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1、缔造完美，追求和谐第四十中学的办学理念是：以德立校，以人为本，和谐发展。今年是四十中开始招生办学的第一年，我们的优势是教师精、学生少，家长素质高。目前我们的发展是积极向上的、是健康和谐的：我们的师生关系是和谐的、家校关系是和谐的、生生关系是和谐的、领导和老师的关系也是和谐的，在这样温馨和谐的大环境下，我们追求的教育理想是“和谐教育”，在这一核心理念的统领下，我们在“和谐管理、和谐教研”方面做了以下几个方面的工作：一、建立了一支“和谐”的教师队伍我们学校实行教研组管理机制，为了更好更全面的研究好教研组，我们成功立项了市级课题教研组成为研究共同体的实践研究，在这个课题的引领下，我们围绕共同体这个社
2、会学的概念，邀请了教科室领导对全体教师进行了培训，使其成员通过参与共同体的活动，建立彼此相互影响、相互促进的和谐的人际关系，进而形成对共同体组织较强的认同感和归属感，从而形成教师发展的有效团队组织。学校现设有语文、数学、艺体三个学科教研组，学期伊始各教研组在教研组长的带领下依据学校和学科的计划，对本学期的各项工作进行分解、细化，各位组员依据分工再加上自己的思考来进一步完善自己本组的具体任务，对具体任务的落实大家各抒己见，最后形成执行方案。间周一次的教师业务检评、每单元的集体备课、专题教研、问题教研、学生各项活动均在教研组进行。每次活动的材料由各组长按照标准的规格进行细致整理，对比较有新意的活动
3、由组长执笔撰写通讯稿，并及时进行归档，每学期结束评比星级教研组，评出优秀教研组长。在教研组组织活动期间，教研中心跟随，对发现的各种问题及时进行研究，现在我们学校的老师在组长和教研中心的引领下开展了：组长头雁课、结对拜师课、每人一节录像课、小学中学串烧课、外出学习汇报展示课、青年教师风采展示课等，我们给每个老师建立了教师专业成长档案，把老师们所有的这些活动都记录进了档案里，见证老师们成长的过程，所有的这些活动是为了教师自己和学生的成长需要团队集体研究出来的，老师们是非常喜欢的，主动开展活动的过程是快乐的，是幸福的，整个过程洋溢出来的气氛是和谐的。二、孕育了一群“和谐”的可爱天使学生是我们的生命之
4、源，学校现有170多个可爱的天使，为了让这群天使在学校享受到学校生活的愉悦，我们从开学第一天就把培养他们良好的一切习惯作为教育的核心追求，我们努力让四十中的小天使们张开小嘴能讲话、抬起小手能写字、静下心来会读书、与人交往懂谦让，让健康、活泼、有趣、快乐、幸福伴随孩子们的学校生活。在这种理念的指引下，我们开展了书香家庭、读书明星评比活动、读书交流活动、讲故事比赛、汉字书写比赛、数字书写比赛、手抄报比赛、小发明、小制作比赛活动、语文综合素养展示、数学一分钟口算比赛、系鞋带比赛、感恩活动、以踢毽子、打小篮球、跳绳、游戏、丢手绢为主要内容的阳光体育活动、植树节播种一粒种子活动、母亲节体会母亲艰辛生命可贵的护蛋活动等等，我们精心设计了各种各样的喜报以及金银铜奖的奖杯，几乎每周的课间操都会有一个孩子们期待的颁奖活动。孩子们在这种环境中体会到了学校生活的丰富多彩、感受到了学校生活给他们带来的快乐，这种状态是美丽的是和谐的。三、下一步的打算我们的学校还刚刚起步，我们的梦想是美丽的，我们的旅途是艰辛的，对于我们努力缔造的“和谐教育、和谐文化”的理解和落实是很肤浅的，下个学期我们将投入精力从书本上学习和谐文化的内涵、走出去向也在进行和谐教育的学校借鉴成功的经验，全力打造属于我们自己的和谐校园，我们将一路努力前行！2
小学低重心教学策略情况汇报
