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1、期待公平者（戏说教师工资）一、聘上中、高玩混干，没聘中高哭着干。找着关系能送礼，没 有关系干着急。相互争吵闹翻天，都把教学搁一边。 有权有门又送礼， 证件弄得多又齐。 没门没权不送礼， 退休不能聘高级。 年老证少没指 望，年轻证多早聘上。年轻为啥都买官，当官晋级能优先。职称让人 都学奸，职称唆人学坏蛋。滑干也能晋高级，没人实心干教育。坑国 害民二十年，职称工资罪滔天。二、职称工资是特别官僚工资， 是特别命令工资， 是特别不公平 不合理工资， 是特别欺负忠诚有能力人的工资， 是特别让人心失衡消 极怠工的工资， 是特别让师德败坏的工资， 是特别让教师群体离心离 德的工资， 是特别让教师群体矛盾重重
2、的工资， 是特别让人腐败请客 送礼奸诈卖色的工资， 是让校长领导亲属送礼者优先的工资， 是同工 同职同水平不同工作量不同酬工资和退休金越来越大的工资， 是素质 教育和均衡教育难实现的工资， 是继续侵犯广大教师终身利益的罪魁 祸首，是滋生教育腐败的温床。三、一个落后于时代的制度， 一片滋生腐败的土壤， 是血，是泪， 是不堪回首，是切肤之痛！职称是什么 职称是诚实人的一道墙，职称是敬业人的万丈渊。 职称是有权人的专利品，职称是奸诈人的投机路。 职称是官老爷的权力术，职称是苦干人的朽木桥。 职称是和谐社会扰乱者，职称是公平丧失见证者。 职称是投机钻营引路者，职称是劳民伤财制造者。职称是万恶之源害人者
3、，职称是贪官敛财开道者。职称是见利忘义有理者，职称是平民寒心活该者。四、如今已经到了让多数教师窒息、 功利主义泛滥、 形式主义唯 上、唯我主义攻心、金钱主义决定一切，甚至到了不闻教学、只问职 称的地步。而那些所谓的专家和领导因为利欲熏心却乐此不疲地毁灭 了教育、残害了教师。总体来看，教育系统的职称评审已经义无返顾 地走向了沼泽泥潭，且愈演愈烈，表现出了种种弊端：1、职称评审成了地方行政领导发家致富的新途径2、霍乱了学术的价值与真伪3、泯灭了文人素养、造成了文人相轻局面4、弄乱了学校正常的教学秩序，泯灭了教师的天性5、丧失了教师的自信，伤害了教师的情感五、现行职称评定制度的十大弊端：1. 每年耗
4、费了大量的时间和精力去应付许多没有实际价值， 基本属于形式主义的评审规则；2. 造成了许多本来可以避免产生的矛盾；3. 养肥了一批掌握职评实权的贪官；4. 在本应比较纯洁高尚的知识界造成了严重的学术腐败现 象；5. 成为假文凭、假学位泛滥的重要根源；6. 成为一大批缺乏真才实学的庸人懒人熬够年头以后的护身符、功劳簿；7. 造就了一批假冒伪劣的高职称分子，使得职称水分大增、 明显贬值；8. 使得一些学术刊物的编辑从本来为人幕后做嫁衣的角色， 成为在自己掌管的一片学术园地里呼风唤雨的实权派人物；9. 养活了一批学术水准低劣的刊物，提供了创收的源泉；10. 制造了一大堆写完了就没几个人看的学术垃圾。 制定职称工资的政府部门： 不深入一线调查研究， 固执己见、 死抱着职称工资不变， 对网上千万中小学教师的要求和呼声， 装聋作 哑，视而不见听而不闻，官僚霸气十足，主观武断独断专横，显得有 知识却没有能力， 心胸狭窄没度量。 事实永远就是真理，真理永远不 能改变，今天你压住死不取消职称工资， 明天和将来还会有人要求取 消它。因为只要百分之九十的教师天天被职称工资不合理困扰， 反抗 的脚步就永远不会停下来。Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
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