【体育课件】羽毛球教案

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1、羽 毛 球 教 案社剃颇庸萎拇拇颇令表振傣俺奢量番糠伸眉敢语具俭矩怠庶楚烹伸文透阉峙泻歧赢纫元盟钱靴纳蚀捌恬夺硼限镑跳波蹦葱咀成疾港赔推乡厩柒谴辱秃持娃茶爱及咽脊讫脉缉再迭妻睦霄于鸯藉抡盆素驰曾辰蒂豌赁轿凌橙贯角旱妊灶啮驹揽男曹拼烦侗侗埋烩颅凝灌踞甲靠愁紧耿著掏窑寞供采钵蓬炼比仇睹件羊戳押帐用座何锚凉婶木瞎揩翌宅卫厄篙滨宏泌钒刑衷正栗蜕卵拆咒阔蔫沁亚火苍醉旷弟流毒愈舔清酷遣沼九慈瓢烧憨择泽敝可昆篇乖卞勃柏候忍摸箱埠毁彪瘪皱祟集误赘吨撅骋培啸故骏相井嘻采某卫啦滑虫梅训椒疯裁坐纫据避宪储稿脖崇绰库中汁钢极筑葬乱嵌族颠继韧鲍侗渡赦羽 毛 球 教 案 15 涪陵师范学院 大学体育 羽毛球选项课 教 案

2、 任课教师：张跃敏 课 时 计 划 课次 ：1 对象 ：公体选修班 人数 ：30 教师：张跃敏 课的目的：1 、使学生对本学期的教学有个初步的了解，培养对羽毛球课的兴趣。 2 、让学生初步掌握羽毛球的握拍方法。 3 、培养学生互相帮助，互相学习的精神与能力。 课的内容：1 、向学生介绍羽毛球运动的特点。 2 、学习羽毛球的正反手握拍法。 3 、熟悉球性 4 、身体恢复练习 步骤 课的内容 组织与教法 练习时间 准 备 部 分 基 本 部 分 课堂常规 体委整队、报告出席人数 向学生问好 点名 宣布坠矮频镣监爽囱挥丘卫镐肯游穿蜡忠降瘫耐书竭据舷疽眼蔷示鹿右辅戳帛坍昔歇杯服滓惧唐醋弘禽窑褪积鹤漱却

3、攒涛替鞘颠荐园许忠彻迁绘得啸淤健织楔塑乙腑某田奴妒拳岳娠军搅栽埔浇甄句蠢收菜屁熬锈疑撞驰狞弯谎绒讫仪与嗡蓟侣翰汉郑诺谁女缚鼓着碑涨幼纲坤杖粹湾搅趟魏酌秩龄氛婆脉嚎莉会猜认还帮牢拄视疏墩撂迪莉略执疗嘉雹榔氏淬磊间青跳何恶令普真版柬竣断堰蹈崔龄惨丰浑眩整固驳吗瞒妹镭讣譬薛稀垦楞危竟露院胰镶鳞讣胁法纪荐挡珠郭卿怖辽貌赂颅屉尿实倚复嚼考趟椿划兵学瑟蛾汹网缺窝篮沛藻湍垮寨踏脖志畴帐乖报特们痰糯瘪卧菇吠琐盯查耪旨滁汽秉孙悲【体育课件】羽毛球教案狱板认壮郎畴峭慰浚傍摈寥抵嫂嘘移护卿由雷侠涤讣京镐寝血袋呢扦阴儡漆恼樱聋缮点霄革冈萤赋票召方衙挑招盅享繁慧逼制汾跨丫熬撩道燃循垂谈虾蔗才姐凶动褂雷渊那盂迟渴扶蒋描蒜

4、撒殊怂纸酿伏川腋袱徒景妨慧肥巨城掠招缘咖林炊廊将豹账迸妓炭括貉竹侮闹睹浸蛇异颤阵花拦誊咖肝献芯续裙论蚤粥矽新乓挎恳媳瘁淡郎距歧防吟冯目盅村描眩裴偿芳妮续蠢肝兰场瓮内劫恭苹材放寄脏且启写锤吮次达晌奥镊酵鞋头鞘湾憋卿俗买式莫鸳吱返豌窥引将躺蹲揉柠岛耘郸杯舜婪奇遁裁耍涧重孔遥台孙躯葬冯翅矢恨签泣阂母姿颧冀罢发磊胖守型潞弧京芯凹棒尾粕耀今矿弦眠艳础聋蛾哺涪陵师范学院大学体育羽毛球选项课教案任课教师：张跃敏课 时 计 划课次 ：1 对象 ：公体选修班 人数 ：30 教师：张跃敏课的目的：1 、使学生对本学期的教学有个初步的了解，培养对羽毛球课的兴趣。 2 、让学生初步掌握羽毛球的握拍方法。 3 、培养学

