三年级上册语文课件-口语交际：请教人教（部编版） (共9张PPT)

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1、口语交际：请教统编教材三年级上册第八单元 邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得小气；不提醒的话，又担心他一直不还显得小气；不提醒的话，又担心他一直不还 我经常丢三落四，上课了才发现忘我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水带作业本，出去春游又忘记带水从哪儿能看出这个问题不好解决？从哪儿能看出这个问题不好解决？ 你们你们遇到过遇到过这样这样问题吗？如果遇问题吗？如果遇到自己不好解决的难题，怎么办呢？到自己不好解决的难题，怎么办呢？ 当我们遇到难

2、题，当我们遇到难题，请请别人帮助我们想办法时，别人帮助我们想办法时，这就叫这就叫“请教请教”活动一：活动一：“请教经验请教经验”分享会分享会 在小组中交流，向别人请教应该注意什么？汇总整理： 要有礼貌：请教时说“您好”，请教后说“谢谢”； 要征得别人的同意：我想向您请教一件事情，可以吗？ 要把请教的问题（或者说需要解决的问题）说清楚； 活动二：火眼金睛看问题活动二：火眼金睛看问题 请教是学习和生活中常会遇到的事情，请看看下面的请教有什么问题？ 浩浩独自去上武术训练班迷路了，想问路，又不敢。可是，马上就要迟到了，他硬着头皮走到他前面的老奶奶身边，小声说：“我找不到去武术班的路了。”老奶奶没有回头

3、，继续向前走了 午自习，同学们都在认真地做作业，小丽同学有道数学题不会做，她拍了一下坐在前排的课代表：“这道题怎么做啊？” 课代表回头看了他一眼，继续写作业。活动三：小试牛刀，初活动三：小试牛刀，初“请教请教” 从 “丢三落四”和“如何提醒还东西”两个问题中选择一个，两人一组练习“请教”。 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水业本，出去春游又忘记带水 邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得小气；足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得小气；不

4、提醒的话，又担心他一直不还不提醒的话，又担心他一直不还活动四：搜集问题，进入真实情境活动四：搜集问题，进入真实情境 生活中你遇到了哪些不好解决的问题？ 注意：一定是遇到的真问题，而且是不好解决、值得请教的问题。活动五：倾诉问题，真活动五：倾诉问题，真“请教请教” 将遇到的问题向小组成员进行请教，听听他们有什么好建议。请教结束后，按照评价量表进行互评。注意：请教的相关要点； 不明白的地方及时提问。评价项目评价项目 请教时机请教时机 礼貌用语礼貌用语说清问题说清问题及时追问及时追问表示感谢表示感谢 请教中做请教中做到的下面到的下面画画“” 他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。 诗经小雅鹤鸣 意思是:别的山上的石头，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。桩，一个好汉要有三个帮。 毛泽东 喻意是：告诉我们做事时要善于获取别人的帮助。