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1、 陇东学院学生教育实习成绩评定表 学院 专业 班级 学生姓名 实习学校 实习班级 实习课程 原班主任 原任课教师 学院指导教师 中学指导教师意见评分 签 名 年 月 日等级实习学校意见评分 公 章 年 月 日等级学院指导教师意见评分 签 名 年 月 日等级学院意见评分 公 章 年 月 日等级说明：1、请指导教师按教育实习手册中的有关规定及“评定标准”认真评判和计算得分。 2、实习生请假在1/3以上或旷实习在1/6以上者不计成绩；严重违纪者按不及格论。 3、实习成绩等级与分值的对应关系是：优等90分以上；良好8089分；中等6079分；差等59分以下。教育实习成绩评定标准项目核算得分序号评 定
2、标 准权重判 断优良中差教学态度20%1教学态度端正、严谨、负责。0.152.852.552.101.502坚持教育改革、坚持教书育人、为人师表。0.152.852.552.101.503科学、合理地处理教材，及时编写出全面、正确的教案。0.254.754.253.502.504课前积极试讲，准备充分。0.254.754.253.502.505课后及时开展自我分析，弥补不足。0.101.901.701.401.006及时、准确地批改作业。0.101.901.701.401.00教学内容20%7讲解内容符合大纲要求，基本知识、概念准确、科学。0.305.705.104.203.008遵循教育科学
3、规律、教学目的明确、重点突出、讲清难点。0.305.705.104.203.009注重学生能力培养、熟练、准确地传授知识和训练技能(实验准确无误)。0.305.705.104.203.0010理论联系实际、讲解过程中能举例解释有关问题的道理，说明实际问题。0.101.901.701.401.00教学方法20%11恰当地选择和应用教学方法，师生双边活动密切结合。0.152.852.552.101.5012围绕教学目的，合理设计教学过程，思路清晰，把握重点，讲清难点。0.254.754.253.502.5013重视启发式教学，重视教导学生的学习方法，调动学生的积极性。0.254.754.253.5
4、02.5014讲解深入浅出，逻辑性强，重视必要的直观教学。0.152.852.552.101.5015教学方法有创新，注重应用现代教育技术手段。0.101.901.701.401.0016教学环节完备，合理分配各教学环节的教学时间。0.101.901.701.401.00教学表达能力10%17运用普通话教学，语言准确流畅，通俗易懂，生动活泼。0.504.754.253.502.5018板书整齐，条理清楚，设计合理。0.302.852.552.101.5019教态自然、大方。0.201.901.701.401.00班主任工作20%20积极参加日常班集体活动。0.203.803.402.802.0
5、021有计划、有目的地组织开展班集体活动。0.254.754.253.502.5022组织管理能力强，善于处理班级日常工作。0.203.803.402.802.0023教育方法得当，能区别不同情况因材施教。0.203.803.402.802.00工作作风10%24师生关系融洽。0.152.852.552.101.5025严格要求自己，遵守教育实习手册有关规定和实习学校各顶规章制度。0.201.901.701.401.0026具有良好的职业道德，团结同志，举止得体，仪表庄重。0.201.901.701.401.0027工作积极进取，富有创新精神。0.201.901.701.401.0028服从安排，工作量大，任劳任怨，认真负责。0.100.950.850.700.5029按时上、下课，不无故缺课，顶课，请假履行手续。0.100.950.850.700.5030不断总结，克服缺点，发扬优点，写出较高水平的教育实习总结报告。0.201.901.701.401.00说明：1、请按实习生参加实习的实际情况，根据每条（序号）的“评定标准”在“判断”栏中划“”每条只许划一个“”，然后直接累加划“”条目所对应的分数。 2、“判断”得分，优按95分计、良按85分计、中按70分计、差按50分计。
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