村社区干部五查五看心得体会一

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1、村社区干部五查五看心得体会一xxx县左岚乡在基层组织建设年活动中，围绕廉政准则、城口县严肃机关工作纪律暂行规定、城口县治理请客送礼风暂行规定等六个方面纪律规定，深入整顿“官僚文牍、吃拿卡要、懒散推诿、走读漂浮风、奢靡享乐”等不良作风，促党员干部“创先争优”、争做“人民好公仆”，打造一个强有力的基层党组织。查思想，看是否有正确的人生观、价值观、世界观，是否有坚定的理想信念，是否坚定为民服务的意识，是否有大局观念，是否坐得住冷板凳，是否有廉洁从政的意识和警惕感。通过组织党员干部深入开展“学党史强党性”、“重温老三篇”、“学习廉政准则”活动，引导党员干部加深对党的认识，坚定跟党走的信念，加强宗旨意识

2、，继承和发扬党的优良作风，永葆党员先进性。查行为，看是否存在官僚文牍风，是否存在奢靡享乐行为，是否该作为不作为、不该作为乱作为，是否尽职尽责为群众办事、解决问题。通过严格控制会议和文件数量，杜绝以会议落实会议，以文件落实文件;深入开展服务群众办事“三亮”、“三比”、“三评”活动;引入群众监督考评机制。留给了党员干部更多下基层密切联系群众的时间，促使了党员干部真正深入基层了解民情民意，尽职尽责为群众服务办事。查作风，看是否存在工作自由散漫、作风漂浮、办事拖沓、懒惰推诿、缺乏协调配合意识现象，是否存在着装不整洁规范、陈规陋习严重、公众形象不佳的现象。通过严格落实考勤管理和请销假制度，严格落实首问首

3、接首办责任制度，改变了党员干部作风，提振了党员干部精气神。查纪律，看是否存在吃拿卡要，损害群众利益的行为;是否存在小占小贪公家利益或集体利益的行为;是否存在投机专营、贪污受贿，污损党的形象、破坏党执政的行为。围绕城口县严肃机关工作纪律暂行规定、城口县治理请客送礼风暂行规定等六个方面纪律规定深入开展个人自查、群众监督举报、纪检部门查办行动，整肃了歪风邪气，严肃了干部纪律。查制度，看管理制度是否健全，是否适用，是否坚持用制度来规范工作和行为，是否在用制度管人，是否按制度要求执行落实。由督查考核办对规章制度的完善和落实情况进行检查督查，严格按照规章制度管事管人，规范单位管理，规范职工的言行，调动职工

4、工作的主动性，提高工作效率，提升单位整体形象。通过“五查五看”，促党员干部“创先争优”，让“想干事的有盼头、能干事的有奔头、会干事的有甜头、干成事的有想头、不干事的皱眉头、干坏事的吃苦头”。促全体党员干部实现“工作更积极、服务更直接、办事更高效、群众更满意、管理更规范”转向，把全体党员干部培养成为“思想素质好、服务群众好，工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好”的“人民好公仆”。村社区干部五查五看心得体会二王陵街道办事处机关作风整顿在进入查摆阶段的同时，触角延伸、重心下移，结合社区干部队伍的思想实际和岗位职责，对社区干部队伍开展以“五查五看”为主要内容的作风纪律整顿。一是查宗旨意识，看服务意识、公

5、仆意识强不强，能否把群众利益作为工作的出发点和落脚点，处处以人民利益为重。二是查激情斗志，看工作责任心、创造性强不强，是否做到了恪尽职守，开拓创新，敬业奉献。三是查工作效率，看业务精不精，效率高不高，是否具备一专多能，一兵多用，独当一面，能否在规定时间内按时完成工作任务。四是查工作作风，看组织纪律性、原则性强不强，是否遵守工作纪律，有无迟到、脱岗、工作时间办私事现象，有无上网聊天、打牌娱乐现象，有无弄虚作假、欺上瞒下现象，对组织上分配的工作是否不讲条件，不推不拖，落实到位。五是查工作行为，看是否依法行政，是否做到清正廉洁、遵章办事，有无责任事故，是否执行了“服务承诺制、首问责任制”，是否有损坏

