初中物理中考试题精选八

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1、初中物理中考试题精选八9（福州）晓泉实验时连接了如图5所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是BA小灯泡亮、电铃响 B小灯泡亮、电铃不响C小灯泡不亮、电铃响 D小灯泡不亮、电铃不响3（佛山）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”则这种“聪明”的电路是：（ D ）。220V220V220V220VABCD光控声控声控光控光控声控光控声控图27（广东）小轿

2、车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是B23（无锡）下列做法中符合安全用电规范的是DA在电线上晾晒衣服 B使用绝缘皮破损的插头C. 控制电灯的开关接在零线上 D洗衣机的金属外壳接地8.（广安）在图2所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是C9（广安）下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ D ） A.改变导体的长度 B.改变导体的材料 C改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置13.（广安）有两个电阻，R14，R26，如果把它们串联在电路中，

3、通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1 ,U2，则, I1、I2 、U1 ,U2分别为（）A A. 11 23 B.23 11 C. 11 1I D.2:3 2:314.（广安）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R。几两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的I-U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（ ）B A. R1R2 B. R1R2 C. R1=R3： D.不能确定3（福州）图2所示器材中用于辨别家庭电路中火线与零线的是D4（成都）下列说法中，正确的是DA开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器B所有电源都是把化学能转化为电能的

4、装置C不能把电压表直接接到电源两端D不能把电流表与被测用电器并联2（广州）如图1所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是D图113（福州）如图9所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量中大小发生改变的是CA小灯泡的额定电压 B小灯泡的额定功率C小灯泡的实际功率 D电源的电压4.（施恩）如图2，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是C图2此时电能表的读数为120.7度“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用“10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安“600revskWh”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表

5、的转盘转过600转图49.（施恩）如图4所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数A1示数为零，A2示数变大AA2是 A1示数的两倍A1和A2 的示数仍相等 A1示数不变，A2示数变大9（临沂）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器向上滑动时，下列说法中正确的是（ A ）A电流表的示数减小，电压表的示数不变B电流表的示数减小，电压表的示数减小C电流表的示数减小，电压表的示数增大D电流表的示数不变，电压表的示数不变10（临沂）人们的工作、学习和生活都离不开电，树立安全用电意识十分重要，下列做法中不符合安全原则的是（ C ）A使用测电笔时，手按住笔尾金属

6、体，用笔尖接触被测导线B家用电器的金属外壳要接地C用湿布擦正亮着的台灯灯泡D发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火9、（达州）关于安全用电，下列说法正确的是 （ A ） A、测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线B发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源 C熔丝被烧断，一定是电路中出现了短路故障D熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接上4（黄石）如图2所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开差S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是AAA1表示数减小，A2表示数不变BA1、A2表示数均不变CA1表

7、示数减小，A2表示数增大DA1、A2表示数均增大11（芜湖）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后B A电压表的示数变大 B电流表的示数变大 C电路中的总电阻变大 D电路消耗的总功率变小7（烟台）如图4所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中D A电压表V1示数变大，v2示数变大，电流表A的示数变大 B电压表V1示数不变，V2示数变大，电流表A的示数变小 C电压表V1示数不变，V2示数变小，电流表A的示数变大 D电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小8.（烟台）在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其它电灯熄灭，保险

8、丝熔断有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其它电灯全部熄灭，保险丝熔断引起这两种故障的最大可能BA前者是插座短路，后者是灯泡短路 B前者是灯泡短路，后者是插座短路C两者都是插座短路 D两者都是插头短路17、（达州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V，则在图示b位置时电压表示数应为_伏。17、变大 2V 15（广州）电动机车利用电动机产生动力以200 km /h的速度高速行驶，电动机把 能转化为

9、 能由于所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机应用 物理现象工作15电，动（或机械），惯性，电磁感应20（福州）图13是某同学探究电流与电压关系的电路图开关S闭合后。将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图14所示由图像可得：通过R0的电流与R0两端的电压成 ，定值电阻R0的阻值是 实验时，电源电压3V保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W正比；5；0.25评分标准：本题共5分，其中电路图画对给3分，若滑动变阻器画错扣1分、电流表和电压表连错或量程选错各扣1分，扣满3分

10、为止； 两表读数各占1分14（广东）在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示。由图可知，元件甲的电阻是，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元件乙的电流是A。14：5；0.6；0.221、串 小21（施恩）电流表越精密，其内部电阻就越小，这样，当电流表 联接入电路中时，电路的总电阻和电流都不会有明显的变化，可以忽略。但是，电流表的接入毕竟使电路有所变化，因此，测量是有误差的，由此引起电流的测量值应该比真实值略 （填“大”、“小”）。7（济宁）李明想用图13所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的

