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1、期高三生物教学案 二次批阅时间： 班 级 ： 姓 名 ： 课题：孟德尔的豌豆杂交实验（二） 【学习目标】 1通过复习实验过程使全体学生掌握自由组合定律的实质及应用。 2在掌握自由组合定律实质的基础上90%的学生能解决亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算。 3在熟练基本计算的基础上85%的学生能够应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。【基础回顾】一、两对相对性状的杂交实验1.过程 P 黄圆绿皱 F1 _ F2 _3黄皱3绿圆_2.归纳 (1)F1全为_。(2)F2中出现了不同性状之间的_。(3)F2中4种表现型的分离比为_。 (4)F2中重组类型(与P不同，不是与F1不同的
2、表现 型)为_，所占比例为_，若亲本改为黄皱绿圆（均纯合），则重组类型所占比例为_。（5）若只考虑一对相对性状，是黄色：绿色= _，圆粒：皱粒= _，符合 _定律。 二、对自由组合现象的解释和验证 1假说 (1)F1在形成配子时,每对_彼此分离,_自由组合。 (2)F1产生雌雄配子各_种类型,且数目_。(3)受精时,雌雄配子的结合是_,结合方式有_种，遗传因子的组合形式有_种，性状表现为_种。2.解释 3.验证 (1)验证方法:_,所用亲本为F1黄圆_ _,目的是检测F1产生配子的情况。 (2)实验结果:后代出现_ _种基因型,_ _种表现型，比例为_ _。 说明F1产生四种配子，从而证明假说
3、是正确的。三、自由组合定律的实质、时间、范围 1.实质：_染色体上的_基因自由组合。2.时间：_。3.范围：_生殖的生物,真核细胞的核内_上的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不符合。四、孟德尔获得成功的原因正确选材(豌豆);对相对性状遗传的研究,从_对到_对；对实验结果进行_的分析；运用_法(包括“提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论”五个基本环节)这一科学方法。【课堂探究】探究一：亲子代的相互推导（一）、熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系子代表现型比例亲代基因型31AaAa11Aaaa9331即（3:1）（3:1）1111即（1:1）（1:1）3311即（3:1）（1:1）（二）、
4、由亲代推子代：1、配子类型的问题 例1、 AaBbCc产生的配子种类数？ 2、配子间结合方式问题 例2、AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种？ 3、基因型类型的问题 例3、AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型种类数？ 4、表现型类型的问题 例4、AaBbCcAabbCc，其杂交后代可能的表现型种类数？ 5、子代基因型、表现型的概率及比例例5、求ddEeFF与DdEeff杂交后代中各种基因型之比和各种表现型之比？ 。总结规律：（1） 具有多对基因的个体产生的配子种类数=控制同一种性状的每对基因产生的配子_。（2） 配子间的结合方式=两个亲本产生的配子种类数的
5、_。（3） 两基因型已知的双亲杂交，子代基因型（或表现型）种类=将各性状拆分后，各自按分离定律求出子代基因型（或表现型）种类数，然后_。（4） 两基因型已知的双亲杂交，子代某一基因型（或表现型）所占比例=将各性状拆分后，各自按分离定律求出子代基因型（或表现型）所占_，再_。 巩固提高：1、人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是 （ )A1/2，1/8B3/4，1/4 C1/4，1/4D1/4，1/8 2、F1是黄色圆粒（Y
6、yRr）,自交得F2,选取F2中的黄色圆粒继续自交得F3,问F3中黄色圆粒占的比例是： 。（三）、由子代推亲代例6、小麦的毛颖(P)对光颖(p)是显性,抗锈(R)对 感锈(r)为显性,这两对性状可自由组合。已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株做亲本杂交,子代有毛颖抗锈毛颖感锈光颖抗锈光颖感锈=1111,写出两亲本的基因型。例7、番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，二室（B）对多室（b）是显性。两对等位基因独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8为黄果多室。那么亲本的基因型应该是（ ）AAaBbAabb BAaBbAaBb
7、 CAabb aaBb DAaBbaabb总结规律：（1） 先求出一对相对性状的分离比，据_写出亲本的一对基因的交配组合，再求另一对相对性状的分离比，据_写出亲本的另一对基因的交配组合。（2） 根据亲本的表现型确定它们的基因型。巩固提高：3、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由 P、 p 基因控制),抗锈和感锈是一对相对性状(由R、 r控制)，控制这两对 相对性状的基因位于两对同源 染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1 与丁进行杂交,F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是 A.Pprr
8、 B.PPRr C.PpRR D.ppRr 探究二、自由组合定律异常情况分析1.正常情况 (1)AaBb自交双显一显一隐一隐一显双隐 =9331 (2)测交：AaBbaabb双显一显一隐一隐一显双隐=11112.异常情况 例8、控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别是9:7、9:6:1、15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 A.1:3、1:2:1、3:1 B.3:1、4:1、1:3 C.1:2:1、4:1、3:1 D.3:1、3:1、1:4总结规律：一一对应列出F1自交所得F2以及F1测交所得后代各种特殊分离比：序号原因自交后代比例测交后代比例1存在一种显性
