苏教版四年级上册语文期末复习资料(完整版)

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1、苏教版四年级上册语文期末复习资料一、词语。第1单元：编织 创造 智慧 浸透 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指 形影不离 阴晴圆缺 心绪不宁 情不自禁 茁壮成长 青螺 珍藏 烦恼照耀 井井有条 酿造 羊肠小路 梳理 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空第二单元：庄严 宣告 雕梁画栋 政府 陈列 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 承认震惊中外 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 盐巴 公斤 礼貌 成绩 咆哮优异 雄伟壮丽 仪式 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 临摹 收缴水泄不通 应邀 出租 错误 翩翩起舞 彩旗林立 五彩缤纷第三单元：大约 洞穴 悬崖 敏捷 恰似 继续 县城 姿态 帮忙 吩咐

2、 糕饼尤其 新鲜 沉浸 林深叶茂 图画 蔚为壮观 诗情画意 憨态可掬 异兽珍禽若无其事 极目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 舒缓平稳 骠悍强壮水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 牲畜 古木参天 晶莹剔透第四单元：板斧 小心翼翼 精疲力竭 合拢 血液 皮肤 纵横交错 身躯 惩罚啄食 迈进 希腊 触犯 盗取 烟火袅袅水罐 完好无损 惭愧 渗出日复一日 花瓶 开天辟地 冉冉上升 欣赏 骄傲 铁链 不禁 欣喜 偷盗第五单元：警枕习惯稍微基础社会远渡重洋滚瓜烂熟药材徒弟端详晓行夜宿飞鸟归林适量秘密尸体物质浑身无力路程邮递蜘蛛 信封 跨过 无所不有 付款悉尼查阅丰富多彩息息相关万水千山驱使 有所

3、作为贡献饥餐渴饮察访 长年累月 名列前茅隐隐约约电缆 若有所悟解暑消热蓬头垢面乘风破浪不治而愈起死回生转危为安第六单元：故障厘米联系责任地址驱车歉意毕竟拨开扭动信赖愈发淘气陪伴悬赏泄露发誓灵魂 皇榜调集 斥责索性知恩图报春光明媚 千恩万谢见利忘义突发奇想 滥杀无辜恩将仇报背信弃义不由自主郑重起誓第七单元：夜幕蒸腾琼枝玉树洁白晶莹缀满奥妙张贴增添春回大地爆竹屠苏 旧符孤独饱和雾凇降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏长堤开卷有益江畔点缀 气氛和睦浏览和谐 孤舟蓑笠声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊 揣摩详细祥和二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）第1单元：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一

4、鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人第2单元：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存第3单元：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡第4单元：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地 变化万端 改天换地第五单元：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今 功成名就著作等身温文尔雅 文质彬彬第六单元：肝胆相照开诚相见 同舟共济心照不宣 志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒第七单元：春满人间欣欣向荣 千帆竞发万马奔腾 六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰三、辨字辨音。第一单元浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（

5、涌起）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）累（积累）眉（眉毛）垠（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（青螺）媚（明媚）银（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快）第二单元侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冰冻）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）梅（梅花）奴（奴隶）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）第三单元济（济南）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）挤（拥挤）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副本）剂（药剂）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）第四单元独（

6、单独）灌（浇灌）惭（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）浊（浑浊）罐（水灌）渐（渐渐）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐）惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）第五单元坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）题（题目）艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问）第六单元咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）浩（浩浩荡荡）址（地址）砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造）扯（拉扯）第七单元屠（屠

7、杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建（建设）禁jn（情不自禁）jn（禁止） 朝zho（朝阳）cho（朝鲜）埋mi（埋伏）mn（埋怨） 磨m（磨刀）m（石磨）担dn（担心）dn（担子） 处ch(处理)ch (远处)似 sh（似的）s （似乎） 分fn（分别）fn（分外）散sn(散打)sn(分散) 载zi（记载）zi（满载）尽jn（尽管）jn（尽头） 缝fng（缝衣服）fng（裂缝）应yng(应该)yng(答应) 模 m（模糊、模仿）m（模样）鲜xin（鲜花）xin（鲜为人知） 和h（和平）h（附和）发f（出发）f（头发） 铺p（铺路）p（当铺）正