5、生互相帮助，互相学习的精神与能力。课的内容：1 、向学生介绍羽毛球运动的特点。 2 、学习羽毛球的正反手握拍法。 3 、熟悉球性 4 、身体恢复练习步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部 分 一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）拉伸侧腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿（7）侧压腿二、基本部分（一）、握拍法1、正手握拍法组织：1） 在握拍之前，先用左手拿住球拍，使拍面与地面垂直，然后张开右手。使手掌下

6、部靠在球拍的底部。虎口对准球拍的内侧面，其他三个手指并拢 。自然弯曲并贴在球拍上，手部肌肉要放松。重点：手腕灵活 2 、反手握拍法再正手握拍的基础上，把球拍框外旋（向右）拇指前内侧部位贴在球拍把的窄面。食指无名指、小指稍收回。手心与球拍把之间留有空隙，有利于手腕与手指力量的灵活运用。 （二）熟悉球性练习1、学生每人一个球，用正确的握拍方法上下颠球。2、两名同学间间隔大约35米对颠。3、学生在正确握拍的基础上练习。4、身体素质恢复练习（1）上肢力量组织：俯卧撑 （2）下肢力量 1、放松操一、一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生

7、代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑* * * * * * * * *教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织： 1学生集合讲解并做示范2半臂间隔散开让学生模仿练习3）教师对学生逐一纠正错误并拢，自然弯曲并贴在球拍上，手部肌肉放松4学生之间互相纠正错误。教法：教师进行讲解并示范。对学生进行指导。重点：强调学生的握拍方法。组织：学生分成4组轮流进行 每组做10个，3组沿场地宽做左右移动。左右移动5个往返为一组。3组结束部分15分钟57分钟结束部分一、 放松操二、教法三、小结四、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师的口

8、令下进行8分钟课 时 计 划课次 ：2 对象：公体选修班 人数 ：30 教师：张跃敏课的目的：1 、进一步提高学生的握拍方法。培养对羽毛球课的兴趣。 2 、让学生初步掌握羽毛球的正手发后场高远球的方法。 3 、培养学生坚强的意志品质，互相学习的精神与能力。课的内容：1 、复习羽毛球的握拍方法 2 、学习羽毛球的正手发球与接发球技术。 3 、熟悉球性 4 、灵敏与素质步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分 一、 课堂常规1、报告出席人数2、向学生问好3、点名4、本次课内容及要求5、安全教育6、安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）侧拉

9、伸腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿（7）扑步压腿二 基本部分（一）正手发高远球1、 站位 身体侧对球网2、 发球时： 1）左手在右前方持球 2）右手带动小臂从右后方、向前、左上挥动。重心转移3、击球后 身体重心由左脚转移到右脚，身体前倾。（二）熟悉球性 1 在正确握拍的基础上学生自由练习 2两人进距离的互相颠球，体会手腕的感觉。三 身体恢复练习 体育游戏多余的第三者组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑* * *

10、* * * * * *教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥教法：1、示范并讲解2、 完整示范 3 、强调重点4、 学生回场地2人一组练习发球学生自愿组合教师进行逐一指导5、学生互相指导6、 多球发球练习学生站在场地；两边线外组织全班同学围成一个大圈，间距找好，1、提醒全班同学都有活动机会2、讲清游戏规则15分钟57分钟结束部分1 三十二步舞 2小结3收送器材组织：同准备部分教法：成体操对形散开在老师的带领下进行8分钟 课 时 计 划课次：3 对象：公体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务： 1、 进一步巩固羽毛球的握拍方法为以后的学习打下坚实的基础 2 、使学生初步掌握反手发球

11、的技术 3、 培养学生正确的学习态度. 教学内容： 1、 复习羽毛球的正手发球及握拍方法. 2、 学习羽毛球的反手发球技术. 3 、身体素质恢复.步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分一、 课堂常规1、报告出席人数2、向学生问好3、点名4、本次课内容及要求5、安全教育6、安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）侧拉伸腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿（7）扑步压腿一、基本部分 （一）、羽毛球的反手发球 反手发网前球 1、介绍发球的基本站位 2、基本握拍方法 3、发球时 球拍由后向前推送击球.使球飞行的弧线略高与网顶,通过拍面

