小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)

《小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)（34页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)做个快乐的读书人主题班会精品教案活动目的：通过主题队会，队员们能认识到读书的重要性，让读书成为习惯，多读书，好读书，读好书，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长，真正成为一个快乐的读书人。各小队汇报人数。出旗、敬礼。唱队歌。中队长讲话：从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们小学生的主要任务，在我们清幽美丽的校园里弥漫着浓浓的书香。书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。在书里，我们找到了学习的榜样，深深地受到了鼓舞。读书使我们视野更开阔，知识更丰富。浓浓书香给我快乐，脉脉书香伴我成长。我宣布:六（4）中队做个快乐的读书人主题队会现在开始。

2、导入：女： 高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯！男：是啊，书，是人类精神的食粮！女：黄金有价书无价！男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！女：生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！男：读万卷书，行万里路！女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？（读书）对，读书，使人明智，读书，使人明理。 一、 好书推荐男：在日常生活中，我们能接触到很多书，那么哪些好书值得我们一看呢？女：下面就请队员们把他们喜欢的书推荐给大家，做一回“好书代言人”，和大家一起分享读书的快乐。二、交换阅读男：呀，有着这么多好书，真让我眼馋了。如果我想把这些书一一看到，你们有什么高

3、招吗？（学生举手中的书齐声说：你有一本书，我有一本书，大家换一换，共享许多书）女：对，我们班就是用这种方法，以一换五十，一学期就可以看到不少好书了！男：这个办法真好，让我的梦想成真了。今天真是让我大开眼界。女：接下来就请大家相互交换自己喜欢的图书。三、群口快板说书名主持人：同学们，你们都看了些什么书呀？（随机采访几位同学）男：哦，你们看过的书还真不少。女：别忙着夸奖，呆会儿等*同学一说，准把你吓一跳。男：不会吧！女：不信，听听他们的群口快板说书名。掌声有请。四、介绍读书感受男： 这可真是不听不知道，一听吓一跳。想不到我们同学平时读的书范围这么广，佩服！佩服！女：从这学期开始，每天中午12：25

4、，广播里就会响起优美的轻音乐，我们最喜欢的午间阅读拉开了序幕，我们徜徉在经典诗文里，我们沉醉于书香童年中，我们切身感受着书的魅力，享受着书给我们带来的快乐。男：接下来请*同学为大家介绍自己的读书感受。五、诗词朗诵男：听了她的介绍，我仿佛看到一颗读书之星在冉冉升起。女：唐诗宋词是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化，常常背诵，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有了点实实在在的知识。男：宋词是我国诗歌的一个颠峰，后人习惯把它分为豪放和婉约两大流派。苏轼和李清照就是这两大流派的代表人物。下面请大家欣赏声声慢念奴娇 赤壁怀古，体味这两个不同流派宋词的韵味。女：大家可能还沉浸在宋词的独特韵味之中，那么接

5、下来现代诗朗诵和老师一起读书，则以另一种清新和煦沐浴着人们的心田。六、古诗词演唱男：千百年来，唐诗宋词流传在人们的口头上，历史的尘埃也掩盖不了它的光芒。听，校园里除了书声琅琅，还有歌声悠扬。首先请听女生小合唱忆江南。女：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。男：这不是苏轼的水调歌头 中秋吗？女：对呀！接下来请欣赏由这首词改编的歌伴舞但愿人长久。男：京剧作为中国的国粹，发展至今，它更有魅力、内涵和生命力。京剧也是我们学校的艺术特色，下面，请听*、* 这两位京剧爱好者将为大家演唱卜算子 咏梅。七、读书故事主持人：与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。*同学

6、还知道不少关于读书的小故事，请他们交流一下，怎么样？八、读书名言男：司马迁、陈景润、爱迪生、茅以升、鲁迅、毛泽东等伟人为我们树立了典范，让好书陪伴我们左右，让好书陪伴我们成长。女：读了书，有了知识，还得会运用。同学们还搜集了许多有关读书的名人名言。这是名人们读书的体会，让我们来静静聆听吧！男：多么富有哲理的语言啊！同学们，听了这些名人名言后，你有一些什么启发呢？（交流）结束语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，让我们一起做个快乐的读书人。辅导员老师讲话。 呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗：时刻准备着）退旗、敬礼。主持人宣布：六（4）

