搭起创新的桥梁课件

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1、搭起创新的桥梁搭起创新的桥梁搭起创新的桥梁团结富有朝气，严谨更尚创新团结富有朝气，严谨更尚创新 搭起创新的桥梁搭起创新的桥梁搭起创新的桥梁（青少年应该怎样培养自己的创新精神？）（青少年应该怎样培养自己的创新精神？）让创新思维闪光让创新思维闪光（如何闪光？）（如何闪光？）善于观察、见微知著，是创新前提善于观察、见微知著，是创新前提想象力是创新的先导想象力是创新的先导（如何开发想象力？）（如何开发想象力？）求异思维是孕育一切创新的源头求异思维是孕育一切创新的源头（如何培养求异思维？）（如何培养求异思维？）积累知识积累知识 用于实践用于实践（知识、实（知识、实践与创新的践与创新的关系）关系）知识是创

2、新的前提知识是创新的前提（为什么？知识储备与创新的关系）（为什么？知识储备与创新的关系）提高自己的创新能力，必须学以致用，用于实践提高自己的创新能力，必须学以致用，用于实践补充：怎样建设创新型国家？（国家、青少年）补充：怎样建设创新型国家？（国家、青少年）搭起创新的桥梁如何让创新思维闪光？如何让创新思维闪光？1.1.善于观察、见微知著，是创新前提善于观察、见微知著，是创新前提2.2.想象力是创新的先导想象力是创新的先导（如何开发想象力？）（如何开发想象力？）3.3.求异思维是孕育一切创新的源头求异思维是孕育一切创新的源头（如何培养求异思维？）（如何培养求异思维？）搭起创新的桥梁走创新之路走创新

3、之路 故事一：也是故事一：也是“买一赠一买一赠一” 美国宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，美国宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板不同意这个票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板不同意这个“荒唐的想法荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老。哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试。于是，

4、马戏团演出场地外就多了一个声音：板让他试一试。于是，马戏团演出场地外就多了一个声音：“来看马戏，买一张票送一包好吃的花生来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!”!”在哈利不停在哈利不停地叫喊声中，观众比往常多了几倍。地叫喊声中，观众比往常多了几倍。观众们进场后，小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多观众们进场后，小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。下来，营业额比以往增加了十几倍。让创新思维闪光让创新思维闪光搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路故事二：故事二： 美国科学家皮罗注意

5、到每次放洗澡水美国科学家皮罗注意到每次放洗澡水时时, ,水的漩涡总是向逆时针的水的漩涡总是向逆时针的! ! 谢皮罗紧紧谢皮罗紧紧抓住这个问号不放抓住这个问号不放. .他设计了一个碟形容器他设计了一个碟形容器, ,里面灌满水里面灌满水, ,每当拔掉碟底的塞子每当拔掉碟底的塞子, ,碟里的水也总是碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡形成逆时针旋转的漩涡, ,这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然然, ,而时一种有规律的现象。而时一种有规律的现象。 19621962年年. .谢皮罗发表论文谢皮罗发表论文, ,认为水漩涡与地球自转有关认为水漩涡与地球自转有关, ,由于地球时自西向

6、东不停地旋转由于地球时自西向东不停地旋转, ,而美国又处于北半球而美国又处于北半球, ,所以所以洗澡水总时逆时针方向旋转洗澡水总时逆时针方向旋转, ,由此推导出由此推导出, ,如果在南半球如果在南半球, ,则则恰好相反恰好相反. .洗澡水将会按顺时针形成漩涡洗澡水将会按顺时针形成漩涡. .在赤道则不会形成在赤道则不会形成漩涡。漩涡。 谢皮罗的论文发表后谢皮罗的论文发表后, ,引起各国科学家的莫大兴趣引起各国科学家的莫大兴趣, ,纷纷纷纷在各地进行试验在各地进行试验, ,结果证明谢皮罗的论断完全正确结果证明谢皮罗的论断完全正确 。搭起创新的桥梁快速发展的现代科技快速发展的现代科技从谢皮罗的科学发

7、现中自己感悟到了什么？从谢皮罗的科学发现中自己感悟到了什么？善于观察，是产生创新思维的重要前提善于观察，是产生创新思维的重要前提搭起创新的桥梁故事三：故事三： 圣诞节，莱特兄弟的爸爸送给了他们俩个一圣诞节，莱特兄弟的爸爸送给了他们俩个一飞螺旋，能在空中高高地飞去。兄弟这才发现，飞螺旋，能在空中高高地飞去。兄弟这才发现，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。上天。 从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定制造出一种能象鸟一样在蓝天飞行的东将来一定制造出一种能象鸟一样在蓝天飞行的东西。弟兄俩一直研究着空