8、zhng（正确）zhng（正月） 降jing（降落）xing（投降）恶w（可恶）（恶人）（恶心）落lu（落叶）l（落下）lo（落枕）挑tio（挑水）tio（挑战） 称chng（名称）chn（对称）参cn（参加）shn(人参)cn（参差不齐）近义词。完全（彻底）红火（兴隆）懊悔（悔恨）不由自主（情不自禁）反义词。左-右重-轻上升-下沉谦虚-骄傲自卑-自信付出-回报残缺不全-完好无损 麻烦-方便 昂贵-便宜清-浊头-脚感谢-道歉破损-完好惩罚-奖励光明-黑暗一丝不苟-马马虎虎 宽阔-狭窄 开启-关上天-地隐-现温暖-寒冷美丽-丑陋 熟悉-陌生优点-缺点快捷-缓慢 单调-丰富 缩短（延长） 机灵（笨

9、拙）近在咫尺-远在天涯 熟悉（陌生） 说谎（诚实） 尖细（粗大） 伤害（保护） 危险（安全） 相信（怀疑）家喻户晓（无人知晓）四、词语搭配。崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明媚的阳光 宽广的广场远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 美丽的鲜花茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子 晴朗的天气美好的感情热烈地祝贺忘掉烦恼 成熟的庄稼 难闻的气味动听的音乐悄悄地编织 欣赏舞蹈 美丽的花朵 咆哮的大海红红的高粱 加倍地珍惜改变偏见弯曲的羊肠道 快乐的节日宽敞的教室美好地祝福改正错误 雄伟的建筑 明亮的灯光飞奔的骏马 热情地指导 改善生活 蓝蓝的天空 宽敞的教室优异的成绩 伟大的壮举 培养人

10、才 辽阔的草原 宽阔的公路五、按要求写成语。1，ABAB式：打量打量 了解了解 许多许多 讨论讨论2，ABAC式：走来走去 自由自在 无法无天 无忧无虑 无拘无束 百发百中 无x无x：无法无天 无忧无虑 无拘无束 无名无姓 不x不x：不三不四 不屈不挠 不理不睬, 不明不白3，ABCC式：白发苍苍 笑语盈盈 生机勃勃 烟火袅袅 喜气洋洋4，AABC式：欣欣向荣 孜孜不倦 彬彬有礼 井井有条 津津有味 5，ABCA式的成语：精益求精微乎其微防不胜防忍无可忍6，四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣7，描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累瓜果飘香桂子飘香 8，赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继

11、日 谆谆教诲9，带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人10，形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离11，描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋12，描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 车水马龙 人山人海 人13，描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂14，表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 永垂不朽 视死如归 浩气长存15，象声词/拟声词：咕嘟嘟 呼噜 叮咚 哗啦 叮铃 16，表示品质的词：视死如归大义凛然精忠报国疾恶如仇17，描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚18，描写泉水声音的词语：水声喧腾虎

12、啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟19，含近义词的词语：稀少沉没消灭繁多描绘跳跃20，含反义词的词语：出没多少高低东西前后轻重21，描写风景的词语：湖光山色 人间天堂水光接天江山如画22， 出自神话故事成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山来源于寓言故事：叶公好龙自相矛盾亡羊补牢画龙点睛 23，描写人物神态的成语：精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆24，带“天地”的成语：欢天喜地 开天辟地 改天换地 顶天立地 25，描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛26、表示“看”的词语：注视 凝视 仰望 俯视扫视浏览端详27、表示“想”的词语：思考考虑推敲思念想念怀念28，描写冬天的词语：鹅

13、毛大雪大雪飘飘大雪纷飞三九严寒 大地冰封冰天雪地滴水成冰29，形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞 废寝忘食 悬梁刺股 30，描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷 起早贪黑31，有关学习的成语：学而不厌不耻下问废寝忘食学以致用32，形容聪明的成语：文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢33，表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追34，形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏35，现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹36，形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通人流如潮37，中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林