9、基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现2A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状3aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现4只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现5根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现巩固提高：4、某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知 紫花形成的生物化学途径是： A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花白花=11。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花白花=97。请回答： (1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由_对基 因控制。(2)根据F1紫花
10、植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是_,其自交所得F2中,白花植株纯合子的基因型是_。(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是_或_；用遗传图解表示两亲本白花植物杂交的过程(只要求写一组)。(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为_。 探究三：基因自由组合定律在育种中的应用。例9、甲品种小麦高秆抗锈病（DDTT），乙品种小麦矮秆不抗锈病(ddtt)。用甲、乙两品种杂交的方法在后代选育矮秆抗锈病的新品种。（1）用遗传图解配合适当的文字说明写出培育过程。（2）F2有多少种表现型和基因型？_。（3）F2中
11、合乎理想的表现型是否就是我们需要的新品种？ 。为什么？_ _。（4）最合乎理想的基因型在F2中所占的比率为_，在F2的矮杆抗锈病类型中所占比率为_。总结规律：原理： 方法：巩固提高：5、在家兔中黑色(B)对褐色（b）为显性，短毛（E）对长毛（e）为显性，这些基因是独立分配的。现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔。试回答下列问题：（1） 试设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的简要育种方案。第一步：_ _。第二步：_ _。第三步：_ _。（2）方案的原理是 。（3）F2中纯合黑色长毛兔所占比例为_。【知识网络】回忆本节内容，构建知识网络 【巩固练习】1豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，红花（G）对白花（
12、g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是 （ ）A5和3 B6和4 C8和6 D9和42番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性两对性状分别受两对独立遗传的等位基因控制育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代出现的新性状类型中能稳定遗传的个体占其中的比例是 ( ) A、l3 B18 C27 D13或l53. 将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是黄色盘状南瓜。两对性状自由组合，F1自交产生的F2中发现有30株白色盘状南瓜。预计F2中基因型为杂合体的株数（ ）A.120 B.60 C.30 D.1804人类多指基因（T）是正常
13、指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子完全正常和有两种病的几率分别是 （ ）A3/8、1/8 B3/4、1/4 C1/4、1/4 D1/4、1/85. 基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（ ）A1/4B3/8 C5/8D3/46假如水稻高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗
14、病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为 （ ），其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为( ) ，F2的矮秆抗病类型中，最合乎理想的比例为( )AddRR，1/8 BddRr，1/16 C ddRR，1/16和ddRr，1/8 DDDrr，1/16和DdRR，1/8 E1/16 F1/3 G3/16 H2/37人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下。四显基因（AABB）为 黑色，三显一隐（AABb、AaBB）为 褐色，二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB）为 黄色，一显三隐（Aabb、aaBb）为 深蓝色，四隐基因（aabb）为 浅蓝色。若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有 （ ）种，表现型共有 （ ） 种，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 （ ），能稳定遗传的个体的表现型及比例为 （ ）。（2）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，生下浅蓝色眼女儿的几率为（ ） 。 学如逆水行舟，不进则退6
人教版高三生物精品教案《孟德尔的豌豆杂交实验》