6、办事处、社居委形象的言行。通过“五查五看”，达到了暴露问题，改进工作，提高服务质量，促进工作再上新台阶的目的。通过作风纪律整顿，使社区干部的服务意识更强，创新意识更新，作风纪律更严，工作效率更高。村社区干部五查五看心得体会三为进一步深化作风建设，推动各级领导干部把“三严三实”作为用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，麻黄山乡以“五查五看”着力抓实这项工作，层层传导压力，为“三严三实”专题教育扬好帆、导好航。一、查服务窗口 看服务群众水平窗口单位是系民情、解民忧第一战线，是展现机关精气神的平台，是密切党群干群关系的连心桥。监督服务窗口人员到岗到位好、服务能力强、业务水平精、群众满意度高，窗口名

7、称、公示牌、办事流程等齐全，能及时为群众办理所需事务，积极创新服务方式，发挥服务功能。二、查村干部在岗履职 看服务群众实绩在村一级督导中，着重督导了村干部值班值守，为民办事、解决群众反映问题及公章使用登记等。采用突击检查，避免有“通气”存在，所督导的村均设有村干部值班公示牌，村干部值班到岗较好，通过向群众了解，群众反映村干部认真履行职责，对值班制度较为重视，各村干部基本树立了“为民、务实、清廉”形象。麻黄山乡13个行政村平时有严格值班制度，每一天都有一名村干部在村委会值班，方便群众办理事务。三、查“四风”整治 看立规执纪详情通过向村民群众了解情况，目前，全乡领导干部“四风”问题没有反弹的迹象。

8、全乡组织乡村干部观看风正好扬帆、等警示教育片，按照干部管理权限层层签订了党风廉政建设责任书，以此督促乡村干部认真履行职责，廉洁高效为群众服务。全乡依然保持狠刹请酒风力度没有减、劲头没有松，群众大力支持该项工作，共同遏住了陋习腐俗，迎来了高尚民风。四、查党员发展制度落实 看程序是否规范全乡党员发展严格按照中国共产党章程、中国共产党发展党员工作细则、盐池县发展党员工作手册等执行，落实“三会一课”制度，坚持推荐制、推行票决制、坚持公示制、坚持预审备案制、实行责任及纪律追究制。以高要求势态、高标准姿态，倾向于从村组干部中发展党员、倾向于从农村带富能力强的致富带头人中发展党员、倾向于机关企事业单位知识分

9、子、非公有制企业和退伍军人队伍先进分子中推荐培养。确保发展的党员思想高人一筹、行动快人一步，在单位能带头、在社会作标兵。五、查驻村干部到岗情况 看驻村干部作用发挥通过明察暗访、突击巡访、向群众了解等方式对驻村干部是否真蹲实驻、是否真帮实促进行督导。驻村干部充分利用资源优势、发挥主观能动性，积极为所驻村谋利益、促发展、干实事。2015年驻村工作启动以来，全乡驻村干部共走访群众500余人次，驻村干部，切实能够倾听群众心声，得到了群众的好评。村社区干部五查五看心得体会四山东省东港区在群众路线教育实践活动动中，针对不同领域、不同部门、不同层级，广泛开展“五查五看五争”活动，着力把解决“四风”、整顿作风

10、落到实处，进一步密切党群干群关系，切实树立为民务实清廉形象。在领导机关和领导干部中，查党性观念，看发展观、政绩观和群众观，争当“干事创业、廉洁勤政”的模范。重点查摆领导干部党性观念强不强，是否存在理论学习不到位，遵守党规党法有疏漏等问题;是否坚持民主集中制原则，在思想上、政治上、行动上与上级保持高度一致;发展观明不明，是否存在认识不高、思路不清等问题;政绩观正不正，是否存在急功近利、弄虚作假，搞“形象工程”和“政绩工程”;群众观念树得牢不牢，是否存在联系群众不积极、不到位，解决群众切身利益问题不及时、不主动，甚至与民争利、增加基层负担等问题;决策执行力度大不大，是否存在有令不行、有禁不止，搞“