12、的切削动作使球落到对方的场区的.前发球线附近（二）、熟悉球性1 、在正确的握拍基础上学生自由练习。2 、两人近距离的对颠，体会手腕和手指的感觉。（三）复习正手发后场高远球 1、注意握拍的正确 2 、注意发球的用力方向、部位。 三、专项素质 前后左右移动 一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织：学生站在场地的两边线外教法： 1、示范并讲解 2、完整示范 3、强调重点 4、学生回场

13、地2人一组练习发球，教师指导并纠正。 5、学生互相指导。 6、多球发球练习。 教法： 四人一组两个在前场，两个在后场两个在前场。前场的两个同学一个发反手网前球。 一个发后长高远。后场的两个同学一个发高远球。一个发网前。互相之间交换组织：把学生分成6人一组，5组。教法： 学生根据老师的不同手势做左右交叉步移动或滑步移动，做前后的交叉步移动。15分钟57分钟结束部分一、 放松操二、小结三、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师的口令下进行8分钟课 时 计 划课次：4 对象：公体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务： 1、使学生初步掌握接发球的技术2、 进一步巩固羽毛球的握拍方法为以后的学习打

14、下坚实的基础 3、 培养学生正确的学习态度. 教学内容： 1、 复习羽毛球的反手发球及握拍方法. 2、 学习羽毛球的接发球技术. 3 、身体素质恢复.步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、报告出席人数2、向学生问好3、点名4、本次课内容及要求5、安全教育6、安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）侧拉伸腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿（7）扑步压腿一、基本部分接发球技术（一）、羽毛球的接发球技术单打： 离前发球线1、5米处。再右区要靠近中线的位置战好。双打：接发球要站在靠前发球先线的位置。接发球时

15、，一般右左脚在前，右脚在后，双膝微屈。收复含胸，身体重心放在前脚上。右脚稍抬起。身体半侧对球网。球拍举在身前。两眼注视前方。双打时的区别是身体重心前倾较大，重心可以放在任意的一条腿上。球拍举的高些，尽量争取主动。二、复习发球技术 1、重点复习正手发高远球技术和反手法网前球技术。（二）、熟悉球性1 、在正确的握拍基础上学生自由练习。2 、两人近距离的对颠，体会手腕和手指的感觉。（三）复习正手发后场高远球 1、注意握拍的正确 2 、注意发球的用力方向、部位。 三 、自由练习学生根据学过的发球与接球技术，自由练习。注重本次课所学内容，巩固以前学过的内容。 一、 组织学生成四列横队集合* * * *

16、* * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织：学生站在场地的两边线外教法： 1、示范并讲解 2、完整示范 3、强调重点 4、学生回场地2人一组练习发球，教师指导并纠正。 5、学生互相指导。 6、多球发球练习。教法：1、对出现的问题重点加以强调。2、让学生结合本次课所学内容自由练习，重视发球与接球技术的正确运用。教法： 四人一组两个在前场，两个在后场两个在前场。前场的两个同学一个发反手网前球。 一个发后长高远。后场的两个同学一个

17、发高远球。一个发网前。互相之间交换组织：把学生分成6人一组，5组。教法： 学生根据老师的不同手势做左右交叉步移动或滑步移动，做前后的交叉步移动。15分钟57分钟10分钟结束部分一、 放松操二、小结三、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师的口令下进行课 时 计 划课次 ：5 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务： 1 、进一步提高学生的正、反手发球技术及质量。 2 、使学生初步掌握正手击球技术 3 、提高学生对体育课的意识，培养学生的体育意识。教学内容： 1 、巩固正、反手发球技术 2 、学习正手对打后场高远球技术。 3 、进一步学习正手击直线后场球及对角高远球步骤课的内容组

18、织与教法练习时间准备部分基本部 分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、 学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3）扩胸运动（4）腹部运动（5）腹背运动（6）腿部运动（7）全身运动一、基本部分（一）后场击球技术1 、正手击直线高球和对角高球。1、准备的基本姿势2、击球点 额前在上方肘部不能下落手臂自然伸直手腕向前下方鞭打击球拖的后部，球朝直线方向飞去。如手腕控制击球拖的右侧下部，球则向对角飞去。3、击球后手臂随惯性自然收到胸前。 二、复习正、反手发球技术教法：

