苏教版四年级语文下册分类、归类复习

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1、苏教版四年级语文下册分类、归类复习一、看拼音，写词语复习zhshgu qhudngynfbntgui gui（）（）（）（）（）（）mng michngdzhngzhngzhng wzhn dng（）（）（）（）（）d gigjgu ljn qiohu pj lingdng yng（）（）（）（）（）（）（）ln mnlguuryun ynyng chnxin yn（）（）（）（）（）（）ynylutijqtuxinlnyoshngsh（）（）（）（）（）（）tngnchcucgngkminynsx（）（）（）（）（）（）qfyuy psujioxnxnshtnk（）（）（）（）（）（）cho

2、 gujnynjingjytujinzhnx（）（）（）（）（）（）czhhshjitshnzhngnwiywi（）（）（）（）（）（）xinmiwbhuwinnminshng qngwifn（）（）（）（）（）（）Xiolxinshjyjincpbitngchng（）（）（）（）（）（）bdulolifnqimngtngtin shqng cu（）（）（）（）（）（）shcijunxinqn qimnglshuxioyng min（）（）（）（）（）（）zguibzibshnglnlimnrkungd（）（）（）（）（）（）qnloto ynchngkutngxiocucshhu（）（）（）

3、（）（）（）trngyoshngdimncixinghoqfn ln（）（）（）（）（）（）hpnxing pchn dngzho zxing mngtxin（）（）（）（）（）（）binyunjishbshnshgundijizhyn（）（）（）（）（）（）wnxsujchngshulishshsn（）（）（）（）（）（）czhungchngjngzhnyngchumboch（）（）（）（）（）fjnxinrujngqummijnin（）（）（）（）（）xnmnyzwknihrycolo（）（）（）chchmolcihuhngylioshrshn（）（）（）jgngjncusrhuydmnn

4、zh（）（）（）wibzdojhurnwngqngryj（）（）（）hlntnzofgunglyngbshnliolio（）（）（）Shnngshngqioxngnwndwsubxio（）（）（）Wnynqfqngcuydxilyrn（）（）（）mosdnkixngudojxinwirnzh（）（）（）hunshngxioydyrzhshnxinshz（）（）（）chnshnshifngyuwbinshwitoyun（）（）（）fipliqungmcntinshqnghuy（）（）（）biytinshyjibngqngjisfshng（）（）（）wnzhngyxnzhngzhchngchngh

5、n xnrk（）（）（）Shngsjlfnshnyulngtfqxing（）（）（）xngchngchngqng kjinyur yunydwiln（）（）（）（）hpngynliyshnrnjnghunhquyu（）（）（）totobjuyxiqinlbcrbi（）（）（）zng hng jio cummngrlibohnshnqng（）（）（）bmozhdyunyunbdunhowjizh（）（）（）yynyuzhtntnttwjwsh（）（）（）shnshuqczhzhwwshshudib（）（）（）kuruxunhmioylinzhynhuliolun（）（）（）tnxiofngshn

6、gmifiswjunniozhhun（）（）（）sjchngqngpngpngbbfnynhu di（）（）（）wnmbntngyngpfzzhulngpikng（）（）（）tnxiofngshngblngtotoglngqin jn（）（）（）jwngkiliggdngxnyydishu（）（）（）wicishjzhrnshnrnkjioxnggu（）（）（）ychngyhlunknlnfhungrndw（）（）（）dndxnxhutinwlqinchngzhzh（）（）（）tindo chu qnsn gmolqn xing fn zhng（）（）（）mn shn bin yshn wi

7、yu shnwi wi zhung gun（）（）（）chbin bjngshshn wngsli shng dzu（）（）（）rchrzuhnhnyshuxngluqb（）（）（）kzhbiybignqnqigndnjli（）（）（）mdngkudizhkylutxndiodn（）（）（）chngqnjiduzhunxnzhzhyshjjn（）（）（）二、多音字、成语、关联词字归类。pio（）dn（）xn（）漂当兴pio（ ） dn（ ）xn（ ）xi（ ）s（）shn（）解似参ji（）sh（）cn（）ch（）nn（）x（ ）处难系ch（）nn（）j（ ）yn（）shn（）chun（）应扇传