8、中飞行。西。弟兄俩一直研究着空中飞行。 有志者，事竟成。有志者，事竟成。19031903年，人类历史上第一年，人类历史上第一次驾驶飞机飞行成功！莱特兄弟想像着像鸟一样次驾驶飞机飞行成功！莱特兄弟想像着像鸟一样飞行的梦想终于实现啦！飞行的梦想终于实现啦！搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路 故事四：故事四： 美国北部有家电力公司冬天遇到电线被积美国北部有家电力公司冬天遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清除电线上的积雪，雪压断的问题，要想办法清除电线上的积雪，工程师开了很多会，无计可施。有个孩子工程师开了很多会，无计可施。有个孩子异想异想天开天开的提出用直升飞机吊扫帚扫雪，最后经多的提出用直升飞机吊

9、扫帚扫雪，最后经多方论证这是最可行的方法。方论证这是最可行的方法。 搭起创新的桥梁快速发展的现代科技快速发展的现代科技结论：想象力是创新的先导结论：想象力是创新的先导怎样开发想象力？怎样开发想象力？搭起创新的桥梁怎样开发自己的想象力，展开想象的翅膀？怎样开发自己的想象力，展开想象的翅膀？首先，要首先，要“敢于想敢于想”，敢于，敢于“异想天开异想天开”。其次，要其次，要“能够想能够想”。创造想象尤其需要丰富的。创造想象尤其需要丰富的知知 识和经验。识和经验。最后，要最后，要“善于想善于想”。要打破常规的想象。要打破常规的想象。搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路 故事五：故事五： 一个秃头的男人坐

10、在理发店里。发型师问：一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：那个人解释说：“我我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你苦，我将付你5 0005 000美元。美元。” “没问题。没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路故事六七：故事六七：（简单介绍）（简单介绍） 六、六、伽利略的自由落体定律：伽利略的自由落

11、体定律： 伽利略敢于挑战权威，在比萨斜塔上公开做铁球实验，伽利略敢于挑战权威，在比萨斜塔上公开做铁球实验，证明了不同重量的物体在下落实速度是相同的。从而证明了证明了不同重量的物体在下落实速度是相同的。从而证明了著名科学家亚里士多德说的著名论断是错误的。教材著名科学家亚里士多德说的著名论断是错误的。教材p75p75材材料料 七、七、哥白尼的日心说，挑战了在中世纪的哥白尼的日心说，挑战了在中世纪的欧洲一直居于统治地位的地心说。欧洲一直居于统治地位的地心说。搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路上述三则故事给了你怎样的启示？上述三则故事给了你怎样的启示？ 求异思维，是孕育一切创新的源头。求异思维，是孕育

12、一切创新的源头。搭起创新的桥梁如何培养求异思维？学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路打破思维的定势打破思维的定势( (考考你考考你) )（1 1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？ （2 2）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞既不准打碎）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的

13、橘子水？里的橘子水？ （3 3）有）有1010只玻璃杯排成一行，左边只玻璃杯排成一行，左边5 5只内装有汽水，右边只内装有汽水，右边5 5只是空杯现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实只是空杯现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列如何移动两只杯子？杯与空杯相交替排列如何移动两只杯子？ （4 4）有一棵树，树下面有一头牛被一根）有一棵树，树下面有一头牛被一根2 2米长的绳子牢牢米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5 5米之外就走开米之外就走开了牛很快就将饲料吃了个精光牛是怎么吃到饲料的？了牛很快就将饲料吃了个精光牛是怎么吃到

14、饲料的？ 搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路最佳答案最佳答案: : 1 1、朝下、朝下. . 2 2、把木塞推进去、把木塞推进去. . 3 3、将、将2 2、4 4个杯子的水到个杯子的水到7 7、9. 9. 4 4、牛没有被栓在树上、牛没有被栓在树上. .搭起创新的桥梁积累知识积累知识 用于实践用于实践（知识、实践与创新的关系）（知识、实践与创新的关系）1.1.知识是创新的前提知识是创新的前提（为什么？知识储备与创新的关系）（为什么？知识储备与创新的关系）2.2.提高自己的创新能力，必须学以致用，用提高自己的创新能力，必须学以致用，用于实践于实践搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路 故事八故事八

