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1、第一章第一章 碰撞与动量守恒碰撞与动量守恒第一节第一节 物体的碰撞物体的碰撞视频引入视频引入 一、历史上对碰撞问题的研究一、历史上对碰撞问题的研究 1.1.最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉格大学校长、物理学教授格大学校长、物理学教授马尔西马尔西。新知识的学习新知识的学习一、历史上对碰撞问题的研究一、历史上对碰撞问题的研究 3.3.近代近代, ,通过高能粒子的碰撞通过高能粒子的碰撞, ,发现新粒子。发现新粒子。1.1.最早发表有关碰撞问题研究成果的是布最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉格大学校长、物理学教授拉格大学校长、物理学教授马尔西马尔西。2.2.伽
2、利略、马利特、伽利略、马利特、 牛顿、笛卡儿、惠牛顿、笛卡儿、惠更斯等先后进行实验，逐渐归纳成系统更斯等先后进行实验，逐渐归纳成系统理论，总结出规律。理论，总结出规律。新知识的学习新知识的学习二、生活中的各种碰撞现象二、生活中的各种碰撞现象 新知识的学习新知识的学习三三. .认识碰撞认识碰撞 1.1.碰撞碰撞定义定义: : 两个或两个以上的物体在相遇的极短时两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用。间内产生非常大的相互作用。因此其他外力可以忽略不计。因此其他外力可以忽略不计。2.2.碰撞碰撞特点特点: :（1 1）相互作用时间短）相互作用时间短（2 2）作用力变化快）作用力变
3、化快（3 3）作用力峰值大）作用力峰值大（1 1）正碰：）正碰：物体碰撞时速度沿着连心线方向。物体碰撞时速度沿着连心线方向。（2 2）斜碰：）斜碰：物体碰撞时的速度不在物体碰撞时的速度不在两球的两球的连心线上。连心线上。从碰撞方向来分：从碰撞方向来分：3.3.碰撞碰撞分类分类: : 新知识的学习新知识的学习正碰正碰（对心对心碰撞）碰撞）斜碰斜碰（非非对心对心碰撞）碰撞）VV新知识的学习新知识的学习新知识的学习新知识的学习实验与探究：实验与探究：o 实验实验1 1：同一高度释放不同材料制成的小球。同一高度释放不同材料制成的小球。看到反弹的高度一样吗？看到反弹的高度一样吗？o 得到什么结论？得到什
4、么结论？o 那不同弹性的物体间碰撞的物理本质的区别那不同弹性的物体间碰撞的物理本质的区别是什么呢？是什么呢？o 实验实验2 2：两球碰撞（两球碰撞（P4P4）点击点击新知识的学习新知识的学习(1)(1)弹性碰撞：弹性碰撞： 碰撞后形变能完全恢复碰撞后形变能完全恢复, ,碰撞过程只产生碰撞过程只产生机械能的转移，系统内没有能量损失机械能的转移，系统内没有能量损失, ,系统系统动能动能相等相等. .从碰撞的能量来分：从碰撞的能量来分：(2)(2)非弹性碰撞非弹性碰撞: : 碰撞后形变不能完全恢复碰撞后形变不能完全恢复, ,有一部分动能最有一部分动能最终会转变为内能终会转变为内能, ,碰撞前后系统的
5、动能碰撞前后系统的动能不相等不相等. .新知识的学习新知识的学习(3)(3)完全非弹性碰撞完全非弹性碰撞: : 是非弹性磁撞的特例，碰撞后完全不反弹。是非弹性磁撞的特例，碰撞后完全不反弹。特点：特点：两物体碰撞后粘合在一起两物体碰撞后粘合在一起( (或碰后具有或碰后具有共同的速度共同的速度) ) ，这时系统动能损失最大。，这时系统动能损失最大。注意：注意：碰撞后发生永久性形变、粘在一起、碰撞后发生永久性形变、粘在一起、摩擦生热等的碰撞往往为非弹性碰撞。摩擦生热等的碰撞往往为非弹性碰撞。完全非弹性碰撞.avi新知识的学习新知识的学习碰撞分类碰撞分类形变情况形变情况能量变化能量变化弹性碰撞弹性碰撞
