三年级期终语文试卷

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1、考场：班级：学号： 姓名：考号：巩义市二中专20112012学年上期期终考试三年级语文学科试卷题号一二三四五总分得分一、 选择题：（每小题2分，共24分）1. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是：A 龙盘虎据 从谏如流 循环往复 陈词滥调B 一诺千金 出奇不意 粗犷豪放 白璧无暇C 矫揉造作 人情世故 炙手可热 纵横捭阖D 自圆其说 道貌岸然 趋之若骛 食不裹腹2. 下列各句中，画线的成语使用正确的一句：A 有的商品中，言过其实，误导消费者。B 学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织学生报名参加。C 犯了错误首先要检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。

2、D 他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。3. 标点符号使用正确的一项是:A 树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或阿娜，在于活力、在于精神！B 有型的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。C 山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也缥缈。D 一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。4. 问号使用正确的一项是：A 请你帮我问问他到底去哪儿？B 你让他去了？就让他一个人去？C 你今天怎么了？老王。D 你是今天走呢？还是明天走呢？5. 下列句子没有语病的一项是：A 李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载看，并不是这样。B 这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动

3、得流下眼泪吗？C 当伽利略在判决书上签字后，又庄重宣布：“地球仍然在转动！”D 真正优秀的教师，无一不是道德修养的模范。6. 下列修辞手法判断有误的一句是：A 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 （对偶）B 皇帝每一天每一分钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室内。”（夸张）C 你这样一个人玩耍，不有点寂寞吗？（设问） D 黄家就是鬼门关 （比喻）7. 下列不是病句的一项是：A 李明还欠款5000元。B 谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。C 我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。D 如果敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线。8. 下

4、列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：A 我们要反那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，扔到垃圾桶去。B 区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。C 小妹妹拉达，是一只雏凤。D 小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。9. 下列句式不同类的一项是：A 不吾知也 B 加之以师旅C 大王来何操？ D 沛公安在？10. 下列句子中没有通假字的一项是：A 莫春者，春服既成 B 君子生非异也C 暮霭沈沈楚天阔 D 靡室靡家11. 下列句子中划线字词类活用不同类的一项是：A 非能水也 B 五十者可以衣帛矣C 上食埃土，下饮黄泉 D 沛公军霸上12. 下列句子中的“而”与“吾尝终日而思”中的“而”用法相同的一

5、项是：A 青，取之于蓝，而青于蓝 B 君子博学而日参省乎己C 假舆马者，非利足也，而致千里 D 顺风而呼，声非加疾也二、阅读题：（共36分）（一）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一

6、串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不

7、堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！1.这篇文章的作者是_,本文运用的主要的表达方式是_和抒情。（2分）2.这段话以_为顺序，共写了三件事：_ 。（4分）3.根据上题，该段文字可分三个层次，用斜线在原文中标出。（1分）4.该段语言的最大特点是_，文字看似平淡，却蕴涵着作者对母亲深深的_之情。（2分）（二）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上

8、的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去

9、，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1.本文选自鲁迅的杂文集_（1分）2.下列各词中，加点字注意正确的一项是：（2分）A 譬（p）如 宅（zh

10、i）子 B 孱（cn）头 徘（pi）徊（hu）C 勃（b）然大怒 脑髓（su） D 国粹（cu） 蹩（bi）进3.这段文字所表达的论点是（2分）A 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！B “拿来主义“者是全不这样的。C 他占有，挑选D 总之，我们要拿来。4.根据课文内容，写出下列喻体所对应的本体：（2分）鱼翅：鸦片：5.最后一段话论述的问题主要是：（2分） A 正确继承文化遗产能有什么结果B 实行“拿来主义”的重要性和迫切性C 应该怎么样对待文化遗产D 对文化遗产应如何区别对待（三）且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄

11、耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戌之众，非亢九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！1.本文段选自_，作者_（2分）2.指出文中的两个词类活用现象：（2分） 序： 朝：3.选出下列句中加线词属古今异义的一项是：（2分）A 然而成败异变，功业相反也 B 且夫天下非小弱也C 然秦以区区之地 D 试使山东之国与陈涉度长絜大4.选出下列分析不符合文意的一项是：(2

12、分) A “且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故，照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。 B “仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民C 本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。D 对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。5.翻译：（2分） 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣_ 仁义不施而攻守之势异也_(四) 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣

13、人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！1.本文段的作者是_，唐宋八大家之一，其中另一位唐朝的作家是_（2分）2.下列句子中加线词的意义和用法都相同的一组是：（2分

14、） A 欲人之无惑也难矣 于其身也，则耻师焉，惑矣B 圣人之所以为圣 句读之不知C 爱其子，择师而教之 师道之不复，可知矣D 则群聚而笑之 官盛则近谀3.下列加线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（2分） A 且庸人尚羞之，况于将相乎 B 是己而非人，俗之同病C 卒廷见相如，毕礼而归之 D 孔子师郯子4.下列句子中与例句句式相同的句子是（2分） 例：句读之不知，惑之不解 A 道之所存，师之所存也 B 蚓无爪牙之利，筋骨之强C 李氏子蟠-不拘于时 D 古之人不余欺也三、作文： 在奥运会上，我国运动员中不少名将失手，而黑马却不时杀出，前者说，压力太大，影响了发挥，后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西上。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎么认识和对待压力呢？ 请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。第3页，共2页