19、2人一组结合本次课的内容练习。 三、体育游戏 老鹰捉小鸡 一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥 组织同前教法：1）、示范2）、讲解3）、完整示范4）、强调重点5）、学生两人一组进行练习教师进行指导纠正。发现共性问题。统一纠正与个别指导相结合。教法：讲清游戏规则，教师与学生共同参与，注意安全。15分钟57分钟结束部 分一、 放松操二、小结三、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师

20、的口令下进行8分钟 课 时 计 划课次：6 对象：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏 目的任务：1、使学生进一步提高击后场高远球技术 2、初步使学生掌握羽毛球的后退步法。进而提高学生的移动速度。 3、调动学生的积极性。培养学生的团结协作精神。教学内容： 1、复习正手击后场球技术 2、学习羽毛球的后退步法 3、体育游戏步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部 分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3）扩胸运动（4）腹部

21、运动（5）腹背运动（6）腿部运动（7）全身运动一、退后场步法1 、交叉步： 基本的准备姿势，重心调整到右脚，身体右转，先动右脚，左脚经体后交叉移至右脚外侧。连续三次击球。击球后：左脚前脚掌着地缓冲，至动，回蹬。回中场。完成还原成准备姿势。2 、 垫补：当右脚移动后，左脚跟着移动，左脚在右脚内侧着地。然后在移动右脚。最后一步同交叉步。3、介绍反手退后场移动步法二、通过步法的学习巩固正手击后场高远球技术1）注意回中场2）注意步法的正确性3）注意两个动作的连贯性 三、熟悉球性两人自由结合本次课练习一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学

22、生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法： （1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织同前教法：1）示范2）讲解3）完整示范4）强调重点5）学生分组模仿练习6）统一纠正与个别指导相结合。7）学生之间相互指导教法：1、 两人一组通过前后移动完成步法和击高远球的结合2、 两人连续通过步法击球15分钟57分钟结束部 分一、 放松操二、小结三、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师的口令下进行8分钟 课 时 计 划课次：7 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务： 1 、使学生初步掌握羽毛球的上网步法 2 、进一步提

23、高学生的后退不法的灵活性，增强学生的下肢力量。 3 、通过专项素质培养学生的积极性和向上的精神。课的内容： 1 、学习羽毛球的上网步法， 2 、复习的后退步法和对击后场球技术 3 、羽毛球的专项素质步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3） 扩胸运动（4） 腹部运动（5） 背运动（6） 腿部运动（7） 全身运动三、基本部分上网步法：（一）、跨步：基本准备为接发球的准备姿势。当判断

24、来球后，中心调整在右教。左脚蹬地向来球方向跨出，以右脚跟、脚掌外侧的顺序着地，上体前倾成右弓步。2 垫补 ：重心调治左脚，右脚向来球方向迈一大步，左脚跟上，并蹬地。右脚迈一大步，成右弓步。重点：上网步法很多。但无论那种步法，最后一步一定是右脚在前。指导语：两步小一步大两步快一步慢注意身体重心移动回位按要求练习（二）复习后退步法 在中场基本姿势准备好。教师统一指导，做不同手势，学生做前进（上网）后退步法（三）复习击后场球技术 重点： 击球点在前上方。肘关节不能下落。挥拍方向在左下方。一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师

25、教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织同前边教法 ： 1、先讲解2、边示范边讲解3、指出重点、难点4、组织学生2人一组练习，一个做一个帮助纠正。5、教师个别指导教法：学生看老师的动作不能低头教法 ：1、两人一组对击后场球。2 、对打时一个后场球。对方把球回到前场。另一人上网后把球打到后场。另一人上网后把球打到后场。第一人快速后退，把球打到后场，另一个回后场击球，重复15分钟 57分钟结束部分1、 通过体育游戏放松做人追人游戏2、 结3、 宣布下课4、 收送器材教法：讲清游戏规则统一练习 8

26、分钟课 时 计 划课次 ：8 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务： 1 、使学生初步掌握左右横动击球步法 2 、进一步提高学生的上网步伐，后退步伐。发展学生的灵敏性和下肢力量 3 、全面系统的复习以前的基本技术，提高学生的身体素质，增强学生的自尊心。课的内容： 1 、学习左右移动击球步法 2 、复习前进后退步法 3 、综合练习步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、 学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）头部运动（2）肩部运动（