11、器材连接起来。 要求:(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流 (灯泡的电阻约为10)，电压表测灯泡两端的电压。甲乙图13李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图13甲、乙所示，则通过灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V。7.电路图如图1所示。 0.26 2.4 图128（苏州）为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为15V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好 请简述造成这种情况的可能原因。(

12、写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况) 原因一： 原因二： 28原因一：由于L2断路，导致电路中电流很小， L1未损坏但不发光 原因二：由于L1短路，导致L2两端电压比它的额定电压高得多，L2烧坏发生断路33（无锡）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为25V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路。(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到 (选填“A”或“B”)端。(2)闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列现象，请分析其原因：a小灯泡不亮，电压表的示数始终

13、为3V，电流表的示数始终为零，则可能是导线 出现断路；b小灯泡能发光，电流表有示数，电压表的示数始终为零，则可能是导线 出现断路。(3)小明排除故障后，调节滑动变阻器，测得右表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W。Aab 0.7525（烟台）图20是小红连接的测定25V小灯泡电阻的实验电路(1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是_.(2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(用标出改动之处，画出改接导线)(3)小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据如下表：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/12.00.201022.50.2410.432.80.25 请填写表中空

14、白从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么?25(1)小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数(2分，缺一项扣1分) (2)如图2所示(2分)虚线为改接导线 (3)11.2(1分)随着小灯泡两端电压的升高，通过的电流增大，使灯泡灯丝的温度升高，电阻变大(2分)34（无锡）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该 。(2)小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个

15、问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是( )A因为煤油有颜色便于观察B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度D因为煤油有比较小的比热容(3)实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多。相等D大20（佛山）测灯泡的额定功率，器材如图所示：其中被测灯泡的额定电压为3.6V，估计它的额定功率为0.8W；电源电压恒为6V；电流表量程00.6A和03A；电压表量程为03V和015V；开关、滑动变阻器；备用导线若干。（1）给实物图补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路。（2）若在实验过程中发现电压表“

16、015V”量程不灵，无法按常规方法进行实验。请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在右边的方框内。（3）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“101A” 、“151.5A” 、“202A” 、“502A”。则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用 规格的滑动变阻器为宜。+_PCABD20（1） （2）(略) （3）“151.5A”24（广州）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规 律所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22图21（1）电流表A2的读数是：（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认

17、为“串联电路电流每流经一个 用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因（3）另一同学连接的电路如图23所示他认为：若两灯的亮度一 样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说 明串联电路电流不相等 a若图23中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？ 简要说明理由 b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定 电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？ 请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联24（1）0.4A（2）电流表A1和A2选

18、用的量程不同可行不可行（3）a不能。因为两灯亮度相同，表明两灯的实际功率相同，依PUI及两灯串联时分到的电压U1和U2不一定相等知，电流I不一定相同。b29(福州)在“测量小灯泡电功率”的实验中已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V(1)连接电路时，开关应 。(2)请你用笔画线代替导线将图25中的电路连接完整。(3)闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填“A”或“B”)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是 (4)排除故障后，实验得到的数据如下表在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图26所示，则通过小灯泡的电流为 A，

19、此时小灯泡的实际功率为 W(5)由上表可知，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”或“减小”)（1）断开（2）A；小灯泡短路（4）0.2；0.4（5）0.55；增大17(广东)小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图11所示是实验所用到的器材 (1)用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整 (2)完成电路连接井闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v) 出现故障的可能原因是(填字母代号)A灯泡短路B灯泡断路C电压表短路D电流表断路 (3)排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是25V电流表示数如图l2所示

20、，此时小灯泡的电功率是w17.(1) (2)B(3)7.533（苏州）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示 (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2， 其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)为了辨别它们， 小明设计了如图乙所示的电路。 接下来小明应如何操作? 答： _ 根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻? 答： _ 33(1)减小 (2)闭合开关。对其中一只电阻加热若电流表示数增大则该电阻为热敏电阻(或若电

21、流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻)9（临沂）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：导体编号材料长度横截面积a b镍铬合金丝LSc d锰铜合金丝LSe f镍铬合金丝2LSg h镍铬合金丝L2S（1）他们应选择编号为_、_的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电

22、阻丝的电阻值_,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是_。（3）上问中判断电阻大小关系的方法在实践物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（）A根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小C水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同9（1）ab；gh （2）较小（小）；灯泡的实际功率太小（通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压太小）（3）B25、（达州）测定小灯泡额定功率的实验器材如图甲所示,小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约

