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1、感受多媒体优秀教案设计教学目标：3、情感目标：感受多媒体技术在我们的生活、工作和学习上产生了巨大的影响。教学重点：初步了解多媒体技术的概念、特征，发展历史，深入认识多媒体技术了解它的关键技术和相关技术，了解多媒体技术的发展趋势。教学过程：师：如果说学校要组织一个活动，让每个班来介绍一下自己的班集体，可以采用哪些方法呢 ?学生：师：让一个同学在课堂上帮忙照些大家的集体照。 ( 一两张就可)拍一段大家的视频。师：接下来，我们用 PowerPoint 软件来制作班集体的介绍。老师插入图片，进行简单的处理，然后再插入视频。边操作边给学生讲操作的方法。让学生学会基本的 PowerPoint 操作。师：我
2、们来完成一个选择题。下面哪些选项是采用了多媒体技术的 ?a) 学校的监控系统b)3G 手机c) 新浪网师：通过刚才的选择题，我们了解到，多媒体技术就在我们的周围，是当今一个热门技术。下面，我们通过具体的实例来体验多媒体技术的特征。1、航模发动机三维互动演示和徐悲鸿纪念馆三维互动演示。体现了多媒体技术的交互性。2、刚才我们一起制作的班级多媒体介绍，体现了多媒体技术的可集成性。3、新浪网等许多应用了多媒体技术的网站，体现了多媒体技术的超媒体的信息组织形式和通信线路的可传播性。师：在我们的生活中，多媒体技术几乎成为我们生活中一个不可缺少的部分，那多媒体技术是不是很早就出现了呢 ?多媒体技术的产生与发
3、展历程：2、1988年，MPE笑动图像专家组）建立，开始重视对运动图像 （ 或称视频图像） 的研究，这对多媒体技术的发展有很大的推动作用。意味着计算机能处理视频图像。3、 20 世纪 90 年代，随着硬件技术的提高，多媒体时代到来，多媒体技术朝两条主线发展：音频技术和视频技术。4、视频技术的发展经历三个高潮： AVI、 MPE、G Stream 三种视 频存储格式。5、音频技术的发展：单机为主的WAV口 MIDI音乐；各种网络音乐压缩技术。师：余下的时间同学们自己看下多媒体技术的关键技术和相关技术。在以后的章节中再做详细的介绍。教学目标：1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、认识文本、
4、图像、声音和影像等多媒体文件。课前准备：多媒体文件：图像和影像（ 配套光盘中的“图片”、“电影”文件夹 ）教学重点：学会使用媒体播放机。理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程：2、多媒体电脑主要可以通过以图片的形式呈现给学生，教师也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的学校，教师可以把各部分配件拆下来供学生观看，学习。3、介绍多媒体文件时，可以结合图标进行，以便于学生掌握。每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。4、媒体播放机在外形上和家用VCD艮相似，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相应的文件类型，这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件，逐步引导学生这样去做，先选择想要欣赏的文件类型，再选择想要欣赏的文件。看了“感受多媒体优秀教案设计”的还看了：
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