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1、 popo 身穿黑袍子，身穿黑袍子， 长个丑样子，长个丑样子， 懂得爱妈妈，懂得爱妈妈， 是个好孩子。是个好孩子。 ( (打一种鸟打一种鸟) ) 猜谜语猜谜语 w yw y 乌乌 鸦鸦 w y 乌乌 鸦鸦 鸟鸟 19、 乌乌 鸦鸦 喝喝 水水 渴 h k 喝水要用喝水要用口口，口渴需要，口渴需要水水。 学习目标：学习目标： （1 1）认识“乌、”“鸦”等）认识“乌、”“鸦”等9 9个生个生字，会写字，会写6 6个生字。个生字。 （2 2）初读课文，读准字音，读通）初读课文，读准字音，读通句子。句子。 （3 3）会写“可、石、办”三个字。）会写“可、石、办”三个字。 自学提示一：自学提示一： （
2、1 1）自由朗读课文，借助汉语拼音把）自由朗读课文，借助汉语拼音把字音读准，并在文中找出二类字，用字音读准，并在文中找出二类字，用笔圈起来，不认识的字多读几遍。笔圈起来，不认识的字多读几遍。 （2 2）和同桌交流识记方法。）和同桌交流识记方法。 认认字宝宝：认认字宝宝： 乌乌 鸦鸦 喝喝 渴渴 瓶瓶 石石 办办 法法 渐渐 w y h k p ng sh bn f jin 我我 会会 读读 ： 乌乌 瓶瓶 鸦鸦 喝喝 办办 渴渴 渐渐 石石 法法 读一读 乌鸦乌鸦 喝喝水水 可是可是 口口渴渴 瓶瓶子子 渐渐渐渐 找水找水 办法办法 石石头头 自学提示二：自学提示二： (1(1）同桌之间相互读
3、课文，并）同桌之间相互读课文，并标出自然段，比比谁读得更流标出自然段，比比谁读得更流利。利。 （2 2）边读边想想：课文里讲了）边读边想想：课文里讲了乌鸦的一件什么事乌鸦的一件什么事? ? 可是可是 石头石头 找来找来 可笑可笑 可以可以 找东西找东西 我我 会会 读读 ： 乌乌 瓶瓶 鸦鸦 喝喝 办办 渴渴 渐渐 石石 法法 我我 也也 能能 读：读： 乌鸦乌鸦 喝水喝水 可是可是 口渴口渴 瓶子瓶子 渐渐渐渐 找水找水 办法办法 石头石头 学习目标：学习目标： （1 1）能正确、流利、有感情）能正确、流利、有感情的朗读课文，会背诵课文。的朗读课文，会背诵课文。 （2 2）懂得遇到问题要开动
4、）懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。脑筋，积极想办法解决。 （3 3）会写“法、找、许”）会写“法、找、许”三个字三个字 自学提示一 1.自由读课文第一自然段自由读课文第一自然段,思考思考:乌鸦乌鸦为什么喝不到水为什么喝不到水? 2.用“”划出乌鸦喝不到水的原因用“”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。的句子。 可是，瓶子里可是，瓶子里水不多水不多，瓶口又瓶口又小小，乌鸦，乌鸦喝不着水喝不着水。 着着 zhezhe（ ） zh o( )zh o( ) 喝不着喝不着 笑着笑着 我 会 认 自学提示二 1、读课文第二、三自然段读课文第二、三自然段,思思考考:乌鸦想出了什么办法使自乌鸦想出了什么办法
5、使自己喝到水己喝到水? 2、它是怎么做的，用“它是怎么做的，用“”在文中标出。在文中标出。 乌鸦的办法是什么？乌鸦的办法是什么？ 乌鸦把小石子一乌鸦把小石子一个一个地放进瓶个一个地放进瓶子里。子里。 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高了，升高了，乌鸦就喝着水了。乌鸦就喝着水了。 瓶子里的水渐渐升高，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦就喝着水了。 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高了。升高了。 天气天气渐渐渐渐热起来了。热起来了。 小树渐渐（小树渐渐（ ）。）。 （ ）渐渐（）渐渐（ ）。）。 我会背我会背 一只乌鸦一只乌鸦_了，到处了，到处_。乌鸦看见乌鸦看见_ ，瓶子里，瓶子里_。可。可是，瓶子里是，瓶子里_，瓶口又，瓶口又_,乌鸦乌鸦_。怎么办呢。怎么办呢? ? 乌鸦看见乌鸦看见_，想出，想出_来了。来了。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子_地放进瓶地放进瓶子里。瓶子里的水子里。瓶子里的水_,乌鸦就乌鸦就_。 如果你是乌鸦，如果你是乌鸦，喝不到水你会想喝不到水你会想什么办法呢？什么办法呢？
19《乌鸦喝水》