8、yn（）shn（）zhun（）xin（）si（）yo（ ）鲜塞要xin（）s（）yo（ ）qi（）cn（ ）de（ ）切藏地qi（）zn（ ）d（ ）t（）zhun（ ）zhe（）吐转着t（）zhun（ ）zho（ ）二、用“”画去下列词语中带点字错误的读音。（9分）脸颊（jiji）踮起脚（dindin）频频（pnpng）讽刺（fn fng）晋国（jn jng）落下毛病（lolu）兴奋（xngxng）慎重（shnshng）凭着（pnpng）解狐（jixi）压根儿（yy）仰望（yyng）弱小（luru）假日（jiji）滂沱（pngpng）纤细（qinxin）催促（cuchu）猜测（cichi）犒

9、赏（goko）黄莺（ynyng）闷热（mnmn）簇拥（cz）过瘾（ynyng）低垂（chucu）生存（cnqn）享用（xingxin）啄食（zhuzu）相似（shs）钥匙（chishi）快捷（jji）瘸腿（qiqu）两肋（lli）眩晕（xunxun）光缆（lnnn）悉尼（ln）庞大（bngpng）三、比一比，再组词。（12.5分）稠（）勃（） 纪（） 拒（） 届（）调（）劲（） 记（） 柜(）庙（）绑（）效（） 奖(） 樟（）皎（）帮（）郊（） 桨（） 障（）饺（）掌（）买（） 脾（） 涯（）娇（）撑（）卖（） 碑（） 崖（）骄（）煦（）版（） 乖（） 遍（）洒（）照（）板（） 乘（） 篇（）

10、酒（）需（）漫（） 漂（） 待（）宜（）须（）慢（） 飘（） 侍（）宣（）四、把成语补充完整。（20分）春（）似（）（）（）无边世外（）（）山（）有（）（）（）流泉古木（）（）诗（）画（）（）为（）观浅尝（）（）（）（）吞枣（）光（）影（）（）了了天道（）（）（）（）生巧寻（）问（）（）（）不晓初出（）（）才华（）（）料（）如（）胆大（）（）（）（）尽瘁（）（）后已独木（）（）（）（）无力白衣（）（）（）洁（）清救（）扶（）（）（）不惊（）（）一心众志 （）（）含（）茹（）舍（）忘（） （）鸟知（）成（）结（）一唱（）（）（）（）引类（）（）欢呼如（）如（） （）（）人静昏昏（）（）（）（）又

11、止吞吞（）（）（）（）其词（）（）吾吾口若（）（）妙语（）（）（）（）风生眉（）色（）专心（）（）乱砍（）（）星罗（）（）（）（） 交错源源（）（）（）（）不绝（）声（）语一泻（）（）不辞（）（）毫无（）（）（）名（）来束手（）（）肝胆（）（）眼花（）（）目（）口（）无（）无（）大雨（）（）突发（）（）翻山（）（）循（）蹈（）（）（）大悟日夜（）（）心满（）（）三顾（）（）（）（）起伏（）（）顿开青（）欲（）轻而（）（）漫山（）（）微不（）（）五、照样子写词语。（14分）1平平安安2津津有味3咕噜咕噜4一模一样5如饥似渴6热乎乎7伸缩（相反）六、在括号里填上合适的词语。（5分）丰富的（）高超的

12、（）和煦的（）清新的（）（）的风景（）的山川耐心地（）仔细地（）好奇地（）虚心地（）（）地交谈（）地鼓掌（）花草显示（）发明（）改进（）改正（）改善（）（）时间（）任务（）活动七、按要求写成语。（25分）1源于寓言故事的成语：2描写景物美的成语：3描写做事专心认真的：4源于神话故事的成语：5描写人物神态的成语：6赞美春天的成语：7含有数字的成语：8赞美人物品格的成语：9描写鸟类活动的成语：10描写人物高兴的成语：11赞美诸葛亮的成语：12赞美白衣天使的成语：13形容瀑布的成语：14形容说话的成语：15形容雨大的成语：16形容人多的成语：八、关联词填空。（4分）1（）我一到家，小花猫（）会跟过来