23、10。（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。小刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了；B可能是小灯泡短路；C可能是变阻器开路。究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。图甲 图乙第25题 25、图略（2分） B A C 0

24、.36A 1.368W （各项2分）28、（江西）小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10,滑动变阻器上标有“101A”的字样。（1）如图10所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小。（2）当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象。第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的_（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中。第二种：小

25、灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能小灯泡处_（填“短路”或“断路”）（3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？（4）你认为正确测量结果P额_W35.（黄冈）小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10。实验室有如下器材：电源(电压未知)、电流表(O0.6A O3A)、电压表(O3V O 15V)、滑动变阻器JR(10 0.5A)、开关各一只，导线若干。 (1

26、)如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好。要求：电流 表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大。(2)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的额定功率是 W。(3)实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是 35(共6分)(1)如图所示 (2分，错一处扣1分，扣完为止) (2)1.444 (2分) (3)灯泡 短路(2分)22（10分）学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器上标有“10

27、1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V则：（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1，则该传感器就失去了作用实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压检测记录如下：电压表示数V电流表示数A第一次1.480.16第二次0.910.22通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？图1722（佛山）（1）传感器的电阻

28、为：R传=U2/P=（3V）2/09W=10（1分）传感器的额定电流为：I传=P传/U传=09W/3V=03A（1分）（2）要求电路各部分安全，则要求电路的最大电流：I=I传=03A（1分）此时电源电压最大值：Um=U传+U0U传为传感器的额定电压，U0为R0调至最大值时，两端的电压，即， （1分）电源电压最大值： （1分）（3）设实际检测时，加在a、b间的电压为U，传感器的实际电阻为根据第一次实验记录数据有：0.16A1.48V （1分）根据第二次实验记录数据有：0.22A0.91V （1分）由、两式解得：传感器的电阻变化为：所以，此传感器仍可使用 （1分）20（广州）小明要设计一个照明电路

29、，现有两盏规格为“12V 12W”的灯泡和一个12V 的太阳能电池 （1）一盏“12V 12W”的灯泡正常发光，10h消耗多少千瓦时的电能？ （2）若这两灯泡串联接在太阳能电池上，总功率是多少？ （3）若这两灯泡并联接在太阳能电池上，总功率是多少？（4）要提高照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入电路为什么？20解：（1）消耗电能WP t 0.012kW10h0.12 kWh（2）一个灯泡的电阻R灯12 两灯泡串联电阻R串2 R灯212 24两灯泡串联的总功率P串6 W（3）两灯泡并联接在太阳能电池上，因实际电压等于灯泡的额定电压，两灯泡均正常发光。总功率P并2 P灯212W24W（4）要提高照

30、明效果，两灯泡应该并联接入电路。因为从上面计算结果知，P并 P串，在相同时间内，并联消耗电能多，灯泡明亮，照明效果好。10（济宁）厨房中的物理学生活处处有物理，勤于思考皆学问。只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答：（1）李明发现妈妈切肉前总是先磨刀，目的是为了 。夏天，李明从冰箱里取出自己喜欢喝的“可乐”后，不一会就发现可乐瓶壁上出现了一层小水珠，这是由于 。（2）从厨房中你还能发现哪些与物理知识有关的现象？试举一例（要求写出现象或厨具名称，以及所涉及的物理知识）：现象或厨具名称： 。涉及的物理知识：_ 。 电热水壶铭牌额定电压220V额

31、定功率1000W容积15 L超温保护器熔断温度110 (3)一天，李明的妈妈又买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说：“别慌！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如右表），然后看了家中的电度表（如图16所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台。请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？（4）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低。李明用电压表测得电路电压仅200伏。请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？

32、（5）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝。他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案。10为了使刀刃更薄，减小受力面积，增大压强（1分）。空气中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴（1分）。本小题2分，其中列举的现象或厨具名称与物理知识有关给1分；涉及的物理知识与列举的现象或厨具名称相符给1分（3）若将电热水壶接入电路中，则电路的总功率：P总100W300W200W380W1000W=1980W（1分）电路中的电流：I = P总U=1980W/220V9A（1分）因9A10A ，所以可以接在电路中使用（1分）（4）电热水壶的电阻： RU额2P额（2

