《教育学基础期末复习重点练习题资料带答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学基础期末复习重点练习题资料带答案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教育学基础刘楠楠大王练习题1.学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ C）原则。A.直观性 B.巩固性 C.启发性 D.循序渐进 2.“教育即生长”是教育哲学家( C )的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦根舍因3.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是( D)。 A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 4.在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点? ( ABCDE ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 E.以上几种都是 5.六艺由六门课程组成：礼 乐 射 御 书 数 6.主张“有教无类”
2、的古代教育家是 。 孔子 7.狭义的教育主要是指( D)。 A.社会教育 B.家庭教育 C.职业教育 D.学校教育 8.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( A )。 A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁路德 C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯 9.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是 A.论语 B.师说 C.学记 D.孟子 10.在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( C)。 A杜威和普通教育学B.赫尔巴特和普通教育学 C.杜威和民主主义与教育 D.赫尔巴特和民主主义与教育 11.我国最早使用“教育”一词的是( B )。 A.孔子
3、 B.孟子 C.墨翟 D.朱熹 12.初等义务教育普遍实施于( C )。 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲 C.近代 D.20世纪以后 13.被称为现代教育代言人的是 。 14.教育漫话是英国近代教育家 的教育代表作。 15.义务教育依据“法律规定”，具有 性、免费性、 性。16.教育的三要素是 、 、 。 参考答案1.杜威 2.洛克 3.雅典 4.强迫 普及 5.教育者 受教育者 教育影响 17.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( A )。 A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威 18.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的
4、是( B)。 A.民主主义与教育 B.政治学 C.理想国 D.大教学论 19.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于(D )。 A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.康德 20.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫( A)。 A.学制 B.学校教青 C.正规教育 D.制度化教育 21.以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的教育称为( C)。 A.普通教育 B.全民教育 C.职业教育 D.义务教育 22.下列哪一说法是夸美纽斯的观点? ( D) A.美德可教 B.教学的教育性 C.教育
5、即生长，学校即社会 D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 23.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( C)。 A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 24.学校教育产生于( B )。 A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.奴隶社会末期 D.封建社会初期 25.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致? ( C)。A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.学而知之 C.不愤不启，不徘不发 D.温故而知新 26.“教育”二字连用最早见于( A)。 A.孟子 B.论语 C.学记 D.中庸 27.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，
6、主张“在做中学”的教育家是( B)。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.洛克28.实用主义教育学的主要观点是( ABCDE)。 A.以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生经验的持续不断的增长29、教育发展水平的最终决定性因素是（ A ）。A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.政治制度30.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体? ( B) A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 31.首先提出“普及教育”口号的是在( C)时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主
7、义社会 32.学校文化的内容有( ABCDE)。 A.对个性的理解 B.对集体的看法C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求 33.学校制度文化的形式大体可分为( ACE )A.教育方针政策 B.学校传统C.学校仪式 D.学校物质硬件 E.学校规章 34. 决定着教育目的。 参考答案：政治经济制度 35.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的 ，而且还能为教育的发展 指明方向，预示结果，引导教育遵循着科学的轨道前进。 参考答案：动力作用 36科学知识的再生产有多种途径， 是科学知识再生产最主要的途径。 参考答案：学校教育 37.人类教育赖以存在和发展的
8、决定性力量是( C)。 A.政治制度 B.人口因素 C.社会生产 D.自然环境38.学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( C)。A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.观念文化 39.决定教育领导权的是( B)。 A.生产力 B.政治经济制度 C.传统文化 D.科学技术 40.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为(B )。 A.学生文化 B.学校文化 C.学校制度 D.学校传统 41.学校文化中，最具决定作用的思想观念是( D)。 A.伦理观念 B.道德观念 C.求知观念 D.价值观念 42.决定教育性质的直接因素是( A)。 A.政治经济制度 B.生产力
9、C.生产关系 D.经济基础 43.教育最基本的职能是( A)。 A.培养人才 B.传播科学文化知识 C.促进社会政治进步 D.促进经济增长44.教育具有政治功能、经济功能、(B )和科学技术发展功能。A.协调功能 B.文化功能 C.理性功能 D.服务功能45.校园文化的核心是(C )。 A.学校的物质文化 B.学校的组织文化C.学校的精神或观念文化 D.学校的制度文化46.提出“人力资本”理论的学者是( A)。 A.美国的舒尔茨 B.美国的凯恩斯 C.中国的于光远 D.苏联的斯特鲁米林47.生产力对教育的决定作用表现在(ABCDE )。A.决定教育的规模 B.决定教育的速度C.制约教育结构的变
10、化 D.制约教育的内容和手段E.决定教育发展的水平 48.科学对教育的作用表现在以下哪几个方面? (ABCDE) A.科学技术能够改变教育者的观念 B.科学技术能够影响受教育者的数量 C.科学技术可以影响教育的内容 D.科学技术能够影响受教育者的教育质量 E.科学技术可以影响教育的方法和手段49人的身心发展是在 过程中实现的。参考答案:社会实践 50.在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的( D )A.人不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性 51.瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感 知运算水平、前运算水平、
11、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征，表明个体身心发展一般规律的( A)。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 52提出“白板说”的是英国哲学家( C)。 A.华生 B.威尔逊 C.洛克 D.格塞尔 53.国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是( A)。 A.人狭义的教育目的 B.狭义的培养目标 C.广义的教育目的 D.广义的培养目标 54.培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为( A )。 A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 55.学生最主要的权利是（ C ）A.名誉权 B.人格尊严权 C
12、.受教育权 D.隐私权56.1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为 ( A)。 A.专门职业B.非独立的社会职业 C.独立的社会职业D.非专门职业 57.最早从理论上对班级授课制加以阐述的是（ B ）A、卢梭 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特一、单项选择题 1.教学工作的中心环节是( B )A.课外辅导 B、上课 C.课外活动 D、学生自学2.教学策略的基本特征是( A)。 A.综合性 可操作性 灵活性B.综合性 目的性 选择性 C.自主性 目的性 灵活性 D.可操作性 选择性 目的性 5.教学过程中最基本的部分是(C )。 A.检查复习 B.布置课外作业 C.讲授新教材 D.巩固新教材 6.教师进行教学工作的起始环节是( A)。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 难度提升强化练习1.我国最早采用班级授课制是在(D)。 A.1866年 B. 1822年 C. 1852年 D.1862年 10.设计教学法的提出者是( D)。 A.杜威 B.华虚朋 C.柏克赫斯特 D.克伯屈3
教育学基础期末复习重点练习题资料带答案
