八年级语文观潮3

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1、观观 潮潮宋宋周周 密密简介南宋观潮盛事简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称临安，是国都。观潮杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组既衬托

2、了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风俗画，表现了人与成了南宋都城生活的风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。自然搏斗的勇敢精神。作者简介作者简介 作者周密，字公谨，号草窗。原籍济作者周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。做官。他的诗文都有成就，又能书画。观潮观潮选自选自武林旧事武林旧事，是他进入元，是他进入元朝后所写。朝后所写。朗读课文朗读课文 一读准字音一读准字音 江横玉江横玉系系腰腰 乘乘骑骑弄旗弄旗如如履

3、履平地平地溯溯迎而上迎而上鲸波万鲸波万仞仞珠翠罗珠翠罗绮绮倍倍穹穹常时常时车马车马塞塞途途倏倏尔尔xllsrnqqsqingjshsh 朗读下列词语：朗读下列词语：朗读课文朗读课文 二读出停顿二读出停顿疏通文意，把握重点字词疏通文意，把握重点字词翻译课文翻译课文 钱塘江的潮，是天下伟大的奇观。从农历十钱塘江的潮，是天下伟大的奇观。从农历十六日到十八日为最盛。当潮远远地从钱塘江入海六日到十八日为最盛。当潮远远地从钱塘江入海口处涌来的时候，几乎像一条银线；接着渐渐靠口处涌来的时候，几乎像一条银线；接着渐渐靠近，就像玉城雪岭一样连天涌来。声音大得像雷近，就像玉城雪岭一样连天涌来。声音大得像雷声轰鸣，

4、（波涛汹涌澎湃），震撼天地，激扬喷声轰鸣，（波涛汹涌澎湃），震撼天地，激扬喷薄，好像要吞掉天空给太阳洗个澡一样，气势极薄，好像要吞掉天空给太阳洗个澡一样，气势极其雄壮豪迈。杨万里诗中说的其雄壮豪迈。杨万里诗中说的“海涌银为郭，江海涌银为郭，江横玉系腰横玉系腰”就是指这样的景象。就是指这样的景象。翻译课文翻译课文 每年每年(农历八月农历八月)京都临安府长官来到京都临安府长官来到浙江亭教阅水军，战船几百艘，分列两岸，浙江亭教阅水军，战船几百艘，分列两岸，接着演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾接着演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。并起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。并且

5、有在水面上乘马，舞旗，举枪，舞刀的且有在水面上乘马，舞旗，举枪，舞刀的人，就好像在平地上踩一样。忽然黄烟四人，就好像在平地上踩一样。忽然黄烟四起。人和物彼此一点儿也看不见。只听得起。人和物彼此一点儿也看不见。只听得传来水爆的轰响声，声音如同山塌了一样。传来水爆的轰响声，声音如同山塌了一样。等到烟雾消散，水面又恢复了平静，看不等到烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪影，只剩下被火烧毁的到一条船的踪影，只剩下被火烧毁的“敌敌船船”，随着波浪流走了。，随着波浪流走了。翻译课文翻译课文 几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十面大彩头发

6、，身上画着花纹，手里拿着十面大彩旗，争先恐后鼓起勇气，逆流迎潮而上。旗，争先恐后鼓起勇气，逆流迎潮而上。在万仞高的巨浪中出没，腾跃着身子变幻在万仞高的巨浪中出没，腾跃着身子变幻种种姿态，而旗尾一点儿也不沾湿，凭借种种姿态，而旗尾一点儿也不沾湿，凭借这种表演来展示自己的技能。这种表演来展示自己的技能。翻译课文翻译课文 江岸上下几十里间，满眼都是华丽的江岸上下几十里间，满眼都是华丽的服饰。车马堵塞了道路，吃的用的各种东服饰。车马堵塞了道路，吃的用的各种东西都比平时贵了一倍，租用看棚的人非常西都比平时贵了一倍，租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空下来。多，即使是一席之地也不会空下来。关键词提示