7、中队做个快乐的读书人主题队会到此结束。小学六年级走进雷锋主题班会教案设计走进雷锋一确定主题 每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢？”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？”“雷锋到底是一位什么样的人？”同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的小人书，现在在这方面的教育确实太少了。二 活动目标：1、通过搜集资料和调查研究，了解伟

8、大的战士雷锋。2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。三 活动过程1、 确定研究主题 1）、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！ 2）、准备好搜集来的有关雷锋的故事及资料 3）、确定了主题：走近雷锋2、自由分组 了解研究雷锋同学们自由组合，全班42名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相

9、关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、 雷锋舞台、雷锋日记3、了解研究过程，形式可多种多样活动形式：1）、读雷锋日记把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。 2）、准备讲雷锋的感人事迹。 3）、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。 4）、设计调查表校园调查表。 5）、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。 A:请问你平时注重学雷锋吗？ 是（ ）一般（ ）不是（ ） B:你认为学习雷锋有必要吗？ 有（ ）一般（ ）没有（ ） C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（ ）一般（ ）不多（ ） D:你身边有雷锋式的人吗？ 有（ ）没有（ ） E:您怎样看待“学雷锋” F:你想怎样学雷锋？4、

10、 汇报展示5、 找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）6、 教师小结：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸！7、 主持人宣布班会结束小学六年级让我们携手高飞主题班会精品教案日期： 3月30日班级：六（2）活动背景：该主题队会是“建设和谐班集体”主题活动的一个乐章。针对班级集体中出现的一些问题，比如：学生合作出现的不和谐现象，学生相互起外号，对待同学不够诚信，劳动卫

11、生不够负责等等问题，需要进行主题教育，只有集体发展了，我作为集体的一员才有发展。活动目的： 本活动目的在让学生在班级集体这个大家庭里团结合作开展活动，感受集体的温暖和荣誉，增强对班级的热爱之情。通过大雁的故事得到启发，意识到一个团队，一个家庭和谐的氛围，互相关爱对取得成功的重要性，从而学会关心他人，尊重他人，懂得付出，完善自我，学会合作。活动准备：1. 班级取得的荣誉回顾2. 家的烦恼3. 怎样的家才是和谐温暖的家？我能为家做点什么？4. 学生节目准备5. ppt制作6. 主持人7. 串词主持 8. 教室布置 9. 黑板题词: 让我们携手高飞10. 小队长准备汇报人数活动过程：一、队会仪式：

12、- - 5分A：全体起立 B：各小队汇报人数 A：出旗敬礼 （音乐1-出旗）B: 礼毕 A: 唱队歌 B: 全体坐下A:“让我们携手高飞”中队主题会现在开始二、有缘相聚同学开场朗诵和感人故事 5 钱: 亲爱的同学们，大家好，记得去年夏天我们相识，相聚。 汪: 我们一起经历了人生中第一次艰苦的而又快乐的军训考验。钱: 这一幕幕精彩的画面将成为我们珍藏的记忆。我们一起开心快乐，也一块难过哭泣。汪: 抱着同样的梦想，为着共同的目标，我们一起出操，一块歌唱，同窗共读，荣辱与共。我们有了一个家，这个家就是海燕中队。主持人合: 是缘分，让我们走到一起。我们这22只小海燕将携手高飞。勇敢地经历风雨，搏击长空

13、。A: 我们这个大家庭，在同学们的共同努力下，取得了很多荣誉和成绩。军训上，多人获得了学军标兵，优秀寝室。B: 运动会上我们获得广播操比赛和入场式两项优胜奖。艺术节上，同学们大胆表现，展现了才艺，长跑比赛中，三名同学几乎包揽了男女生个人单项前两名。 A：是呀，走过风雨，我们有过很多感动，下面请同学说说我们中发生的感人故事 三、家的故事 13A: 我们家里的故事真不少，我们渴望这个家越来越幸福美满。B: 可是家家有本难念的经，听听我们的烦恼和诉说吧。下面请小队用创意的形式演绎家的故事。A: 棒棒堂小队 橱柜整理一直都干净整洁，请出棒棒糖小队 B: 蒲公英小队 是个团结的小队A: 熠辉小队富有灵感