11、上有政策、下有对策”，致使落实缩水走样等问题;廉洁自律严不严，是否存在以权谋私、贪图享乐、奢靡浪费等问题。通过“查看”，落实整改措施，着力提高领导干部“三观”意识，提升面向全区、立足全域、谋划全局，率先发展、创新发展、科学发展的能力。在机关事业单位特别是执法监管部门和窗口单位、服务行业，主要查为民意识，看服务效能、服务质量，争当“执法规范、优质高效”模范。重点查摆宗旨意识牢不牢，是否存在轻视群众，甚至无视群众的现象，在服务中存在态度“冷横硬”、“门难进、脸难看、事难办”，甚至不给好处不办事，给了好处乱办事等问题;工作实不实，是否存在遇事推脱、不敢担当、不负责任，对损害群众利益的事情监管不够、处

12、置不力等问题;精神状态振不振，是否存在慵懒散拖、不思进取，节奏慢、效率低、质量差等问题;廉洁自律严不严，是否存在有章不依、执纪不严、执法不公，吃喝拿要、铺张浪费等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员、干部感情为群众办事，着力提高服务效能和服务质量。在镇街道干部中查民生改善，看发展能力、群众满意度，争当“推进发展、服务群众”的模范。重点查摆民生工作实不实，是否存在追求政绩，建设不计成本、成效的劳民伤财工程;是否做到在感情上“亲民”，政策上“惠民”，计策上“问民”，考核上“问民”;班子硬不硬，是否存在执政水平不高、团结意识不强，“龙头”作用发挥不好等问题;是否存在发展定位不准，总体规划不

13、科学、发展思路不明晰，重点工作不突出，工作措施不得力等问题;是否存在联系群众不密切，对待群众不真诚，接待群众来访不热情，处理问题不公平等问题。查机关干部为不为，是否存在岗位意识不强、工作碌碌无为、混天撩日、不思进取等现象;是否存在“走读”早退等问题;是否存在索要或收受村及有关部门单位土特产、礼品等问题。通过“查看”， 落实整改措施，教育引导党员、干部始终保持昂扬向上、苦干实干的精神状态，着力提高服务群众、推进发展的能力。在村社区中查党组织凝聚力、战斗力，看服务发展、服务群众的本领，争当“处事公正、一心为民”的模范。重点查摆村级班子战斗力强不强，是否存在软弱涣散、互相拆台、闹不团结等问题;看班子

14、服务行不行，是否存在干部作风简单粗暴、不会做群众工作，村级“无人服务”、“无钱服务”、“无力服务”等问题;看办事公不公，是否存在决策不民主、“一言堂”、办事优亲厚友、财务不清、管理混乱等问题。看党员发挥作用好不好，是否存在只享受权利，不履行义务，对村里事务不闻不问，对组织安排不管不顾等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员、干部强化宗旨意识、群众观念，着力提高联系服务群众、宣传教育群众的能力，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。在非公有制经济组织和新社会组织查党员意识，看作用发挥，争当“敬业奉献、凝聚群众”的模范。重点查摆党组织发挥作用够不够,看是否存在服务发展、服务职工、服务社会等方

15、面办法不多、措施不强;是否对职工主体地位认识不足，听取意见建议不够，对困难职工生活关心不够，活动不经常，党建工作不规范。查党员服务意识强不强，看是否存在“找不到党组织”、“不愿找组织”等问题;是否存在党员身份不明、“口袋党员”，不愿亮身份、组织纪律观念不强、先锋模范作用发挥不够等问题;是否存在联系群众职工不到位、反映职工呼声难上传、代表职工利益难体现等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员进一步坚定理想信念，增强党员意识，保持良好的职业操守，推动“两新”组织持续健康发展。村社区干部五查五看心得体会五为确保党的群众路线教育实践活动不虚、不空、不走过场，取得实效，近日，南川区兴隆镇党委以落

