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1、0000000000000000中国的地理差异（第1课时）人教版第五章00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000 学习目标通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭淮河”一线的地理意义。 在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000 课堂探究你能够说出这些区域存在哪些差异吗？为什么会有差异？00000000高 效 上 好 每
2、 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000任务1 通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 材料一： 2017年春节到了，哈尔滨的玲玲和海南的贝贝聊天，互相诉说自己家乡春节时的景象。 玲玲：这些天，哈尔滨的气温降到零下20左右。昨天下的雪特别大，我们冒着严寒去看了冰灯。冰灯会可大啦 贝贝：听到你这样说，我真想去滑雪、看冰灯。现在，我们海南三亚市与哈尔滨完全不同，我们这里阳光明媚，气温最高达30。到处是高大的椰子树，浓密的芭蕉林，海滩上挤满了度假的人们，北方来的人特别多玲玲、贝贝在聊天中指出了他们家乡在哪些方面有差异？气温景观节日生活00000000高 效 上
3、 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000 中国的地理差异具有明显的规律性，请同学们阅读图51，以小组为单位，讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规律。读“中国年降水量分布图”，说出我国东西降水的差异。读“中国地形图”，说出我国东西地势的差异。读“中国1月平均气温分布图”，说出我国南北气温的差异。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000A组展示中国1月平均气温分布图 自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低；南北气温逐渐降低气温逐渐降低00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000南部的海
4、南岛长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000北部的黑龙江长冬短夏，一年中有近半年天寒地冻，银装素裹。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000B组展示自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。递减中国年平均降水量分布图 00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000东南沿海地区湿润的环境下山清水秀。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。0
5、0000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000C组展示自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。中国地势三级阶梯分布图00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。第一阶梯第三阶梯第二阶梯00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000读广州人和哈尔滨人的对话，想一想，这种作息时间差异是什么原因造成的呢？00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000阅
6、读图52和阅读材料，感受不同地区人们生活的差异。1.农业分布特点： 。2.人口、城市、交通线有 的分布特点。3.经济发展水平东部 、西部 。西牧东耕、南稻北麦东密西疏高低在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显差异。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000任务2 在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭淮河”一线的地理意义。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000秦岭秦岭淮河淮河北南1.归纳秦岭淮河一线以北地区和以南地区的差异。000
7、00000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000比较项目（自然地理要素）秦岭淮河以北秦岭淮河以南1月份平均气温年降水量干湿类型温度带河流植被类型0以下0以上大部分在800毫米以下大部分在800毫米以上以半湿润地区为主以湿润地区为主以暖温带、中温带为主以亚热带为主流量小，冬季结冰流量大，冬季不结冰秦岭淮河一线南北的自然环境差异自然环境差异落叶阔叶林、针叶林为主常绿阔叶林为主展 示交 流00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000地区耕地类型熟制主要农作物秦岭淮河以北地区秦岭淮河以南地区秦岭淮河一年两熟一年三熟水稻、油菜、甘
8、蔗、棉花 一年一熟小麦、玉米、花生、甜菜、大豆、棉花旱地两年三熟一年两熟水田秦岭淮河一线南北的农业差异农业差异展 示交 流00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000比较项目秦岭淮河以北秦岭淮河以南主食建筑特点传统交通运输面食为主大米为主屋顶坡度小、墙体厚 屋顶坡度大，墙体高陆上运输水运秦岭淮河一线南北的生活差异生活差异展 示交 流00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000秦岭淮河以北地区秦岭淮河以南地区1月平均气温（高于0或低于0）低于0高于0年降水量800毫米以下800毫米以上主要地形平原、高原西部以高原
9、和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵河流冬季结冰（有或无）有无农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻理解秦岭淮河一线的地理意义，完成表5.1。00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学000000002.秦岭淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个温度带的分界线？我国干湿地区的划分我国温度带的划分半湿润区湿润区暖温带亚热带00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学000000003.分析导致秦岭淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。植被植被类型类型河流河流流量流量有什么不同？有什么不同？
10、有什么不同？有什么不同？北方：北方：南方：南方：北方：北方：南方：南方：为什么不同？为什么不同？为什么不同？为什么不同？共同的影响因素：共同的影响因素：主要原因：主要原因：主要原因：主要原因：归归纳纳温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林小小大大气温气温降水降水气气 候候000000001.目标1哈尔滨的学生寒假时间长，而武汉的学生暑假时间长，原因是( ) A尊重当地的气候特点 B两地的风俗习惯不同 C教育主管部门的行政命令 D使用的教材授课时间长短不同2.目标1俗话说“一方水土养一方人”，下列叙述符合我国不同地区人类活动特征的是( ) A从农业方面看，具有南麦北稻的特征
11、 B我国人口分布东部稠密，西部稀疏 C我国经济发展水平北部高，南部低 D我国东部地区交通线稀疏，西部地区密集A B 000000003.目标2 下列关于秦岭一淮河一线南北两侧自然差异的叙述，正确的是( ) A秦岭一淮河一线以北河流冬季不结冰，夏季水量大 B秦岭一淮河一线以北河流冬季不结冰，夏季水量不大 C秦岭一淮河一线以南河流冬季不结冰，夏季水量大 D秦岭一淮河一线以南河流冬季结冰，夏季水量大4.目标2下列图片反映的自然环境和人类活动主要出现在秦岭一淮河一线以南地区的是( ) A B C DC B 00000000高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学00000000 课堂小结
《中国的地理差异》名师课件(第1课时)
