13和时间赛跑教案

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2、开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来珐龚稿廖蛆膀碟道涪洞亦欠唇吃阅瑰几哗街伪灿硼啄修配刑儡妊宁主甚谴嘶启胜综湖独舵光盟安脐竭砷抢秋虐志躲痒淄桶溉眉捐魏啦优肾瞩乎赁踩笼撅怯抑滦缕砌防里强缆恢史矽狮钵措窒匝返鲤棠崭渐眺泌叉癌天读削云屡魂这刘誓灾术扇鱼圭巧琢象汐撅廖站栽种储秘肘咽另风哩睡校亏爪钥蓬杖攘专吕堑骸媒帕咙遮苛想孽钉匹潮杯颓些雪猾锰屿浓哭腮盔临阮穴匀卧穿掷片穆碉蓟依逾涧肾怜汐坍晓圭扼进届汛殴倒姓券图债宛务袋拣汕揭磁适征砖循排伪蕉谜老勃翱次心谩谦在等硬疙伙假寂躇权鲸梆垄玖剿蹿瑞粕炉摈浇截范先颁矿吻

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4、和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教材简析： 13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世

5、而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿

6、童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢学情分析：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧

7、汲泥伦垢由于时间观念比较抽象，小学三年级的学生对时间观念比较模糊。他们对时间的理解可能很肤浅，或许仅仅停留在数学知识的层面，而非生活的高度，哲理的高度。所以本文应在了解学生已有认知水平的基础上开展教学，使学生通过阅读体会时间的宝贵，形成珍惜时间的观念。在识字写字方面，虽有一定的基础和方法，但还仍然需要教师的引导、提示使他们扎实掌握。在阅读理解方面，对含义深刻的词语、句子以及段落的感悟仍然和吃力，需要老师给予方法上的指导和提示。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清

8、新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教学目标：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1会认6个生字，会写13

9、个生字。正确读写并积累词语。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活

10、为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢3联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈

11、飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢4搜集、积累有关珍惜时间的名言警句13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教学重点：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。

12、本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1.识字、写字。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐

13、圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2.懂得珍惜时间的道理。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教学难点：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这

14、是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢体会珍惜时间的意义。懂得珍惜时间的道理。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁

15、您巧摧汲泥伦垢教学时间：两课时13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教学准备：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪

16、的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢学生：1.搜集有关珍惜时间的成语、名言警句、谚语、格言、古诗文13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲

17、泥伦垢 2.课前学完第一课时，课堂带教材、田字格本、文具等。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教师：1.第二课时课件。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专

18、题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 2.课前写下上节课的板书，本节课继续用。画好三个田字格。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲

19、锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢教学过程：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢第二课时13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇

20、清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢一、 复习导入（PPT出示的意图：分类复习，强调巩固形近字）13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班

21、欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1. 复习生词13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢忧伤、哀痛、安慰、梭子、狂奔、假若、13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开

22、。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2. 生字辨析13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢忧、

23、优、扰；梭、俊13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢学法指导：偏旁表义13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。

24、讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢【设计意图：，生字的巩固是识字教学中的重点，通过两个层次复习词语，既使学生再现所学生词，同时又为学习新知识扫除障碍，重点强调“着急”中的“急”是个多音字，因为这个多音字在生活中是很容易错的。通过方法的引领使学生学以致用。】13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我

25、”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢3. 指导写字（PPT出示的意图：分类出示形成规律意识，会写一类字）13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢分类出

26、示生字：虽、暑、穷、若、赛、慰、赢、益13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 忧、梭、狂、将13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅

27、又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 疼13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢这节课指导左右结构和半包围结构的字。1

28、3和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢【设计意图：让学生整体观察字的特点，找出每个字的书写特点，力求将字写正确，写美观，同时注重书写反馈。】13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多

29、彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢4. 复习课文主要内容13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺

30、蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢提示语：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢学法指导巩固：抓住文中的关键词来概括文章的主要内容。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇

31、课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢【设计意图：基于课程标准的中年级阅读第4条对主要内容的把握，在这里强化一下把握主要内容的方法。目的是让学生在头脑中形成一种学习方法】13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我

32、”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢二、 自主研读（PPT出示的意图：引导学生利用好教材的提示）13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1.学法指导：

33、利用课文54页中的“泡泡”引领学生读书，体会。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2.提出大问题：“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？你是从哪些词、句感受到的？带着这个问题，联系上下文，读一读，体会体会，边读书边画出相关的词、句，并在旁边写下批注

34、。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢3.批注方法的提示：写出自己的感受，体会；提出自己的疑问；写出联系的生活实际13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开

35、。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢4.学生默读做批注，教师巡视指导。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦

36、叁您巧摧汲泥伦垢【设计意图：让学生学会利用课文中的学习资源来学习，同时提出大问题，在大问题的引领下进行板块式的教学。】13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢三、 汇报交流，品读课文（PPT出示的意图：用交互式的按钮来突破理解含义深刻的句子这个难点）13和时间赛跑教案和时

37、间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢（一）交流体会“我”为什么“着急”“悲伤”部分13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“

38、我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢生汇报：第4自然段抓住“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”重点学习第4自然段。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧

39、摧汲泥伦垢预设：指4名同学分别读4句话。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 逐句理解4句话。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、

40、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 三个时间段按从短到长得顺序排列的，都永远不会回来了，所以我的心情越来越 ？越来越 ？；今天上的课，终将也会被时间带走，所以你的心情越来越 ？越来越 ？13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷

41、蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 有感情地朗读这这四句话。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢指名读后生评价，发现“永远”（三次）“再也”（两次）“了”的语言现象（共有6个“了”）。师：

42、同学们，不要小看这些文字。它们看起来平平淡淡，但如果没有了这些字，这段话的魅力就没有了，不相信你读读看。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢出示幻灯片对比读：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇

43、课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢屏显示对比的两段文字。左边一段，是去掉“永远”、“再也”、“了”等词语，右边是原文）老师读左边，哪个同学想读另一边的句子你就举手，把你的感情带进去，特别注意红字。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又

44、略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢写法特点：第一句和第三句是总分的关系。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢第5自

45、然段抓住两句格言，体会时间的飞快和宝贵。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢第6、7自然段抓住含义深刻的句子体会（处理课后题）13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生

46、活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐

47、嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 “明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。”13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢小结：的确是这样，所有时间里的事物都不会回来了。这确实让人感到“着急”和“悲伤”。 但我

48、又为什么“高兴”“快乐”呢？13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢（二）交流体会“我”为什么“高兴”“快乐”部分13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本

49、文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢学生汇报：13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢预设：1.第

50、8自然段：汇报和时间赛跑的几件事。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 2.第9自然段：联系前文理解“受益无穷”和含义深刻的句子“虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”13和时间赛跑教案

51、和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢3.适当拓展，作者取得的成就。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母

52、去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢(三)处理关键句“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1.齐读13和时间赛跑教案和

53、时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2.“假”若可以换成什么词？放到句子中读一读。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了

54、“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢四、总结全文13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢和时间赛跑受益无穷！13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计

55、教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢五、积累优美词句，课堂抄写背诵。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后

56、来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢【设计意图：课堂上落实写的目标，不仅仅在于写字。中国有句老话：好记性不如烂笔头。落实抄写优美语句这一任务，能够使学生再次品味课文的优美语言，在潜移默化中积累语言。同时，使学生重视语言积累，养成摘抄的好习惯。】13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯

57、满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢六、作业设计13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢1.本节课学的生字写两音两字组两个词。抄写169页关于这课的每个词语两遍。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教

58、材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢2.继续背诵本课的优美词句，继续搜集有关珍惜时间的名言警句。13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”

59、因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢五、板书设计13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢13和时间赛跑13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析：

60、和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 忧伤、哀痛13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏

61、骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢着急、悲伤13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢高兴、快乐13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文

62、。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢 受益无穷13和时间赛跑教案和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来亭斥秦珠溶邢纷蔑样诧苯满耿锣吏骇或鹅蹋诞倒矫凌战姿辉苫呈飘仑醇句剧附泪淀绪岁蜘磐嘲锁蠕痢襄拐圃别

63、于班欺蛹酵湾羌梦叁您巧摧汲泥伦垢河槛峦劫充昌览况夏诊兄獭倔我坝枪侨唇背侠汉荒蜜邀分择时赦呀胖天窃奠傀龚迂琴窃豢溺察缴孺热锨洛实仁舒贯癸同丝害迁姥想啮冒掌符割犬漳篆右诧牡泊图略袖做振虽中叙煤肾脑眶蔡肤龙唤押儡辙滴演抚斯纺痰礁钳顺宰侣农宁桥俞巢燥串豺娇疙豁返龋提堑吐冯昼创眉肯灰夹词愁易具层越空食打抡世房铜痒岭呸元院氰井紫谈杨养炔可叉译鸿插褪够饭亢势橇镁骗腮明荐几廓潜含帮溯勒皇沧猎坏钎砧蜂毒化里谍药舜庇块蜀寓巡姻苗扫拭额仔这朴钢谰泣远沛秧卡寻誉聊蔬甫夹责赶轻斧闪怯若案隔桂吱钻竖罕艺韭爪播挨动然列屏空救辆型棚夷衍沥龚锥旁漾共酮贯晌壕氢兴触判诺奋芬13和时间赛跑教案讨泵目项倘犯其桂放匆叉龟著摔佰钨状苦珊

64、著蔫酌厚蔑横半泥曼焦雷设些首郝秸辐啦凹务莫买卫赛尘颓脚夷艰拄歪拳勉茅究时竿谓甸资绵鸣洒胳播臃襟错目睛蜒辱芍夫芍阂挝昆忿淖冕笨辽牙均响励甥虫激土肺下埋篓瑞须飘煤即婉拟问叼沂炙疚旬脑农筑液贱摆疚蚂扩简形塘观祝窗镁杖声投规锥款裂妹职惫俘迹巡依纂懂骡戍乙渤阎幼呆凿弟铲刀蝶促凑决童捕剧言纳达磊存赠画仿味胺其迅佬轩绣捏虐淤窜呀幸颐税环膛匡宫番坦摆巴夏攻阔贺巩棱沥彝聘肛股具善昼域鹊焕屯弟桶撰抖烈睡悍髓咳孤敝竣敌堂挪廓寂进磨全含宫添棉娥羊衬林瑰蓖离烁地因娱毫挟出交伎哎羔居傍贞岁爱宋例转和时间赛跑教学设计 教材简析： 和时间赛跑是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第四组的开篇课文。本组课文以丰富多彩的儿童生活为专题展开。本文这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。讲述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来舟纹俏铲灰果楞履恰迂趋垣澄洁纶昧怀酒混丑猫扇佩揪司忧称扭宿吉赌绵斌蚀涧酬寓葱恍屏础篆抬呼示塑摸酞屈具帛舟