16、实“五查五看”为重点，对镇村两级第一环节开展情况进行“回头看”，确保规定动作做到位、自选动作有特色。一查舆论宣传，看群众知晓率高不高。通过走访调查党的群众路线知晓情况，检查各村(社区)党组织是否对党的群众路线教育实践活动进行了广泛宣传。活动启动以来，全镇制作群众路线教育实践活动宣传栏11个，悬挂宣传标语20幅，通过院坝宣讲、会议和走访宣传，群众知晓率达到了90%。二查心得笔记，看学习效果好不好。通过检查镇村干部学习笔记、学习心得，检验是否做到了自学与集中学习相结合，是否落实了镇党委制定的学习计划和“十个专题”学习内容，村(社区)、学校、卫生院党组织是否对老弱病残、退休党员开展了“送学上门”活动

17、。截止目前，开展全镇集中学习15场次，组织镇村干部集中观看四风之害、焦裕禄等影视教育片6场次，组织村(社区)党员开展远程教育学习24次，镇党委班子成员深入联系村(社区)、企业、学校等单位上党课10场次，组织镇村党员干部撰写心得体会73篇，开展学习交流2次，为全镇62名老党员开展了“送学上门”活动。三查走访调研，看征求意见是否深入。通过查看党员干部民情走访日志，看领导班子是否进村入户走访调研，是否查实情、办实事、解难事，征求意见的对象和方式是否广泛，领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题是否案例化、具体化，是否进行认真梳理、建立整改台帐并进行及时反馈。截止目前，镇党委分别召开镇村干部、厂矿企业

18、、种养殖大户以及党代表、人大代表等征求意见座谈会6次，镇村领导班子成员深入村社院坝、田间地头走访调研65次，发放征求意见表2300余份。目前，经镇村认真梳理汇总，征求到建议意见126条，其中涉及人畜饮水、村社道路建设、环境整治等方面需解决实际困难的75条，反映干部作风懒、散、拖，漠视群众利益，办事效率低，干部值班不到位，有时找不到人办事的28条，涉及农村低保、民政救助等民生方面的23条，并逐级建立了整改台帐。四查整改台帐，看整改措施实不实。根据征求上来的意见建议，查看提出的整改措施方案是否切合实际、是否能最终落到实处。镇属各党组织及时将梳理汇总的建议意见提交党委(组)研究，制定了切合实际的整改

19、方案，落实了整改领导和整改时限，针对领导干部个人的意见及时给予了提醒反馈。五查整改边查边改，看效果明不明显。通过一段时间的整改，检验镇村领导班子及领导干部个人在存在的问题上是否认真地进行了整改，是否按照整改方案进行，效果实不实。目前，针对群众反映强烈的人畜饮水、村社道路、美丽乡村、产业发展等民计民生问题，镇村党组织倒排工期，强力推进，已落实整改的建议意见达85条，正在对接解决的41条，真正让群众感受到了活动带来的新变化新气象，做到了工作学习“两不误、两促进”。村社区干部五查五看心得体会六宁县通过“五查五看”全面开展“回头看”工作，检验第一环节规定动作的完成情况，对没有完成到位的及时“补课”，确

20、保活动取得实效。一查参与情况，看氛围是否“浓”。重点查看单位领导班子学习、走访、征求意见的记录和相关材料;全面对照参学单位党员花名册，对农村在家党员和单位在岗党员进行抽查，面对面询问学习教育、听取意见开展情况;对村(社区)流动党员进行现场电话联系，询问送学、寄学、征求意见等情况。二查方法内容，看学习是否“深”。检查各参学单位结合自身实际提出活动载体，运用领导带头学、专题研讨学、开展活动学等方法开展学习教育情况。检查党员干部的学习记录和心得体会材料，对检查过程中学习态度差、效果不明显的党员干部，确定帮扶人员，要求及时“补课”整改。三查日常工作，看意见是否“办”。通过实地查看、现场提问、座谈交流的