14、和创意，他们用自创的小品表达对家的理解。B: 青龙队一直都以自信和进取的态度面对挑战，请出青龙队小队：四、携手高飞 4 A: 当我们应该以怎样的态度，怎样的方式营造一个温暖和谐的家呢？B: 请听大雁的故事，从大雁的故事里，我们能得到什么启示呢？大雁的故事张李青等大雁又称野鹅，是大型候鸟。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋。雁是出色的空中旅行家。雁队一般由6只，或6只的倍数组成。成员可能是家庭成员也可能不是家庭成员。1、雁队保持严格的整齐的队形，即 “人”或“一”字形，在飞行时可以省力。有经验的老雁当“队长”。带队的

15、大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。（请学生谈启示）2、当一只大雁脱离队伍时，立刻感到飞行的迟缓与吃力，所以很快又回到队形中。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。 （请学生谈启示）3、当有一只大雁生病或受伤时，会有两只会飞下来协助保护它，直到它康复或死亡为止，然后他们自己组成队伍继续飞行，努力去追赶上原来的雁群。 （请学生谈启示）4、他们靠随时不断的互相鼓舞到达目的地。大雁的叫声不但热情十足，而且足以给人精神鼓舞。（请学生谈启示） A: 听了大雁的故事，我们很感动。集体的力量是如此巨大，B: 俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。只有团队合作才能更加有竞争力。五、团队合作

16、6分 A: 让我们行动起来，下面做个游戏B: 有请裁判员顾依雯宣布比赛规则，请出裁判员_ _ 游戏规则：每个小队在选派两名船夫，将队员运到河对岸。船夫得手拉手做成船状。六、美好祝愿：相亲相爱一家人 4分七、结束辅导员讲话 1分2. 中队长：全体起立， 4分退旗，敬礼。- “让我们携手高飞”中队主题会到此结束。小学六年级与好书为伴，与快乐同行班会课教案周次第4周班级六年级（3）班任课教师周云班会主题创建书香校园班会标题与好书为伴 与快乐同行指导思想 苏东坡曾说过：“腹有诗书气自华”。小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。读书，成了我们的追求。让学生与书本为友，与

17、大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！ 活动目的1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。3、在班级中形成良好的读书氛围。活动过程一、开场主持人A、B：敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、同学们，大家下午好！六三班“我们在书香中成长”主题班会现在开始！A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。B 其实呀，我们正在悄悄地长大。A 我们学知识，知识越

18、积越多。B 我们练本领，本领越练越强。A 爸爸妈妈，你们知道吗？上学后，我们认识了好多好多的字。B 我们还拥有了一位共同的朋友。A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。B让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是（全班）书。诗歌朗诵书二、我和书的故事A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来听听肖春霞同学和书的故事吧。（肖春霞 马欣兰 刘泽林 吴俊宁 陈华财）三、

19、名人和书的故事A：我们会以自己的实际行动去读更多更好的书，我们会在书的陪伴下健康成长！B：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了,知道了,明白了钢铁是怎样炼成的,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！A：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。B：俗话说，才能来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事吧。（鲁迅爱书、高尔基救书、陈景润、爱迪生、毛主席、凿壁借光）四、读书积累，经典吟诵：A：这个小故事让我们感

20、受到古人读书多么勤奋，我们的古人为我们留下了许许多多脍炙人口的诗词，古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。B：是啊，从小时候起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们一起来吟诵经典的古诗词吧！（小组吟诵）A：古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗？（竞赛抢答）五、好书推荐：B：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！A: 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！（叶静 张春林 张婉怡）六、尾声：B：同学们读过的书真不少，有些同学都快

21、成了小小藏书家了！A：我们学校每年都有读书节，这不今年的读书节还要评选书香家庭呢！家里藏书多的同学可别错过了机会，一定要积极报名参加哦！A 书是人类进步的阶梯。B 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。AB 同学们，热爱书吧，它会使我们的生活更丰富，更幸福。齐诵 书的旋律A、营造书香校园，打造书香班级。B、读最经典的书，做有根基的人。A、诵读经典美文，传承中华文明。B、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。齐：我读书，我快乐！ A 这一句句读书的名言，勉励我们去读更多的书、更好的书B我们把这一句句名言写在我们精心制作的书签上，我们要把它送给自己的好朋友（找朋友音乐）A 让我们动员我们的

