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1、“春泥计划”达标村考评标准序号项目具体要求分值备注一组织领导1、建立“春泥计划” 实施工作领导小组，由村两委主要负责人任组长，村妇代会主任、团支书、大学生村官、家长代表等为成员；2、规范家长学校，学校教学培训工作正常开展；3、成立未成年人中小队组织，未成年人能够通过该组织积极开展自我管理和自我服务；4、建立村校通报机制，未成年人在村表现与学校综合素质评定有机结合；5、聘请施教区中小学2名老师担任教育顾问和辅导员，指导实施村设计、组织活动；6、有一支由机关企事业单位人员、“五老”队伍、民间文化艺人组成的较为稳定的辅导员队伍，能定期组织开展活动；7、在暑期，有一支大学生志愿队集中开展服务。35二规
2、章制度1、健全领导小组、未成年人自治组织、家长学校管理章程；2、明确教育顾问、辅导员工作职责；3、建立村校共建、村企共建、城乡结对共建等管理办法；4、建立未成年人花名册、登记台帐、活动组织、器材场地使用、安全防范等各项管理制度，认真填写“春泥计划”工作手册。20三活动开展1、全年活动有计划、有检查、有总结；2、双休日、节日、假期积极开展丰富多彩的活动；3、未成年人犯罪率低于全县平均水平；4、学生参与面广，家长满意度高。20四阵地建设 1、建有“春泥计划”室内活动场地和室外活动场地，各活动场地在节假日期间正常开放；2、建有村荣誉室或村史陈列室，将农产品种植基地、传统文化展示馆、农家书屋等阵地作为
3、未成年人社会实践基地；3、引导未成年人担任村广播、墙报、宣传栏的小主人，争当文明使者。15五资金保障1、村安排一定的资金用于“春泥计划”；2、积极调动社会力量，发挥结对单位的作用，多种渠道筹集“春泥计划”专项资金。10注：每项得分不得低于该项目总分的60%，合计总分在80分以上为达标村。附件3：附件4:“春泥计划”实施工作活动载体参考菜单一、孝德实践类1、给爷爷奶奶洗一次脚；2、给妈妈洗一次头；3、给爸爸剪一次指甲；4、去养老院、老年协会义务劳动一次；5、义务清扫公共区域；6、开展一次“小手拉大手，共建文明村”宣传活动；7、捐一支笔、一本书给贫困孩子；8、和留守儿童一起过一个有意义的生日；9、
4、“鲜花送军人”服务烈军属、欢送新军人活动；10、评选小孝星。二、生态感受类 1、“小记者看中国美丽乡村”采访活动； 2、生态公益月爱心鱼苗认捐放流活动； 3、“小树伴我成长”植树活动； 4、公共绿地包干认养活动； 5、“报纸服装秀”； 6、收集废电池；7、收集过期药品；8、“节水一日行”体验活动；9、“关灯半小时”体验活动；10、废弃物制作玩具比赛；11、节约小窍门征集活动；12、美丽家庭创建活动。三、文体娱乐类（一）文化学习类1、经典诵读；2、作业结对互助活动；3、才艺家庭争创活动；4、“图书漂流”活动；5、书画比赛；6、墙体公益宣传画比赛；7、手工比赛；8、制作个人网页；9、制作个人博客；
5、10、制作电子贺卡。(二)重温儿时类1、滚铁环；2、打陀螺；3、跳皮筋；4、造房子；5、踢毽子；6、踩高跷。（三）体育健身类 1、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、台球等球类比赛；2、象棋、围棋、军棋、五子棋、跳棋等棋类比赛；3、团体操培训；4、舞蹈培训；5、套路拳培训。四、能力提升类（一）安全自救类1、交通安全宣传教育；2、消防安全宣传教育；3、游泳安全宣传教育；4、用电安全宣传教育；5、避雷避震宣传教育；6、用药安全宣传教育；7、蛇犬动物伤害防治培训；8、防网络沉迷教育培训。（二）生活自理类 1、辨别农作物、蔬菜、瓜果； 2、做一天家务； 3、当一天家庭小财务； 4、举办闲置物品拍卖、交换超市；
6、5、网上推销家乡农副产品。五、社会体验类（一）村落文化类1、“看非遗，学非遗”活动；2、“种文化”新苗活动；3、竹文化、孝文化、昌硕文化、邮驿文化、农耕等传统文化在我村案例收集活动；4、寻访地方谚语；5、搜集地方传说；6、追溯“我家的移民史”。（二）传统节日类 1、春节写春联；2、元宵做花灯；3、清明祭扫烈士陵园；4、端午包粽子；5、教师节写一张贺卡给老师；6、中秋问候孤寡老人；7、重阳登高比赛；8、除夕写封感谢信给父母。（三）关心发展类1、“我看家乡新变化”座谈活动；2、“我为家乡发展献一计”讨论活动；3、“老照片，新发展”家庭相册展示活动；4、低收入农户跟踪调查活动；5、“啄木鸟行动”我身边的不文明现象评判会。
“泥计划”达标村考评标准