33、20V）21000W=48.4（1分）通过电热水壶的实际电流：I = U实R200V48.44.13A（1分）电热水壶的实际功率： P实U实I实200V4.13A826W（1分）（5）减短电热丝（或给电热丝并联一段电阻丝等），只要能减小电热丝的阻值即可.（2分） 评分标准：本题共12分。各步占分见相应小括号内的分值。24(福州)有一电热水壶，铭牌如右表所示求： (1)该电热水壶正常工作100s消耗了多少电能? (2)将质量为1kg，温度为20的水加热到100，水吸收了多少热量?C水=4.2103J(kg)1.1105J；3.36105J25(福州)如图19所示，电源电压为10V，闭合开关S后，

34、电流表、电压表的示数分别为05A和6V求；(1)通过R1的电流I1是多少?(2)马平同学在求R2的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律；R2U/I=6V/0.5A=12 请你指出马平同学在解题过程中存在的错误， 并写出正确的解题过程0.5820(广东)如图l5所示的电路中，电源电压为3 V，电阻R1的阻值是10，开关闭合后，通过电阻R2的电流是0.5 A(1)请参考下面方框内的示例，自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同)(2)若通电时间为10s，求这段时间内电流所做的总电功20:(1)求：U2 R2(1)解：因为R1R2为并联，则U2=U1=3V；所以R2=U2/I2=3V/

35、0.5A=6答：R2两端的电压为3V，R2的阻值为6。(2)解：电路中电流所做的功为电路的总功率。则I1=U1/R1=3v/10=0.3A，则I干=I1+I2=0.3A+0.6A=0.9AW总=U总I干t=3V0.9A10s=27J答：电路电流做的功为27J。30（苏州）如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6 (1)当开关S闭合后，电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后， 电路的总功率为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位)30(1)06A

36、 (2)144J (3)15W11（临沂）张宇同学家的浴室新安装了一台可供冬季取暖和照明的电器，俗称“浴霸”，如图甲所示。它的简化电路图如图乙所示，其中L为标有“220V40W”照明灯，L1、L2、L3、L4均为标有“220V300W”的红外线取暖灯。甲 乙 甲 乙问：（1）照明灯正常工作时通过灯丝的电流是多少？（2）通常在洗浴前10min只闭合开关S1、S2开启红外线取暖灯给浴室预热，问在这10min内“浴霸”消耗的电能是多少？0.18A0.2kWh35. (广安）如图13所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20，均匀

37、电阻丝的阻值为R2=3，金属 丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。（l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路 中的电流是多少？（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的 示数是多少？（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？0.6A；1.8V风力发生变化时，虽然电压表读数发生了变化，但电路中电流不会发生变化，如果用电流表改成风力表，不能反应出风力变化27、（达州）小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。图甲L2L1A

38、VS图乙（1）当L1正常发光时通过的电流多少A？（2）如图9甲所示：和分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图14乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为多少A？电源的电压是多少？电路消耗的总功率为多少？ 27、I1=1A,计算出来最佳 2分由图象可知两灯正常工作电流I1=1A; I2=0.5A,由于两灯串联,所以电路中正常工作的电灯应为L2 ;电路中电流I= 0.5A. 2分由图象可知电路中电流为0.5A时,U1=2V; U2=6V电源电压U=8V 2分电功率P=4W 2分 共8分38（黄冈）有一种太阳能路灯(电路如图)，光控开关S，白天与触

39、点a接触，太阳能电池板为蓄电池充电，晚上，与触点b接触，给路灯供电。时控开关S2，晚上12点前与触点c接触，主灯发光，12点后与触点d接触，副灯发光。主灯为“24V 15W”的节能灯，副灯为“24V 10W”的节能灯，平均每天各工作6小时。(1)路灯正常工作一天消耗的电能是多少千瓦时?(2)已知太阳能电池饭的面积为0.5m2，每平方米平均收集功率为1.5KW，若太阳光照射10小时能使路灯正常工作5天，求太阳能电池板光电转化效率。(3)请举出这种太阳能路灯的两个优点。38(1)0.15(2)10%(3)太阳能路灯的优点：采用太阳能电池可以节约电能 主灯和副灯切换工作，也节约电能太阳能零排放、无污染、取之不尽等。(只要有环保、节能方面的任意二条合理答案各给1分) 25（黄石）许明家的电吹风内部电路的连接情况如图16所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段(正常工作时，电阻为80，开关两只(S1、S2)，插头一只，导线若干。 (1)观察此图，请按电吹风的功能。在下表空格内填出开关对应的状态(填“闭合”或“断开”) (2)许明在家中断开其它用电器，将电吹风插入插座(电源电压为220V)，当电吹风吹冷风时，测得15min内，他家中的电能表的铝盘转了90转(电能表上标有“3000rkwh”)，请你算出该电吹风吹热风时消耗的总功率。状态开关功能S1S2吹冷风吹热风725W