22、爸爸妈妈也加入到阅读的队伍中来，让书香飘进每个家庭！B看，我们的老师她一定有话想对我们说。我们来听一听吧（教师总结）主持人宣布：书是人类永恒的朋友！愿每一位同学都能和好书交上朋友，愿我们在书香中快乐成长。六三班在书香中快乐成长主题班会到此结束！小学六年级幸福就在我身边主题班会精品教案小学 六年二班一、活动目的: 1、现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。 2、通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。 二、活动准备：1、学生思考让自己感到幸福的人和事及相关诗歌和歌曲。2、教师要准备幻

23、灯片，有关感悟幸福的素材。三、场景设计：1、黑板上幸福就在我身边，给班级创造了一定的氛围。2、在班会课的过程中，以诗歌、歌曲等，把同学们带入了情境。让同学们的心灵受到的震撼。四、班会过程: 主持人(合):同学们好。六年二班幸福就在我身边主题班会现在开始。 (女):同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。 男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。 女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。

24、 男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。 女: 看来大家对幸福都有自己不同的理解，接下来,请欣赏由韩昶蕾同学给大家带来的诗朗诵幸福是什么 男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲我们多么幸福。 女:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。 男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。同学们一定还记得我们学过的一篇课文幸福在哪里吧? 女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的

25、真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。 男:我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。 女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。 男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。 女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱幸福拍手歌结束我们的班会吧! 五、教师发言: 幸福就在我们的身边，在每一天的成长中，在我们所付出的汗水里，在爱我们的人那里。你们一定要幸福，因为有爸爸妈妈无私的付出，有老师和同学的关爱，有学校的人性化管理，还有美好

26、的前程在等待着你们，所以，你们一定要幸福，更要努力，为了自己，更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生活充满幸福的阳光吧！幸福是什么幸福是什么幸福是什么呀？也许只是当第一缕阳光透过树叶洒落在地上。幸福是什么呀？也许只是一家三口在晚饭过后迎着晚霞散步。幸福是什么呀？也许只是祖孙三代聚在一起吃顿饭聊聊天。其实幸福说大就大说小就小，幸福就在你的身边，让我们知足为乐，珍惜幸福，享受生活。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家都一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家都一齐跺跺脚.如果感到幸

27、福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家都一齐拍拍肩.如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家都一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家都一齐跺跺脚.如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家都一齐拍拍肩.小学六年级尊师重教主题班会教案一、教育主题：人生方圆爱老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，

28、从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。五、教育内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 （2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher. 教师节，同学

29、们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说

30、道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积

31、极改正错误。同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢朋友型的老

32、师还是喜欢严厉型的老师？正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗诵老师，我们最尊敬的人（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既

33、教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，

34、听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的

35、教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持人：最后请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。

36、所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。主持人：教师节将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。六、教学评价：本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学

37、们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。咐：老师，我们最尊敬的人同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门” 是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福

38、？又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老师。 同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。 老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。 人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人！” 老师就是一支燃烧的红烛，不停地发

39、光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬的人！ 邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。 老师，是我们最尊敬的人。小学六年级中华传统美德教育立志勤学主题班会精品教案 六（一）班一、主题教育活动的目的与意义立志勤学，“立志”与“勤学”两者之间紧密相联，它揭示了求知成才的方向和道德之间的辩证关系。只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心；只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。我们的高中生在学习上往往缺乏明确的目标，不能积极主动

40、地学习，在勤奋方面欠缺很多，有的甚至厌恶学习。因此设计这样一个主题教育活动，目的是让学生更好地明确学习目的，树立远大的理想，但同时明确一个人只有良好的愿望是不够的，必须通过实际努力，克服重重困难，才可能取得预期效果，达到胜利的目标。使“勤”成为通向成功的桥梁。古时有云“一年之计在于春，一生之计在于勤”，“勤能补拙”。对青年学生尤其是这样。“勤”包括勤学习、勤劳动、勤思考。新三字经中有很多关于勤学的故事，如囊萤映雪、悬梁剌股等。克服侥幸心理，培养勤奋的作风，这不光是世界观，也是方法论。养成勤奋的作风。将令青年人一生受用无穷。 二、主题活动的设计指导思想进行立志勤学教育包括以下内容：1教育青少年学