13、。2（）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（）不变。3（）沙漠里的水咸得不能浇花，（）人们只可以买来淡水浇花。4燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。5（）你谁也保护不了，那你（）是最弱小的。6（）人为的原因，（）大瀑布的水量逐渐减少。7我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。8（）我听不懂鸟语，（）从中得到快乐。三、按课文内容填空1“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把比作，形象地表现了阿联酋人民。他们这样做，是因为。2古诗小儿垂钓的作者是朝的，全诗是：，。，。诗中描写小孩外貌举止的词语是：。写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是：，这首诗表

14、达了诗人的情感。3古诗池上的作者是朝的，全诗是：，。诗中的小娃是一个的孩子。这首诗表达了诗人的情感。4拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即，保护，爱护。为此，你想设计的一条广告用语是：。5学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来。（1）（2）6二三月间，着，毛毛细雨下来。了鹅黄色的嫩叶。的草，的芽，的花，都像，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为。读了这段,你能从中体会出。7一棵树就是，片片枝叶都是，给我们， 让每个人都、。多栽，就多；亿万棵树，就染绿了。今天栽下，明天。叫风沙，让百鸟。8朝写的春日偶成内容是，。，。这首诗描写了

15、这样的春景。我想起了另一首赞美春天的古诗，。，。9一身，一对，加上，这就是的小燕子。在中，在下，燕子在天空中，“唧” 的一声，已由这边的，飞到那边的；还有几只湖面，剪尾或翼尖，那小圆晕便。10默写江南春：，。作者是，朝代。11他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。冈前几片松林，的溪流，的竹林，景色。离诸葛亮的住处还有半里多路，_。到了诸葛亮的家，_。出来开门的童子告诉刘备，_。刘备让童子_,吩咐_,自己_,_。等了半晌工夫，。又等了一个时辰，刘备快步，。12诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略。刘备听了，像。13从的燕子那里，我认识到勤劳的；从的大雁那里，我懂得了纪律的；从的苍鹰那里，我学到了的精

16、神鸟儿是我们的！句式:我从那里,学到了我从那里,学到了14蚁团在舐动的草丛间，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声音，但是蚁团却。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不，也不。15试跳成功！紧接着，一对对羚羊，没有，没有，。顿时，山涧上空划出了的弧线，那弧线是一座生命桥。那情景是何等地！16为人子亲师生香九龄孝于亲融四岁悌于长本学期我学到的良好的学习习惯有：、。17人心齐，。独脚难行，。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头砌不成墙，。一根篱笆三个桩，。一根竹竿容易弯，。一花独放不是春，。18小池年代作者。全诗，。，。19樟树不高，但它的_，而且伸向，伸得远远的。_的树叶_。樟树_ ,无论是夏天还是冬天

17、，它们总是那么_。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到_不同的虫子。它们还要_，_，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身有却有一种香气。而且这种香气能_。即使当它_的时候，当它已经的时候，它的香气仍然不变。只要_，_。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着_的心情前来_宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。人们总爱在宋庆龄的故居两棵樟树前留个影的原因是：。20古诗小儿垂钓的作者是朝的，全诗是：,。，。诗中描写小孩外貌举止的词语是：写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是。21古诗池上的作者是朝的，全诗是：,。，。22知己知彼，。远水，。美不美，。海内，。君子，。豆角，。23因为，所以

18、称外层蚂蚁为“蚁国英雄”。因为，所以把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”。24本学期通过学习我认识了的刘备，的诸葛亮，的祁黄羊，的竺可桢,的公仪修，的叶欣，的明明，的萨沙，的宋庆龄，的艄公，的天鹅，的燕子，的蚂蚁，的羚羊，知道了云雀的心愿是,人类的“老师”是,特殊的葬礼是为举行的，沙漠中的绿洲是而形成的。四、句子复习 一、把反问句改成陈述句。（12分）1这么重的东西,我怎么拎得动呢? 2大千世界,哪里没有野花的倩影? 3我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗? 4这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 5这么远,箭哪能射得到呢? 6看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 二、把下面的陈述句改成反问句。（12分）1我们不会把你老人家忘怀。 2人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 3你应该相信我。 4朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 5我们小学生要听老师的话。 6这件事我一定要管。 三、拟人句练习。（12分）1蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2小草儿发芽了。 3春天来了 4百灵鸟在树枝上叫。 5太阳慢慢地从东边升起来了。 6一排排柳树