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1、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三学学业业分分层层测测评评上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页学习目标：1了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张。2探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。1.重点：掌握孔子的主要思想。2难点：对孔子思想的评价。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页鲁国 私学 夹谷之会 代理宰相 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页论语 479 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页儒家 周礼 正名 忠恕 仁 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页私学 中华民族文化 仁政 人治
2、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页汉武帝 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页知识网络史论要旨1.孔子思想的核心是“仁”。针对当时社会动荡的现实，孔子希望恢复社会秩序，于是他提出“克己复礼”，希望人们克服自己的私利和欲望，恢复社会秩序。2在教育上，孔子提出了“有教无类”的著名主张。孔子创办私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制，扩大了教育的社会基础，有力地推动了春秋以来的学术下移。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页史 料解 读史料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主
3、义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。论孔子思想史料指出了孔子的伟大贡献及其局限性。关键词：“保守”“落后”“卓越”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页史料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。略论孔子思想的阶级性史料指出了孔子的核心主张及其阶级局限。关键词：“爱人”“仁民”“怯懦”。上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页学业分层测评（四）学业分层测评（四） 点击图标进入点击图标进入
专题2 一 儒家学派的创始人——孔子
