八年级语文下册第二单元5纪念白求恩习题语文

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1、2018八年级语文下册第二单元 5纪念白求恩习题语文版01积累运用1 .给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。狭隘(a i)拈轻怕重(ni a n) 纯粹(cu i )xfin(殉职热ch 6 n(忱派qi&n(遇2 .下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)A.慈善并不是简单地捐款了事,而是投入爱心、细心且用心的过程,是一个持之以 恒、精益求精的过程。 B.他在工厂务工甚是老实,从不与人争,从不拈轻.怕重。 C.这个木偶娃娃是父亲送她的生日礼物,没有什么表情,真是麻木不 仁。 D.学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁。 (解析:D项“麻木不仁”常指不关心别人,缺乏热情。这个词的主语应是

2、真实的人, 用在句中不合适。)3 .下列语句中没有语病的一项是 (B)A.邵阳日报与安全委员办公室联合推出“春雷”。B.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社 会的正能量。C.恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。D.晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧风筝。(解析:A项成分残缺,应在句末加上“栏目”或“专栏”;C项句式杂糅,应删去“造成的”;D项语序不当,应把“几个”放在“我家的”后面。 )4 .把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯,正确的一项是(A)白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建筑,淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。这就是孕育了白

3、求恩的地方。我拾起几片红叶一一是白求恩家枫树上的红叶呵。弯下腰来,火红满眼。将红叶随手夹在国际主义展示白求恩作品集中。楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。A.B. C .D .5 .说说下列句子运用了什么句式,并分析其作用。(1) 一个外国人,毫无利己的动机,把人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么 精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。设问句,引起读者的注意和思考,引出下文,突出了白求恩的伟大精神。(2) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一 个有道德的人,一个脱离了低级趣味

4、的人,一个有益于人民的人。排比句,增强了语言气势,突出了纪念白求恩的重要意义,给人以鼓舞。6 .学习这篇文章后,为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质,老师建议同学们办一期 黑板报,请完成下面的准备工作。(1 )为这次黑板报确定一个鲜明的主题。伟大的共产主义战士一一白求恩。(2)请设置几个栏目,并简要介绍一下每个栏目的名称及主要内容。(至少三个栏目)生平简介:介绍白求恩的生平事迹。名人风采:.着重介绍白求恩的精神品质。代代相传:介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。02课内精读阅读课文选段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神这种真正共产主义者的精神”,完成后面的题目。7 .请概括选段的主要内

5、容。每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。8 .作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神概括为哪两个方面?对工作的极端的负责任;对同 志对人民的极端的,热忱。9 .选段中对白求恩用了 “白求恩” “白求恩医生” “白求恩同志”三种称呼,请从语言表达的角度说说这样称呼的原因。白求恩:转述前线回来的人说的话;白求恩医生:从病人和医务工作者的角度来说;白求恩同志:从共产党员的角度来说。10 .请结合选段内容填写下表。白松不少的人对工作极端的 负责任不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当 前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不 起,喜欢自吹,生怕人家

6、/、知道。对同志 对人民极端的 热忱不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。03 拓展阅读 (原创)培植一颗芳心游宇明有段时间,晚上每次去学校的足球场锻炼,走到西南角的围墙边,总能闻到一股浓 浓的桂花香。我与朋友纳闷了:路的旁边是体育馆,正前方是一个餐馆,除了法梧、杜 英,没有一棵别的树,这桂花香从哪儿来呢?后来我们打着手机电筒沿“香”追踪,终于 发现了位于闲地中央的三棵高大的桂树。也难怪我们看不到,桂树距围墙至少有一百米 远,中间还隔着许多比它们更高大的树。这些可爱的桂花树给我一个启示:生命的价值,有时是以对他人的意义来呈示的。 远处的.鲜花只有发出香味才能吸引追随者。而人则必须依靠

7、内在的人格,也就是我们通常 说的一一拥有一颗芳心。芳心的第一种成分是良好的操守。人本质上是追求安全感的,你长得再漂亮,学识 再渊博,才华再出类拔萃,如果品质不好,别人一样不愿跟你相处。撒谎的人会让我们为 追求事实的真相焦头烂额;自私的人会使我们时刻担心自己遭到算计;没有担当的人会让 我们陷入被迫为别人付出代价的恐慌这样的人怎么可能让人产生安全感,又如何可以 吸引别人“寻找”他?人的操守好就不一样了。首先他是有是非观的,当别人遭受冤屈他 会挺身而出;其次,他是有“他人”观念的,当你遇到危.难他会全力相帮;再次,他是有责任感、有使命感的,胡作非为的事,哪怕可以侥幸逃脱惩罚,他也不屑为之;值得去做

8、的事,即使冒着风险,他也会“该出手时就出手”。好性格也是芳心离不开的养料。一个人品质好固然是第一位的,但如果品质好而脾 气暴躁,估计朋友们也不会认为你有太多的芳香可以追寻。人与人相处,有时固然是为工 作、为生存,但很多时候是为了内心的充实、生命的安适。你的脾气好,他人才能体会到 你内心的温存,感受到爱与尊重,你也才可能成为别人向往的“芳香”。芳心需要乐观精神。社会上有两种人,一种你与之相处,总是觉得生活特别有意 思,世界充满着开心的事,人只要努力就会拥有无数生命的花朵;一种总让你觉得你的周 围到处是黑暗,亲人不爱你,朋友自私自利,单位充满了阴谋与不公。第一种人显然更能让人体会到生命的“芳香”。

9、其实,大家碰到的生活都是差不多的,关键是看我们怎样认知它。与其天天抱怨这个指责那个,我们何不抱着一颗包容的心去体会生活的美好?行走在尘世,总会有风雨、泥泞、枯萎、凋零,只要我们拥有发出芳香的信念,你 的世界就会无比宽阔。(选文有删改)11 .请用简洁的语言概括选文的主要观点。【内容概括】培植和拥有一颗芳心让生命更有意义。12 .选文是从哪几个方面来展开论述的?【内容理解】芳心的第一种成分是良好的操守。好性格也是芳心离不开的养料。芳心需要乐观精神。13 .选文第段的表达方式是什么?有何作用?【表达方式及作用】叙述。从叙述生活中的小事入手,引出选文的论题,自然而不突兀。14 .结合生活实际,说说应

10、该怎样培植一颗芳心。【拓展延伸】示例:在日常生活中要通过多阅读、积极参与社会实践等方式,有意识地培养自己良 好的操守和性格,储蓄乐观、包容等正能量,去感受体会生活中的真善美,做一个对 他人、对社会有益的人。04写作创新15 .课文第三段运用了对比的手法,先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神,然后又与一些人“见异思迁” “鄙薄技术工作”的表现进行对比,突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法,以“听取意见,才能集思广益,成就大业”为中心,写一段100字左右的片段。【写法分析】对比手法具体有以下三种方式:一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比,或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比,或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。三是正反对比。即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比,以突出文章主旨。【例文】听取意见,才能集思广益,成就大业。商纣王自高自大,一意孤行,落得个葬身火海的下场;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜;楚怀王闭目塞听,弃屈子的铮谏于不顾,终客死他乡;唐太宗虚心纳谏,开创“贞观之治”的局面,终得大唐盛世太平。 3 / 3

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