中心小学先进集体先进事迹材料2

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1、学校先进集体事迹材料农丰中心小学2011年完成省标准化学校验收。在资源整合后的几年中，我校教职工生活、教学环境、办学条件都得到了明显改善，在全校师生共同艰苦奋斗，学校得到了全面的发展。取得了令人一定的成绩。一、团结合作的领导班子。几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，学校评优总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体

2、教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。二、加强教育，使社会主义核心价值观思想深入人心我校利用每周五下午的政治学习，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想和党的十八大精神教育广大职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项重要内容渗透到其它工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在加强民族团结工作的实践中，坚持加强对全校各族干部职工的民族团结教

3、育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心，全校上下人人讲团结、个个争先进的氛围，推动着民族团结工作不断发展，社会主义核心价值观，我的中国梦的思想，已经深深扎根在我校广大干部教职工的心中。每年五月的“浓情五月，感恩父母”教育月活动，为了抓好学生的思想教育工作，我校都会认真开展教育月活动，达到以月促年的效果。我校成立以校长为组长，副校长为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，德育处具体负责活动的宣传、教育工作的安排，使校的精神文明建设工作和德育教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全校德育教育活动的质量，使我校不断涌现出了感恩教育的先进典型。在教育月活动

4、期间，利用集中学习时间，对广大干部职工及学生家长进行培训学习，为进一步巩固和发展学校德育教育奠定良好的基础。三、以群众性活动为载体，加强师德师风教育多年来，我校紧紧围绕市教育局改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的思想政治教育。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。为了更好的开展宣传教育活动，我校积极组织开展各项大型文体活动，自开展宣传教育活动以来，农丰镇中心学校工作领导小组，每年都与干部职工签定教师师德承诺书，将师德建设工作以责任书的形式分解落实到每个干部职工的身上，以促进全体教师自觉用教师职业道德规范对照检查自己的行为

5、。几年来，教师之间从未发生过纠纷，也没有发生过影响学校的事情，学校教职工友好相处，团结和睦，亲如一家。在每年的评先创优工作中，学校教职工，相互推荐，对谁有意见，都把话说在当面和桌面上，下去后从不乱说，也不乱发议论，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事坚决不做，对每年评出的先进个人，学校都以光荣榜的形式进行公开表扬，并给予一定的精神和物质奖励，同时号召和激励更多的教职工向他们学习。四、加强与外校交流，相互学习中提高。学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到各地名校参观学习。2014年5月，我校全体年轻教师与兆麟小学开

6、展了“手拉手”活动，教师到兆麟小学参观学习，学校与学校，教师与教师，学生与学生之间相互学习，取长补短，增加友谊。通过名校教师指教、探究教学工作，上示范课和开展手拉手等活动，加强我校与名校的交流，使我校教师的教育教学整体水平有了质的飞跃，同时也增进了两校之间的深厚友谊。2013年11月和2014年5月我校开展了主题教研活动并邀请教育局领导和进修校的领导参加。活动受到领导的好评。学校还通过师德师风演讲比赛等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，他们用爱心和责任心很好地诠释了我校浓厚的民族团结的氛围。 五、坚持德育为首，抓特色校园文化我校坚持以德为先，开展开展丰富多彩的活动，教师带领学生开展互

7、帮互助教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育格局。校园德育教育是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校进行了文化长廊建设，走进农丰中心学校的校园，德育教育的图像比比皆是，同时还为各班开辟图书角，使师生沐浴书海，从书本中学习先进的民族团结知识。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为“团结一家”的乐园。六、加强民族教育，彰显学校特色我校是一所以锡伯族和满族为主的多民族的学校。我们在日常工作中强化对主体民族学生的教育，全面提高全体学生的教育教学质量，在学生中开展民族团结教育，在校本课程

8、选修课开设“锡伯族教育”科目，通过教师授课，使学生了解锡伯族的优秀文化、民族风情等，促进民族团结，并定期举办学生家长会，建立家长接待日、家访等，宣传科学的家庭教育观，组织对学生家庭情况调查，对学生有针对性地进行教育工作，促进学校各民族学生素质的整体提高。七、学校组织“送温暖”活动学校每年都会组织“送温暖”活动，为我校退休教师和贫困学生送去了大米、油、衣物和学习、生活等用品。农丰中心学校每年由工会发起的各项为贫困学生和贫困家庭的捐款仪式，每次校长、和全校师生都会积极参加。 通过各种形式的活动，我校全体干部职工都把社会主义核心价值观铭记在心。为实现我的中国梦而努力。通过坚持不懈地开展各项活动，校园内全体教职工互相支持，亲如一家，促进了校园的和谐发展，有效推动了农丰中心学校的发展。农丰镇中心学校二一四年九月十六日新和县尤镇中心小学先进集体事迹材料新和县尤镇中心小学二一三年十一月二十五日