21、方式，检查活动单位走访征求意见工作情况，到必访户、矛盾集中的地方开展走访调研和听取意见;查看采取进门入户、设置意见箱、公布电话及邮箱、召开各类座谈会等方式听取意见情况;检查各单位意见办理台账，看意见的登记梳理、责任人和责任单位的落实、办结反馈等内容，确保意见处理流程顺畅到位。四查效能建设，看作风是否“变”。组织纪检监察部门对县乡村干部作风进行专项督查，突击检查各级各部门干部上班情况、重点工作完成情况和禁止出入娱乐场所、从严管理公车、工作日禁酒、婚丧嫁娶从俭操持等规定落实情况，察看党员干部对自身问题立行立改情况，并将效能督查情况全县通报。五查督促落实，看返工是否“真”。县委教育实践活动领导小组负

22、责人牵头，县“两办”督查室和县纪检监察部门参与，对活动开展以来发出的7件整改通知、8件督查通报和16件落实事项，对照“回炉”、“补课”、“返修”等补缺补差工作要求，进行再“回头看”，落实真返、真改、真做，确保群众意见建议切实整改落实到位。明溪县“查、听、评、督”落实“回头看” 一查。举行党员领导干部群众路线基础知识测试5场，责令测试成绩不佳的3名领导干部及时补课;派出3个检查组，个别访谈57人，组织党员座谈17场，交叉检查参学单位39个，暗访抽查县直单位25个，通报工作开展情况3期。二听。聚焦“四风”问题，县委和各参学单位再次听取重点人群的意见建议，共发放征求意见表1200余份;针对市委督导组

23、暗访反馈的问题，县委督导组开展工作回访16批次，将谈话范围扩大到副股级干部和在职一般党员，共征求“四风”方面意见建议142条次，梳理为67条。三评。从具体问题倒查“四风”问题16条，印发给服务对象和一般党员干部评议，满意率低于70%的，重新组织自查。四督。强化“一把手”履职督查，发现走过场的，责令“返工”重来，对问题没有聚焦的，查的不深、找的不准的4个单位，实行“回炉”、“补课”;完善市、县、乡立体督导体系，市委督导组加强对县、乡镇督导组的监督指导，调阅5个县委督导组和4个乡镇督导组的督导日志，提出指导意见17条。沙县“四查”开展“回头看” 一查学习教育。查党员干部学习领导讲话、重要文件和学习

24、读本笔记以及开展主题讨论情况，查领导班子落实周一晚上集中学习制度执行情况，个人自学、专题辅导、交流讨论、上党课、送学、寄学等学习形式以及缺席的党员干部、流动党员“补课”情况。二查听取意见。查下基层走访、召开座谈会、问卷调查、谈心交心等情况，查围绕“四风”方面聚焦问题的准度以及对问题的梳理反馈情况。三查边学边改。查分类整理查找出的突出问题和收集到的意见建议，制定并落实整改措施情况，查具备整改条件的问题是否已经整改或着手整改，一时解决不了的，是否向群众说明解释，整改效果群众是否满意等情况。四查组织领导。查领导机构和工作机构运转效果和指导能力，查党组织主要负责同志、单位“一把手”带头履行第一责任人职

25、责情况。梅列区找准“补火点”开展“回头看” 坚持进度服从质量，自设关卡、自我加压，以更严的要求、更高的标准、更有力的举措扎实抓好“回头看”工作。全面式“体检”。组织开展专项督查，采取清单式核对、指标化统计的方式，深入11个党委(工委)全面开展督查，通过“规定动作”督查清单“明细账”、“自选动作”督查表格“明重点”，制定工作台账，详细登记进村入户、征求意见和挂包联系等3大项内容落实情况。系统式“研判”。及时召开督查情况分析会，从方案制定、文件下发、执行落实等步骤认真研究，对革命传统教育不到位等3类共性情况进行集体会诊;从“一把手”责任落实、党员干部贯彻执行等方面对进村入户中存在的4类个性问题进行