41、生树立正确人生观。像古今中外所有伟大人物那样，少年立志，志在国家，志在人民，志在天下，为实现志向刻苦学习。2教育青少年学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理，并付诸于行动。学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。3教育学生谦虚求实，有自知之明。懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“满招损，谦受益”的深刻道理。“知之为知之，不知为不

42、知”不强以不知为知。能做到“学而时习之”、“温故而知新”、“见贤思齐”、“每事问”、“敏而好学，不耻下问”。三、主题教育活动的形式与实施过程1、开展问卷调查，收集当间学生中的学习动态： 主要问题：你为什么要考高中？你现在学习的主要压力来自何方？高中学习是否愉快？你设计过你的将来吗？你每天花多少课余时间在学习上？遇到不懂的问题，你如何处理？你经常问老师或同学问题吗？2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的学习动力与学习态度。3、请学生收集立志方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.4、发扬先进(找一些勤学的小故事或周围同学中的好事例)5、主题班会(1)挖掘古今中外立志勤学的故事(

43、2)交流立志名言,并评选最佳(3)在周围同学中发扬先进(4)针对班级现状,探讨如何做到立志勤学四、学生收集大案立志名言及感想一息尚存，此志不容稍懈。 程允升（清）感想：本人大案毅力不是很强，对于诱惑大案抵御能力有限，在长期的学习生活中，如果没有这种类似的激励人的话语，可能很难坚持下去，求现在而言，学习总归是一件很苦的事，但我必须坚持认真学下去。立志、工作、成就是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。巴斯德感想：立志应放在首位，因为只有进入事业的大门，才能开始一段旅程。我现在的志向是不是希望能扫除学习旅程中的一切障碍，学会

44、永远改造自我，从零出发，将一切衰退和弱点视为仇敌，将它们尽力消灭，踏成泥浆。感想：立志容易，但要坚持不懈地工作，是极为困难的。至少对我来说，是需要一些压力的。我有时为自己的懒惰找个“没兴趣”的借口，这也是要深刻检讨的，只有不断努力，方能走完“工作”的旅程，走向成功。发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 爱迪生感想：想要成功，一定要靠自己的努力，不断地专研，相信即使没有百分之百一的灵感，但只要我们努力奋进，付出血汗，我们一样能够获得成功，学习如此，生活也同样如此。凡事勤则易，凡事惰则难。 富兰克林感想：之所以选择这句名言，是因为自己平时不够勤奋，有惰性。或许现在多付出一点，高三时会轻松一

45、点。我会努力的。立志小故事：燕雀安知鸿鹄之志哉！ （燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！） 秦末农民起义领袖陈涉年轻时曾给别人耕地。一次，他走到田埂上休息，对同伴说：“我们当中如果有人富贵了，可不能忘掉别人。”一人却笑话他说：“你给人家当雇农，怎么会富贵呢？”于是，陈涉长叹道：“唉，燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！”后来，人们常把那些没有理想、鼠目寸光的人比喻为低飞的燕雀，把那些胸怀大志的人比喻为高飞的鸿鹄。志不强者智不达（志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。）许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。我国古代的数学家祖冲之，在将圆周率精确到小数点后七位之前，曾花费了超出常人的艰苦劳动，利用前人的割

46、圆术，“割了又割”，反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算，算到圆内接正12288和24576边形时，才算出圆周率在之间。做任何一件事，如果没有坚强不屈的意志和坚忍不拔的毅力，也就没有超人的智慧。 志当存高远（立志应当崇高远大） 人的志向与成就从来是密切相关的。如果没有远大的志向，就不可能成就大业。一般来说，对自己的要求高，取得的成就就大；对自己的要求低，取得的成就则小，以致一事无成。一个人即使身居陋室，饔飧不继，只要有远大的理想，崇高的抱负，也能奋然前行，干出一番经天纬地的事业。 有志者事竟成（有志向的人终究能够成就自己的事业）东汉初年，光武帝刘秀的大将耿弇提出攻取齐地的策略，刘秀虽然心存