14、雾凇38，表示看的词语：仰望 俯视 窥视 眺望 打量 端详 环顾 瞻仰39，形容时间快的成语：光阴似箭 日月如梭 岁月如流 转瞬即逝六、名言名句。1，关于读书：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（高尔基）2，赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3，关于思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4、关于爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。4、关于勤奋（与说勤奋相关）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5、珍惜时间（与练习5相关）： 哪里有天才，我是把别人喝咖啡

15、的功夫都用在工作上。（鲁迅） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。6、关于诚信（与第七单元相关）: 言必行，行必果。 人无信不立。 火心要空，人心要实。 君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。7、关于一年四季的诗句：春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。七、课文填空。1、本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择 、读书做记号、留心观察事物。本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的

16、林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；1、老师，你好“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”其中，“春蚕”比喻老师，“理想的丝线”比喻教学成果，“甘露”比喻知识，“茁壮的新苗”比喻学生。2、但愿人长久 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”诗句中的“此事”指的是“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。 “手足情深”中 “手足”指的是亲兄弟。在文中指苏轼和苏辙。3、古诗两首 唐代诗人刘禹锡的望洞庭

17、：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“和”指和谐。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面平静、朦朦胧胧的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。 唐代诗人李白在峨嵋山月歌中这样写到：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。 “夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。4、秋天 秋天如同柔韧的梳子 ，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明

18、丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。5、我给江主席献花“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母亲”指的是祖国。“一股暖流流遍全身”指香港人民回归祖国的幸福之情。6、天安门广场） 天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。五

19、星红旗象征着新中国，“五星红旗与旭日一起升起”象征着新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛， 把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。 入夜，华灯齐放 ，礼花飞舞， 天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞 ，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾了 。7、徐悲鸿励志学画） 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马 ，日夜奔驰，勇往直前.“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比

20、喻浅陋无知。8、虎门销烟） 震惊中外的虎门销烟开始于1839年6月3日，这一伟大壮举沉重地打击了 外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！销毁鸦片的步骤：撒盐巴倒石灰抛鸦片。9、泉城这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。 珍珠泉神奇，泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把们拎到了水面上来。10、九寨沟）每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了

21、一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的 一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅 ，蔚为壮观。“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。11、田园诗情）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔 闪烁着微弱的光芒。12、桂花雨）母亲常常说：“

22、外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香和家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡和故乡桂花的热爱和怀念。13、开天辟地）临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。14、普罗米修斯盗火）人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，,尽情

23、挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远。 普罗米修斯是个勇敢、有同情心、不怕痛苦的神；宙斯是个心狠手辣、凶狠的神；赫拉克勒斯是个有正义感的大英雄。15、一路花香）人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。16、读了一路花香这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。17李时珍夜宿古寺） 课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好本草纲目住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

24、中药及药效：板蓝根可以治疗感冒 川贝枇杷可以止咳化痰18维生素C的故事） 课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道理。19.国际互联网 国际互联网可以做许多事情：（上网听音乐、聊天；）（上网学习；）（上网购物。） “上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是通常的意思）。20诚实与信任） 课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。21珍珠鸟） 课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。 “美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。 起先，

25、这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神奇十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地，它胆子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近 ，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕 ，反而 友好地啄两下我的手指。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤：信赖，不就能

26、创造出美好的境界吗？这一声呼唤改为陈述句是 22九色鹿） 九色鹿一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。23雾凇） “雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成 。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。 渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地， 一层又一层给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全部是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐

27、渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边， 观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。24、春联 春联的作用：给节日增添喜庆的气氛。春联的特点：1，对仗（字数相等，此类相当）；2，声律美（抑扬顿挫，和谐动听）春联的种类：描绘美丽春色：又是一年芳草绿，依然十里杏花红；展现祖国欣欣向荣景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴；歌颂劳动人民幸福美好生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多；表达人们对新的一年

28、美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。25古诗两首） 元日的作者是宋代的文学家、政治家、改革家王安石。江雪的作者是唐代诗人柳宗元。元日中“元日”指的是春节，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗表达了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。第三行诗的意思是千家万户被早晨的阳光照耀。江雪中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝 ，万径人踪灭。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗句中的“孤”、“独”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不屈不饶的高贵品格。江雪描绘的画面：高山