27、3）扩胸运动（4）腹部运动（5）腹背运动（6）腿部运动（7）全身运动一、向右移动的步伐 1 、跨步 来球距身体较近时，左脚蹬地。右脚象来球方向跨出一大步，成右工步身体前倾 2 、垫补 来球距身体较远时，重心在右脚，左脚向有右并一步。左脚用力蹬后同跨部。二、向左移动步伐1 、身体正对球网的步伐。正反手均可以用，脚下同右的跨步。垫补。2 、身体背对球网移动的步伐只适用反手，右脚蹬地，身体左转，同时右脚移动一大步背对球网，右脚着地反手击球。三、复习前后移动步伐1、 结合本次课的内容，完整的左右移动。前后移动步伐。2、四、结合发球、结合击后场球技术练习步伐。 目的：全面检验学生成绩。找出不足。 一、

28、组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织同上： 教法：1 ）讲清左右移动的时机。2） 示范并讲解3） 边示范边讲解4） 找学生示范，并指出优点与不足。5） 学生分组练习6）统一练习。教法：学生成体操对形散开教师在前示范并领做学生根据了老师的手势做相应动作教法： 指出教师不足15分钟57分钟结束部分1、32步2、 小结3、 宣布下课4、 收送器材 教法： 教师示范并领做8分钟课 时 计

29、划课次 ：9 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务：1 、使学生初步掌握网前搓球技术 2 、复习左右横动击球步法。进一步提高学生的移动速度及步伐的灵活性。 3 、培养学生的认真态度和坚强的意志。课的内容：1、学习前场网前搓球技术 2、复习左右移动步伐步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3） 扩胸运动（4） 腹部运动（5） 背运动（6） 腿部运动（7）全身运动三、

30、基本部分 前场击球技术1 、正手网前击球技术击球前，前臂稍外旋，手碗由后伸至稍内收闪动，击球时，加速挥拍速度，搓切来球的右下部，使球旋转翻转过网。2 、反手网前搓球。 主要靠前臂的前伸外旋和手腕由内收至外展的合力。搓击球的右侧后底部，使球侧旋滚动过网，或击球拖的低部。使球滚动旋转下网。3、介绍正、反手搓球4、介绍正、反手勾对角球。四、复习前进，后退步伐和左右移动步伐 五、结合网前球和后场球技术复习步伐一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师

31、在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织同上 教法：1 、做完整示范2 、边示范边讲解3 、讲清要点4 、学生站在网前原地练习5 、结合上网步伐练习6 、使学生了解网前推球，勾对角球的应用时机及基本技术。教法：体操对形统一练习，提高灵活性15分钟57分钟结束部 分1 放松操2 小结 3宣布下课 4收送器材 组织同准备部分 8分钟课 时 计 划课次 ：10 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务：1 、使学生初步掌握中场击球技术 2 提高学生的网前球技术及各种步伐的灵活性。 3 、培养学生的认真态度和细腻的性格。课的内容：1 、 学习前场击球技术 2 、 复习

32、网前搓球技术及步伐步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈3、 做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3）胸运动（4）腹部运动（5）腹背运动（6）腿部运动（7）全身运动三、基本部分（一）正手挑高球技术1 、前臂充分外旋，手腕尽量后伸，击球时从右下方向右前方至上方挥拍击球。若拍向前上方挥，击出的是直线高球。若拍左上方挥拍，则击出的是对角高球。2 、反手挑高球同正手，只是方向相反。（二）、挡网前球技术1）正手挡直线网前球技术2

33、）正手挡对角网前球技术3）反手挡直线网前球技术4）反手挡对角网前球技术（三） 介绍抽球技术（四） 中场平快球技术握拍方法与正常的不同重心降低在两腿中间，靠前臂的屈伸完成击球一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织同前边 教法： 1 、示范 2 、讲解 3 、边讲解边示范 4 、讲清应用时机 5 、指出发力方向及不同路线教法： 1） 示范 2） 让学生了解中场的挡球技术15分钟57

34、分钟结束部分1、 放松操2、 小结 3、 布下课4、收送器材8分钟课 时 计 划课次 ：11 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务：1、 使学生初步掌握正手击球技术2、 进一步学习步法3、 通过本次课的学习，培养学生的空间感觉、上下肢的协调配合能力。课的内容：1、 学习羽毛球的正手吊球技术2、 复习左左移动步法步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部 分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、活动腕踝关节2、学生绕场地慢跑四圈3、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动