26、专题研判，经综合评估，确定2个问题、涉及3部门(单位)开展“回炉补课”。跟踪式“补课”。通过约谈式反馈把问题挑明讲清，责令“一把手”对“回炉补课”问题重点整改，采取一周一评方式及时跟进;针对学习提素质、开门听意见、整改强实效等三个方面开展自查自纠、限期整改;督促督导组从严要求、从严把关“回头看”发现的差距和问题，全过程跟踪指导、多形式对照检查，确保“回炉”有力、“补课”有效。泰宁县“五再”开展“回头看” 一是学习教育再深化。通过召开经验典型座谈会、印发简报学习等形式，挖掘各单位抓学习教育与抓开展活动的好经验、好做法，带着问题再次认真研读相关著作及有关会议文件精神，目前全县19个党委已分别召开一

27、次再学习再教育会。二是领导带头再深入。县领导分成四组带头再次深入基层，重点到“三个地方”听“三类人”意见，乡镇和县直部门“一把手”带头进村入户走访，做到不漏村、不漏户。三是查摆“四风”再聚焦。在全县副科级以上党员领导干部中全面开展自查自纠工作，通过查找自身存在的问题，提出分析解决的对策等，着力解决“四风”问题。四是规定动作再落实。通过召开督导工作推进现场会，借鉴并学习先进单位好的经验与做法，各单位对规定动作有漏项的，再次进行整改、补齐。五是督导把关再强化。县委督导组认真发挥把关作用，对学习教育、听取意见效果不理想的5个单位限期“补课”、“回炉”，加强跟踪督导，确保达标过关后进入下一环节。三元区

28、倒查不足开展“回头看” 一查是否学深悟透，用思想理论武装头脑，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。二查是否创新理念，敢于担当，主动作为，不被“区情特殊”束缚，不被“畏难守成”绊脚，不被“安于现状”、拼劲不足挡道。三查是否在指导思想上树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上反映群众愿望，满足群众需求，在思想作风上增进干群感情，拉近干群距离，做到一切为了群众。四查是否切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来;是否把自己真正摆进去，用心查摆突出问题;是否真开门，开大门，让群众敢于指出领导班子和领导干部个人在“四风”方面的问题。五查是否从群众反映最强烈、最不满意的地方下决心真整

29、改，让群众看到变化、得到实惠、见到成效。大田县“三学三看三对照”开展“回头看” “三学”：集中学，在第一环节深入学习的基础上，县委多次召开常委(扩大)会，组织领导干部继续深化学习党的十八大以来习近平总书记发表的一系列重要讲话精神;讨论学，继续围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这一主题，开展“我的群众观”、“转型驱动、绿色发展”大讨论活动;实践学，组织党员干部深入联系村和联系户开展联系帮扶，以实践促学习。“三看”：看学习笔记是否完整，县委实践办平时组织不定期抽查，重点看笔记的学习记录次数是否完整、学习记录内容是否详实，对于敷衍了事的干部责令回炉补课;看讨论发言是否实在，发言稿是否围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”突出“实”字;看党员干部撰写学习心得体会是否结合岗位和个人工作实际，聚焦“四风”突出问题，带着诚心搞剖析、带着诚意谈感想。“三对照”：对照教育实践活动的要求和精神，看党员干部深入查找自身在思想认识、党性修养、理想信念、服务意识等方面的不足，补好精神上的“钙”，为下一阶段召开民主生活会和组织生活会打好基础;对照群众的期盼和要求，看党员干部查找问题的准度和深度;对照先进典型，查找党员干部与先进典型存在的差距，引导党员干部树立服务意识、奉献意识。