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1、五年级语文测试卷一 、 拼写能手。（8分） ho shn yn wn b u zho( ) ( ) ( )yn ch u j hn xn r k ( ) ( ) ( )二、 下列词语中书写完全正确的一组是（ ）。（3分） A 铤而走险 背水车薪 任劳任怨 同归于尽 B 心急如焚 功无不克 扶危济困 势不可当 C 流连忘返 坚苦卓绝 精卫填海 迫不及待 D 忠言逆耳 百折不挠 坚贞不屈 程门立雪三 、按要求写四字词语。（6分）1 含有比喻词的：( ) ( ) ( )2 含有动物的： ( ) ( ) ( )3 ABAC式叠词： ( ) ( ) ( )四、 按要求写句子。 （ 6分）1 用“新鲜”的
2、不同意思分别写句子。 表示没有变质的：( ) 表示很少的 ：( )2 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） ( )3 周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” （间接转述） ( )五 、写出下列句子的修辞手法，并分别仿写一句。（12分）1 大虫吼一声，震得山冈都动了。（ ） 仿：( ) 2 石猴整日在山中食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。 （ ） 仿：( )3 岂不白白送了性命？ （ ） 仿：( ) 4 木桥开始痛苦地呻吟。 （ ） 仿：( ) 六、课文回顾。（15分）1 、将相和通过（ ），（ ）和（ ）三个小故事的讲述，赞扬了蔺相如（ ），廉颇（ ）。2 、景阳冈一文选自长篇小说 ，打虎英雄
3、武松给我们留下了（ ）的印象； 一文选自名著 ，文中的孙悟空（ ），无人不知，无人不晓。3、 计算机网络把全世界连成一家，“ ”已经不再是梦想。（填诗句）4、 研究报告是一种应用文，写时可以分这样四部分：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 七、阅读在线。（20分） （一）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，（ ）照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“（ ）就要交战，十天造好，（
4、）误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，甘受惩罚。”1、 在括号里填上含有“然”的词语。（3分）2、 写近义词。（3分） 商议（ ） 推却（ ） 惩罚（ ）3 、 周瑜让诸葛亮造箭的目的是（ ），诸葛亮答应的原因是（ ）。（2分）4 、 写两句和三国人物相关的歇后语。（2分 ） （ ） （ ） （二）缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却什么也听不到。演出结束后，听众发出雷鸣般的掌声，可他毫无反应，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒
5、悟地向听众致意像这样的历史逸事，今天我们想起来仍是很受感动的。在一个音乐大厅里面，美妙的音乐四溢，所有的人都沉醉在甜蜜的艺术欣赏中。而这位不幸的音乐大师，他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？有一位从事微细雕刻象牙的工艺师，他能够在一颗米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的满江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥
6、的作用竟比常人不知道高多少倍！这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，已经化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会 勇敢劳动创造这些词的伟大吧 1、给最后一个自然段加上标点。（3分）2、结合上下文，给带点的字选择正确的解释。（2分）逸事（ ） A逃跑 B安闲 C人们不知道音乐四溢（ ） A充满而流出 B超出 C重量3、找出文中的过渡句并用“_”画下来。 （1分）4、从事微细雕刻的象牙工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用“”标出。 （ 1分）5、为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”？（3分）（ ）八、习作。（30分）题目：我得到了_要求：1、把题目补充完整，横线上可填表扬、理解、关心、信任 2、叙事要具体，语言要流畅，中心要明确。
五年级语文测试卷
