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1、九年级思想品德第二轮复习 泌阳一中政治组第二轮复习即时政热点:专题复习。近年来，政治学科中考试题选材时效性强，无论是客观题的主干背景还是主观题的材料选取，都密切关注社会热点，每套试题都突出反映了社会前进的步伐，彰显了社会主旋律，弘扬了社会正能量，鞭挞了假恶丑。迎着社会热点问题已成为一种趋势，以时代为背景的题目所占的比例愈来愈多，具有鲜明的时代性，体现了理论联系实际的原则。中招试题的这一特点对复习具有重要的导向作用。这要求教师在复习中必须把教材知识的复习与时政热点结合起来，才能真正有效地提高学生运用知识分析、解决问题的能力。即教会学生将社会热点问题与所学的教材、学生生活实际、社会实际、河南大事等
2、知识点紧密联系起来,用所学知识解决实际问题。一二轮时间安排：2015年4月20日-5月20日。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,河南大事，按题型分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。二复习遵循原则：1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。2、以学生为本，因材施教，体现人文性。复习备考都要从学生实际出发，在复习过程既要面向全体学生，又要注
3、重学生的差异性，注重加强对学生核心能力的培养。3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。5.利用实例说明基本观点，提高综合能力。在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题:即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此，在第二轮复习中，既要利用好复习资料，又要多角度、多层次设计问题，又要有意识地精选试题集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反
4、应、连接的速度与能力。复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高，着重考查主干知识，核心内容及核心能力。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心选择各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全面,精心选择各种类型的试题。选时政热点训练，试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次, 选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。要求学生及时掌握国内外重大时事政治,河南大事，分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。最后, 选类型训练,要让学
5、生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看,第二轮复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的指导,并自己做到心中有数,扎实研究政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备。三复习方法措施:1既要精选热点，全面复习，夯实基础知识，构成知识框架，又要兼顾冰点。例如：体现时代性：（1）党的十八大四中全会同依法治国、反腐、宪法日。（2）建国65周年同成就、原因、感悟、机遇与挑战、竞争合作、国际地位等。（3）甲午战争120周年（4）红军长征80周年（5）抗日战争胜利70周年（5）民
6、族团结援藏20周年。生活性：（1）安全问题（校园安全、食品安全、药品安全、生产安全）（2）体育加分（阳光体育、体育强国、全民健身、青奥会）（3）人口、资源、环境（美丽中国、可持续发展、两型社会）（40）民生问题（5）中国梦（艰苦奋斗、理想、个人与祖国关系、）地域性（1）四个河南（2）河南文化、河南精神（3）河南好人、正能量冰点：科技、人才、创新、终身学习、节能减排、低碳、绿色经济、循环经济、社会责任、青少年健康成长、诚信、尊师重教等2、立足课标，夯实基础。认真讲解复习考点，注重知识点与知识点之间的联系，及知识的交叉点，把课标、时政热点，学生生活实际，社会的关注点及教材理论联系起来。分层设题题，
7、体现双开试题的“材料在书外，答案（道理）在书中”的要求。关注关键点、易错点，帮助学生理解、识记常考考点。让学生熟练掌握，争取学生做选择题不丢分或少丢分。3、理论联系实际，培养学生分析解决问题的能力。帮助学生学会联系自己身边的学习生活事例，关心身边事、国家大事，初步能用所学知识多角度分析时政热点，学会从材料中获取有效的信息，抓住关键词来回答问题，提高问答题的准确率。4、精心组织备课，加强师生之间的信息的沟通与协作，提高课堂实效。5、精选设计习题练习，巩固提高。使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。利用实例说明基本观点，提高综合能力。在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决
8、问题:即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。6.进行时政热点答题方法指导 ：根据河南中考题型特点主要有：（一）单项选择题、多项选择题；（二）辨别题；（三）观察与思考；（四）活动与探索四种题型。通过近几年中考试题分析，四大题题目，全部采用时事政治材料，原则是材料在书外，道理答案在书中。具体掌握方法为：第一、审设问，确定立意范围。 抓住设问中的中心词并将之具体化，准确把握所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么办”。 第二、审情境，提取有效信息。 抓住材料中心思想，重点段落、关键句、词等，链接教材原理作比较。 第三、按要求组织答案。 看分值控制答
9、题点数，言简意赅，不拖泥带水。利用实例说明基本观点，提高综合能力。几年来的实践证明，在复习中搞好时事政治专题复习，把时代性，生活性，地域性、学生的生活实际紧密结合起来取得的效果是显著的。1.激发学生复习兴趣，增强学生社会责任感，实现爱党、爱国、爱家乡、爱社会主义的情感。实现情感、态度、价值观目标。2有利于学生掌握知识和加深对时事问题的理解，教材知识与时政热点的结合，是原有知识的升华，能给学生以新的启示，通过了分析效率。3.提高了学生理论联系实际的能力及运用知识的分析、解决实际问题的能力。对于一个时事热点，涉及多单元内容、多课内容，答案是知识点的重新组合。4.避免学生考前对时事政治的死记硬背，拓宽了学生的知识面，同时也有利于教师自身素质的提高，教师除了能把教材与时政热点结合深入钻研教材外，还必须广采博取，搜集大量热点精选热点，不断丰富自己，使自己具有“长流水”。
九年级思想品德二轮复习
