业指导）专业基础课专业基础课（素描、图形图像）第一学期第一学期公共公共基础课基础课（毛邓、英语、职业指导、体育）专业基

12、础课专业基础课(色彩、构成、美术史)公共任选课公共任选课(文学、社科)专业专业主干主干课课(摄影)第二学期第二学期公共任选课公共任选课（科技）专业主干课专业主干课(CI、图形招贴、插图、平面设计）专业方向课专业方向课(广告设计)专业选修课专业选修课(广告通论、设计方法论)第三学期第三学期专业选修课专业选修课(广告营销、广告文案、广告媒体、广告心理、艺术鉴赏、网络广告)专业方向课专业方向课(广告专题、包装、编排书装、印刷工艺)第四学期第四学期专 业 实 习专 业 实 习(专业实习、实习日志、实习心得)顶 岗 实 习顶 岗 实 习(顶岗实习、实习日志、实习心得) 第五学期第五学期第六学期第六学期顶

13、 岗 实 习顶 岗 实 习(顶岗实习、实习日志、实习心得、实习鉴定、实习报告)毕业设计毕业设计课程安排递进关系课程安排递进关系六、课程设置512021/5/28七、对同学们的学习要求七、对同学们的学习要求 1、作为广告人应具备的能力与素质 （课程中能够基本解决的）（课程中能够基本解决的） 系统化的专业技能 创造性的思维能力和表现能力 （课程中不能解决或只能部分解决的）（课程中不能解决或只能部分解决的） “社会媒体文化”三个维度的知识融合 科学的方法和科学的思维 跨行业甚至跨文化沟通的能力和敏感性 具有普世价值的基本伦理态度 522021/5/28七、对同学们的学习要求七、对同学们的学习要求 5

14、32021/5/28怎样学：怎样学： 1、在生活中学，包括日常生活、校园生活和社会活动2、多参观广告公司、设计公司、印刷企业和其他企业，多参观行业展会、专业展会和艺术作品展。3、多参加本专业的暑期社会实践活动。4、对待选修课也要认真5、学会为人处世，学会礼貌待人、宽容待人，学会关爱他人。542021/5/28八、师资和实训设备及场室八、师资和实训设备及场室一、师资力量雄厚：一、师资力量雄厚：拥有拥有6 6名专家级教授和讲师、名专家级教授和讲师、5 5名具有丰富经验的青名具有丰富经验的青年教师，还有一批专家级教授级兼职教师。年教师，还有一批专家级教授级兼职教师。二、实验室：二、实验室：1 1、

15、100100平米苹果机房、苹果机平米苹果机房、苹果机2525台台 2 2、苹果机软件、操作系统、设计软件、苹果机软件、操作系统、设计软件、 120120平米实训室、计算机平米实训室、计算机 100 100 台、交换机台、交换机2 2台台 3 3、 6060平米广告实训室、计算机平米广告实训室、计算机 1 1 台、大型广告喷绘机台、大型广告喷绘机1 1台、扫描仪台、扫描仪1 1台、覆膜机台、覆膜机1 1台（广告设计、包装设计等图片扫描输出及后处理）台（广告设计、包装设计等图片扫描输出及后处理） 4 4、 100100平米摄影棚平米摄影棚1 1个、个、300300平米摄影棚平米摄影棚1 1个、影视

16、设备个、影视设备 1 1台。台。 7070平平米摄影、摄像暗房、冲印设备一套（照片冲洗）米摄影、摄像暗房、冲印设备一套（照片冲洗）三、图书馆藏书丰富三、图书馆藏书丰富552021/5/28九、专业教学改革模式九、专业教学改革模式 1、什么是“2+1”？学校强调技能的训练和动手能力的培养。 年，从2021级学生开始，学校试行“2+1教学模式”的改革，2 是指前两年在校学习，1是指第三年到企业实习，课时总量不变，但缩短了学生在校学习的时间，提高了学生的实践能力，学生提前取得了一年的工作经验，为学生能够顺利进入企业工作打下了基础。 562021/5/28九、专业教学改革模式 2、什么是“三导师制”？n 学生下企业实习，仍然有教师指导，而且有 三个不同类型的导师指导： 专业指导老师 职业指导老师 企业导师572021/5/28