15、 爱迪生爱迪生8 8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为师斥为“低能儿低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵诵”。8 8岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9 9岁

16、时，他能岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的迅速读懂难度较大的书，如帕克的自然与实验哲学自然与实验哲学。1111岁岁那年，他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设那年，他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意，备，他开始了工作。他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。只要有空他就到图书馆看书。 他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资

17、料，就用了资料，就用了200200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：铜丝、白金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：“发明发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路 知识是创新的前提知识是创新的前提（为什么？知识储备与创新的关系）（为什么？知识储备与创新的关系） 1.1.知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。就越多。 2.2.我们应该从现在做起，学好各方面的科学文我们应该从现在做起，

18、学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础识基础。搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路中学生发明沙漠植树机器人中学生发明沙漠植树机器人 在自然条件恶劣的沙漠中，机器人将树苗移出养护室，挖土、栽苗、在自然条件恶劣的沙漠中，机器人将树苗移出养护室，挖土、栽苗、填土、浇水填土、浇水一系列困难的工作由机器人一手操办。由名深圳学生设一系列困难的工作由机器人一手操办。由名深圳学生设计的计的“沙漠植树系统沙漠植树系统”荣获第四届荣获第四届“国际机器人奥林匹克竞赛国际机器人奥林匹克竞赛”创意赛一创意赛一等奖。获奖的王铭钰、庄凯旋、张祚和郑嘉同

19、学，均来自深圳实验中学高等奖。获奖的王铭钰、庄凯旋、张祚和郑嘉同学，均来自深圳实验中学高一年级。一年级。 “沙漠植树系统沙漠植树系统”分为两部分，不需要人在沙漠中操作。第一部分是分为两部分，不需要人在沙漠中操作。第一部分是树苗养护系统。首先将养护室的门打开，由自动传输带将树苗传送到机器树苗养护系统。首先将养护室的门打开，由自动传输带将树苗传送到机器人前，然后机器手将若干树苗夹到植树车的装树箱内。第二部分由植树机人前，然后机器手将若干树苗夹到植树车的装树箱内。第二部分由植树机器人完成。首先进行定位及挖土，机器人控制机器手从位于机身后部的装器人完成。首先进行定位及挖土，机器人控制机器手从位于机身后

20、部的装树箱中夹取一棵树苗，机器手臂旋转度，将树苗放入坑中，然后填树箱中夹取一棵树苗，机器手臂旋转度，将树苗放入坑中，然后填土、浇水。整个过程，综合运用了光电、温度传感等技术，并利用了气动土、浇水。整个过程，综合运用了光电、温度传感等技术，并利用了气动力装置及太阳能电池。力装置及太阳能电池。说明了什么？说明了什么？提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。搭起创新的桥梁青少年应该怎样培养自己的创新精神？青少年应该怎样培养自己的创新精神？（如何成为创新型人才？）（如何成为创新型人才？）1.1.树立远大的理想，发扬艰苦奋斗精神树立远大的理想，发扬艰苦奋斗

21、精神2.2.善于观察、键位知著，是产生创新思维的重要前提善于观察、键位知著，是产生创新思维的重要前提3.3.要开发想象力，想象是创新的先导要开发想象力，想象是创新的先导4.4.不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头头5.5.做好知识积累，知识是创新的前提做好知识积累，知识是创新的前提6.6.提高自己的创新能力，必须学以致用，用于实践提高自己的创新能力，必须学以致用，用于实践搭起创新的桥梁补充：怎样建设创新型国家？国家：进一步推进科教兴国，人才强国国家：进一步推进科教兴国，人才强国战略的实施，加强科技创新和教育创新。战略的实施，加强科技创新和教育创新。青少年：（如何成为创新型人才？青少年：（如何成为创新型人才？6 6点）点）搭起创新的桥梁走创新之路走创新之路(1)(1)科技创新：科技创新：杂交水稻、曙光杂交水稻、曙光50005000计算计算机、神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦机、神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦娥一号、嫦娥二号等。娥一号、嫦娥二号等。(2)(2)理论创新：理论创新：邓小平理论、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观重要思想、科学发展观(3)(3)制度创新：制度创新：一国两制、社会主义市场一国两制、社会主义市场经济体制经济体制我国近年来取得的重大科技成就我国近年来取得的重大科技成就搭起创新的桥梁