6、形变可以形变可以完全完全恢复恢复机械能机械能守恒守恒非弹性碰撞非弹性碰撞形变形变不可以不可以完完全恢复全恢复机械能不守恒，机械能不守恒，有损失有损失完全非弹性完全非弹性碰撞碰撞形变形变完全不可完全不可以以恢复恢复机械能机械能损失最损失最大大弹性碰撞和非弹性碰撞的区别弹性碰撞和非弹性碰撞的区别 新知识的学习新知识的学习二二 课堂互助探究课堂互助探究1下列的碰撞各属于什么碰撞：如下图所示,光滑水平面上有质量相等的A和B两物体，B上装有一轻弹簧，B原来静止，A以速度v正对B滑行，当弹簧压缩到最短，再次复原的过程。属于属于_碰撞碰撞用细线悬挂一质量为M的木块,木块静止,如下左图所示现有一质量为m的子弹
7、自左方水平地射穿此木块,穿透前后子弹的速度分别为v0和v属于属于_碰撞碰撞如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内。属于属于_碰撞碰撞如图所示，一质量M=3.0kg的长方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一个质量m=1.0kg的小木块A。现以地面为参照系，给A和B以大小均为4.0m/s，方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A并没有滑离B板。属于属于_碰撞碰撞二二 课堂互助探究课堂互助探究三三 课堂分层提高课堂分层提高AB1 有A，B两物体，mA=3mB以相同大小的速度V相向运动。碰撞后A静止，B以2V的速度反弹，那么A,
8、B的碰撞为：A. 弹性碰撞 B.完全非弹性碰撞 C.非弹性碰撞AB2：如图所示，P物体与一个连着弹簧的Q物体正碰，碰撞后P物体静止，Q物体以P物体碰撞前速度v离开，已知P与Q质量相等，弹簧质量忽略不计，那么当弹簧被压缩至最短时，下列的结论中正确的应是( ) AP的速度恰好为零 BP与Q具有相同速度 CQ刚开始运动 DQ的速度等于v 两两物物体体发发生生接接触触压缩过程压缩过程两两者者速速度度相相等等形变完全恢复形变完全恢复 形变部分恢复形变部分恢复形变完全不恢复形变完全不恢复弹性碰撞弹性碰撞（动能守恒）（动能守恒）非弹性碰撞非弹性碰撞（动能转化为内（动能转化为内能等）能等）完全非弹性碰撞完全非
9、弹性碰撞（动能损失最大）（动能损失最大）动能转化动能转化为势能或为势能或势能和内势能和内能等能等势能转化为动能势能转化为动能内能不能逆转内能不能逆转内能不能逆转内能不能逆转 从碰撞的具体运动过程来看，各种碰撞都经历了如下过程： 四四 总结归纳总结归纳一、碰撞的定义：一、碰撞的定义：二、碰撞的特点：二、碰撞的特点：三、碰撞的分类：三、碰撞的分类： 弹性碰撞：弹性碰撞： 非弹性碰撞：非弹性碰撞： 完全非弹性碰撞：完全非弹性碰撞：四四 总结归纳总结归纳四、几个重要的概念四、几个重要的概念1 1系统：系统：存在相互作用的几个物体所组成存在相互作用的几个物体所组成的整体，称为系统，系统可按解决问题的整体，称为系统，系统可按解决问题的需要灵活选取的需要灵活选取. .2 2内力：内力：系统内各个物体间的相互作用系统内各个物体间的相互作用力称为内力力称为内力. .3 3外力：外力：系统外其他物体作用在系统内任系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力，称为外力何一个物体上的力，称为外力
第一节 物体的碰撞