7、关键词提示1.天下之伟天下之伟观观也也 2.方方其远其远出出海门海门 3.仅仅如银线如银线 4.如如履履平地平地 5.倏尔倏尔黄烟四起黄烟四起 6.虽虽席地不容间也席地不容间也 奇观当时几乎，将近踩忽然即使特殊句式特殊句式判断句判断句“浙江之潮，天下之伟观浙江之潮，天下之伟观”译为译为“钱塘江潮钱塘江潮是天下伟大的奇观是天下伟大的奇观被动句被动句“仅有敌船为火所焚仅有敌船为火所焚”译为译为“只剩下被火烧毁只剩下被火烧毁的敌船的敌船”。状语后置句状语后置句“饮食百物皆倍穹常时饮食百物皆倍穹常时”应为应为“饮食百物皆倍穹于常饮食百物皆倍穹于常时时讨论以下问题讨论以下问题 1课文共四段，请概括每段的

8、段意。课文共四段，请概括每段的段意。 第一段写海潮的雄伟壮观。第一段写海潮的雄伟壮观。 第二段写水军演习的动人情景。第二段写水军演习的动人情景。 第三段写弄潮健儿的英姿。第三段写弄潮健儿的英姿。 第四段写观潮人多。第四段写观潮人多。第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？景象的？ 明确：先用一句明确：先用一句“浙江之潮，天下之伟观浙江之潮，天下之伟观也也”总结全文，点名主旨，接着交待海潮总结全文，点名主旨，接着交待海潮最盛的时间。然后对潮水作正面描绘，最最盛的时间。然后对潮水作正面描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼应首句

9、，又为下文作铺垫。应首句，又为下文作铺垫。作者是从哪几个方面对潮来之状进行作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？运描写的？写出了江潮怎样的特点？运用了哪些修辞手法？用了哪些修辞手法？ 明确：作者从形、色、声、势四个方面，明确：作者从形、色、声、势四个方面，由远及近地写海潮，刻画了海潮的雄奇壮由远及近地写海潮，刻画了海潮的雄奇壮观。观。 运用比喻、夸张、引用的手法，仅用简运用比喻、夸张、引用的手法，仅用简单的单的“如银线如银线”“”“玉城雪岭玉城雪岭”“”“如雷如雷霆霆”“”“吞天沃日吞天沃日”几句，把在远方，渐近几句，把在远方，渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声、势奔

10、涌到眼前时海潮的形状、颜色、声、势都生动地表现了出来。都生动地表现了出来。海潮的雄伟壮观海潮的雄伟壮观 （正面描写）（正面描写）仅如银线（形）仅如银线（形）玉城雪岭（色）玉城雪岭（色）声如雷霆（声）声如雷霆（声）吞天沃日（势）吞天沃日（势） 水军演习的场面写得扣人心弦，水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？其精彩之处表现在哪里？ 明确：参加演习的船只众多，演习中阵势明确：参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。一场复杂的演习活动，却描写一场复杂的

11、演习活动，却描写“烟烟消波静消波静”的静景，这是采用了什么的静景，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？写法？采用这种写法有什么作用？ 明确：这是一种动静相衬的写法，为下文明确：这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。别开生面的另一场水上表演作了铺垫。 第三段中哪些句子描写了壮士形第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？高超本领？ 明确：明确：“披发文身披发文身”、“手持大旗手持大旗”、“争先鼓勇争先鼓勇”，写出了壮士形象；，写出了壮士形象；“溯迎溯迎而上而上”“”“腾身百变，而旗尾略不沾湿腾身百变，而

12、旗尾略不沾湿”，更突出了勇士的绝技。更突出了勇士的绝技。第四段写观潮人数之多与上文写江第四段写观潮人数之多与上文写江潮和水上表演有何联系？潮和水上表演有何联系？ 明确：观潮人群如此密集，说明江潮和水明确：观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。精彩。海潮图海潮图比喻比喻夸张夸张引用引用色色 、形、形 、声、势、声、势演习图演习图动静结合动静结合弄潮图弄潮图正面描写正面描写观潮图观潮图侧面烘托侧面烘托演演习习图图弄潮图总结本文艺术特色总结本文艺术特色 一

13、、本文结构得当，语言精练。一、本文结构得当，语言精练。 浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者构思精巧，以海潮为线索，写是由于作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也是由于作者惜墨如金，用合。另一方面也是由于作者惜墨如金，用语十分简练的结果。语十分简练的结果。二、本文描写十分生动。采用了比喻、夸张、二、本文描写十分生动。采用了比喻、夸张、引用等修辞手法。引用等修辞手法。