47、疑虑，但是仍然支持他的计划。后来，耿弇攻下齐地，刘秀亲自劳军，对耿弇说了这句话。当然，“有志者事竟成”并不是说一个人立下志向之后，就可以坐等成功了。在立志与成功之间，还需要坚持不懈、努力奋斗。如果没有具体的行动，再好的志向也只能是空中楼阁。唐代的高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，历尽磨难，前五次均告失败，但他并没有放弃，屡败屡起，直到第六次，终于到了日本，把唐朝的文化带到日本，他本人也成了日本佛学中律宗的创始人。小学六年级卫生常识主题班会精品教案 六四中队一、活动目的： 本次主题班会的目的，是通过学习饮食安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的饮食安全常识，增强学生安全意识，认识到，不挑食、营

48、养全面对小学生的成长是非常重要的。培养学生对饮食的科学态度。 二、活动目标:1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性； 2、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 3、让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。 三、活动对象：六年级四班四、活动地点：六年级教室 五、活动过程： 甲：引入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。让

49、我们一起看小品。乙：小品表演：吃零食 丙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（点名发言） （四）讨论明理、出示图片，看图一（大屏显示） 乙：他们正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、晚餐？ 甲：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 （并解释“定时定量”）丙：什么是定时定量呢？让我们来看看。乙： “早上时间太紧张，可以不吃早餐。对吗？为什么？”学生分组讨论。 丙：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或

50、者鸡蛋更好。 “一日三餐哪一餐最主要？为什么？”学生分组讨论。 甲：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 2看图（二）（出示图片） 乙：“看图中的这位小朋友，手里还拿着冰淇凌。”丙：“吃饭时看电视，对吗？为什么？答对加30分” 学生分组讨论。 甲：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习

51、惯。我们来做一个游戏，游戏规则是：每组派5个同学，一个同学先看卡片，另4个同学要把眼睛闭上，然后第一个同学做给第二个同学看，第二个同学做给第三个同学看， 以此类推然后，最后一个同学要说出这个词语（或句子）是什么，限时一分钟，答对一个加10分，好，现在开始（游戏结束）。（六）判断（大屏显示）（对的打勾，错的打叉） （1）选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（） （2）使用符合卫生要求的水。（） （3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（） （4）煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（） （5）经贮存过的食品食前不需再加热。（） （6）处理及食用食物时不需要清洁双手。（）

52、 （七）那么，我们到底应该怎样注意卫生呢？请快速抢答。（学生举手抢答，老师总结） （八）现在，我们来做一些选择题，答对一题可以加上10分。1、每次看电视不要超过（ A ） A、2小时 B、4小时 C、6小时2、 绿化对环境的作用有（ A ） A、吸收二氧化碳、二氧化硫，放出氧气 B、吸附和阻留灰尘，调节气候3、 保持口腔卫生每天必须刷（ C ）次牙。 A、1次 B、5次 C、2次4、 世界卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性病，这三种疾病是 （ A ） A、心血管病、癌症、龋齿 B、高血压、糖尿病、牙周疾病 C、癌症、冠心病、贫血校园饮食卫生安全常识 答对一题加10分哦(1)不去

53、卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品； (2)生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物要去皮或洗净表皮上的残留农药，最好在开水里烫35分钟再食用。 (3)在商店选购食品时，应注意生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家的包装食品，不食用过期变质食品和病死的禽、畜肉； (4)食用鱼、虾、肉，蛋、奶等食品必须保证选料新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。此类食品应高温加热后食用，不要生吃； 甲：祝大家能在一个卫生的环境中成长！乙：愿大家能快快乐乐地长大合：让我们一起扬起风帆，在知识的海洋中翱翔！小学六年级“美化校园，你我做起”主题班会教案活动目的： 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良

54、行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程： 懂：同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果

55、纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 钱：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。 为了动员全民植树而规

56、定的节日仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。 懂：请听诗歌朗诵绿色 钱：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、走廊上有纸屑、食品袋，厕所墙上乱涂乱画等现象。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 懂：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善

57、小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化高景校园。 钱：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。 这样的自然美，我认为是壮美。 懂：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 钱：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 懂：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送

58、去鼓劲的春风，这也是行为美。 钱：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 懂：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长全靠辛勤的园丁老师的培养 钱：开展讨论： 1、有的同学随地吐痰怎么办？ 学生发言:：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。 2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？ 学生发言:乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。 懂：现在我们6.1班全体同学做

59、如下倡议： “清洁环境 美化校园”倡议书 1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学； 2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； 5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。 优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的小学生。 5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识