29、、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。26、本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达其中你最欣赏的是李时珍，原因是：为了造福百姓而四处奔波寻访药材。25、本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九

30、寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观真是开卷有益啊！本学期，我通过学习一路花香，明白了每个人都有存在的价值；学了说勤奋后，知道了通往理想境界的桥梁是勤奋；读了诚实与信任一文后，懂得了诚实与信任比金钱更重要；看了九色鹿后，更是牢记八，对对子。云雾雪霜和风细雨朝霞夕阳骤雨暴风 年年如意岁岁吉祥花草蝶蜂蓝天碧野万紫千红电闪雷鸣 雄鸡高唱蛟龙低吟桃李柳杨山清水秀鸟语花香月下花前 声声入耳事事关心来往去回蓝天白云青山绿水明月清风 笔尖飞舞笑语盈盈沉浮明暗莺歌燕舞春花秋月花好月圆 月明星稀天涯海角书山学海架桥铺路 生根发芽 笑语欢歌 山清水秀波翻浪涌名山大川流水高山 盛夏

31、寒冬 龙飞凤舞 大街小巷眉飞色舞龙腾虎跃欢天喜地 眉开眼笑 天高云淡 春花秋月风和日丽红花绿叶 酷热严寒 桃红柳绿 地北天南 铺路架桥了做人要知恩图报。九、修改病句。1、联欢会上，我们班表演了许多一个个精彩的节目。2、今天，我们在网络教室上课，后果非常好。3、同学们唱着愉快的歌声向公园走去。4、他用两只有力的双手，紧紧地握住拳头。5、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。6、下课了，争先恐后的同学们来到操场上活动。7、在学校里我看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。8、在同学们的帮助下，我很快克服了错误。9、这一件件难忘的事令我永远忘不了。10、如今人们的生活水平不断改进。11、同学们在教室里轻声地

32、默读课文。12、作为小学生，从小应该端正学习目的。13、王红几天没来上学，我断定他可能生病了。14、我们认真讨论并听取了王明同学的发言。15、我国人口是世界上人口最多的国家。16、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。九、歇后语。竹篮打水一场空 小葱拌豆腐一清二白 擀面杖吹火一窍不通 十五个吊桶打水七上八下 黄鼠狼给鸡拜年没安好心 八仙过海各显神通 狗拿耗子多管闲事 瞎子点灯白费蜡 泥菩萨过河自身难保 兔子尾巴长不了 做一天和尚撞一天钟得过且过芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸 哑巴吃黄连有苦说不出 姜太公钓鱼愿者上钩十，句型转换。1、把字句、被字句。一阵清脆的铃声 惊醒了 睡梦中的小芳。（

33、1）、一阵清脆的铃声 把 睡梦中的小芳 惊醒了。（2）、睡梦中的小芳 被 一阵清脆的铃声 惊醒了。2、把句子换个说法，意思不变。（1）、反问句改成陈述句。如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，任何事情都做得成。（2）、双重否定句改为陈述句。香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。十一，关联词。1，因果关系：因为。所以。 之所以。是因为。（因为）看到鸦片被销毁了，（所以）成千上万的老百姓欢呼雀跃。2，转折关系：虽然。但是。（虽然）虎门销烟胜利了，（但是）清政府禁烟的决心仍应坚持下去。3，递进关系：不但。而且。 不仅。还。虎门

34、销烟（不但）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（而且 ）向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！4，并列关系：一边。一边。 既。又。5，条件关系：即使。也。外国学生说：“你们中国人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假设关系：如果。就。 无论。都。（如果）明天不下雨，运动会（就）照常举行。（无论）困难有多大，他（都）坚持学习。7，选择关系：不是。而是。 是。还是。8，承接关系：一。就。十二、按要求把句子补充具体。1、小红正在做作业。（怎样品质的小红？我怎样做作业？）聪明的小红正在认真的做作业。2、灯光照着小明的脸。（灯光是怎样的？脸是怎样的？）明亮的灯光照着小明红红的脸。3、汽车行驶着。（什么颜色的汽车？怎样行驶着？）黑色的汽车飞速地行驶着。4、妈妈睡着了。（怎样品质的妈妈？怎样的睡了？）慈祥的妈妈安静地睡着了。13