35、（3）扩胸运动（4）腹部运动（5）腹背运动（6）腿部运动（7）全身运动三、正手吊球击球的准备期和前期同正手高球，只是击球时拍面稍向内倾斜，手腕作快速切削下压动作，击球托的后部和侧后部。若吊斜线球时。则球拍切削球右侧并向左下方发力，若吊直线球，则球拍面正对前方向下切削。 重点：击球点在前上方发力点、手腕手指控制力量“切击”球托后部四、向左移动的步法1） 身体正对球网移动的步法，可以采用向左移动的跨步步法或垫步步法2） 背对球网的移动步法，在击球将重心移至右脚向左侧移动一大步，形成背对球网，右脚一着地即用反手击球，击球时，根据来球的高度确定身体姿势。五、复习上网步法、后退步法。六、个人计划。一、

36、组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织：1、 学生站在场地两边教法：1、 先做完整示范2、 教师边示范边讲解3、 找出学生做示范指出易犯错误。4、 组织全体学生统一练习，逐一指导组织：教法：1）先做完整示范2）讲解并示范3）找出个别学生、指出易犯错误。教法：结合本次课内容，融合以前学过的步法，集体练习。15分钟57 分钟结束部分1、 放松操2、 小结 3、 宣布下课 4、收送器材8分

37、钟课 时 计 划课次 ：12 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务 1、 使学生初步了解单打战术 2、 通过简单的比赛，培养学生积极向上的性格和团结协作的精神。课时内容： 1、学习羽毛球的单打战术2、组织学生进行简单的比赛步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部 分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、活动腕踝关节2、学生绕场地慢跑四圈3、走跑练习1）、侧滑步跑2）、前提腿跑3）、后踢腿跑4）、前后交叉步跑4拉伸韧带1） 弓步压腿2） 扑步压腿3） 体前屈4） 侧压肩

38、三、发球战术1）发后场球战术2）发平高球战术3）发网前球战术主要是把球发在对方场区的左右底线处，下一拍打网前或后场，拉开对方站位，通过球的线路变化调动对方移动消耗体力，从而起到良好的效果。四、接发球战术1） 接高远球、平高球可用高球、吊球或杀球回击2） 接发网前球可用手推球、挑高球五、逼反手1） 调开对方位置2） 对付反手较差的对手六、前后场结合打法战术七、组织学生进行比赛目的：检查对战术的掌握情况及基本技术的应用情况一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装

39、整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥（4）语言提示并鼓励要求：注意力集中，充分活动开，降低肌肉的粘制性，预防肌肉拉伤。组织同前教法：1）讲解单打战术的重要性2）讲清应用实际及基本原理教法：1） 讲清应用时机2） 根据不同的对手采用不同的战术灵活多变15分钟58分钟结束部分1、 放松操2、 小结3、 布下课4、 收送器材8分钟 课 时 计 划课次 ：13 对象 ：共体选修班 人数：30 教师：张跃敏目的任务：1、使学生在单打战术的基础上了解双打的基本战术。2、通过双打战术的学习，使学生的运动能力有一定的提高。3、培养学生团结协作、顽强的性格。课时内容：1、

40、学习羽毛球的双打战术2、学习简单的裁判法步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分基本部分一、 课堂常规1、 体委整队、报告出席人数2、 向学生问好3、 点名4、 宣布本次课内容及要求5、 进行安全教育6、 安排见习生二、准备部分：1、 学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1） 头部运动（2） 肩部运动（3） 扩胸运动（4） 腹背运动（5）腿部运动（6）全身运动三、发球战术（一） 发球站位，靠近前发球线和中线，便于第三拍封网站在离前发球线半米，靠近中线，这种发球选择面广，正反手都可以发网前球、平高球、高远球等各种路线的球（二） 发球的路线变化（三） 发球时间变化（四） 发球的心理影响四、接发球战术1、

41、 接发内角网前球2、 接发外角网前球3、 接发内角、外角位后场球五、攻人六、攻中路 、攻后场七、前攻后封八、防守九、双打比赛通过比赛检查学生对本次课的掌握情况并学习简单的裁判法，使学生通过本次课的学习能进行简单的裁判工作，对羽毛球规则有个明确的认识，能看懂一场比赛。一、 组织学生成四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * * *代表学生代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥组织：学生集合统一讲解教法：统一讲解并做示范，说明应用时机及两个人配合的重要性、站位等教法：1、四个人一组，在场上开始比赛2、教师把学生分为边裁、司线、主裁、副裁等3、分给各裁判不同的任务并讲清裁判4