【教学课件】《有理数的乘方》(苏科)

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1、第2章有理数2.7有理数的乘方 手工拉面是我国的传统面食制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折(每次对折称为一扣),如此反复操作,连续拉扣若干次后便成了许多细细的面条你能算出拉扣6次后共有多少根面条吗?你吃过拉面吗?有理数的乘方 将一张报纸对折再对折直到无法对折为止你对折了多少次?请用算式表示你对折出来的报纸的层数你还能举出类似的实例吗?有理数的乘方试一试!222222记作26,读作“2的6次方”;777可记作73;读作“7的3次方”一般地, 记作an,读作“a的n次方” naa a aa 个有理数的乘方求相同因数的积的运算叫做乘方(

2、involution)乘方运算的结果叫幂(power) 26、73也可以看做是乘方运算的结果,这时它们表示数,读作“2的6次幂”、“7的3次幂”,其中2、7叫做底数(base number),6、3叫做指数(exponent) 有理数的乘方有理数乘方的相关概念:思考:1. (4)3的底数是什么?指数是什么?幂是多少?2. 23和32的意义相同吗?3. (2)3 、23 、 (2)3分别表示什么意义?4. 分别表示什么意义?422()34、-3有理数的乘方4. 分别表示: 4个 相乘的积、 4个2相乘的积的 的相反数42 234()、-323131. (4)3的底数是4,指数是3,幂是642.

3、23表示3个2相乘的积,32表示2个3相乘的积3. (2)3 、23 、 (2)3分别表示:3个2相乘的积、3个2相乘的积的相反数、3个2相乘的积的相反数;思考:有理数的乘方例1计算:4373534137341322253( ) ;( )(); ();()有理数的乘方例1解: 7343133 3 3 3 3 3 3218777 7 73433333381444464 ( ) ;有理数的乘方例1解:5341111111222222232333327555512522222163333381 ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( );( )( ) ( ) ( );()() () () (

4、)有理数的乘方例2计算并思考幂的符号如何确定:23437542621 5 0.232241313132( ) 、();( )、()、 ;( )、 、()有理数的乘方例2计算并思考幂的符号如何确定:解:2342161 525 0.20.008381( ) 、();有理数的乘方3752322464113343( )、()、 ;4261131139264( )= 、 = 、() =符号法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数 有理数的乘方 “先见闪电后闻雷声”,那是因为光的传播速度大约为300 000 000 ms,而在常温下,声音的传播速度大约为340 ms,光的传

5、播速度远远大于声音的传播速度今天我们来学习一种用来表示像300000000这样的“天文数字”的新的记数方法科学记数法感受天文数字科学记数法做一做1人体中大约有25 000 000 000 000个红细胞先将25 000 000 000 000输入计算器,再按“”键,计算器上是如何显示这个数的?2用计算器计算8 000 000600 000 000,计算器上是如何显示计算结果的?科学记数法 像这些较大的数可以用如下的方法简明地表示: 25 000 000 000 0002.510 000 000 000 0002.51013 8 000 000 600 000 000=4 800 000 000

6、 000 000=4.81 000 000 000 000 0004.8 1015科学记数法科学记数法: 一般地,一个大于10的数可以写成a10n的形式,其中1a10,n是正整数这种记数法称为科学记数法(scientific notation) 设A用科学记数法表示为 a10n ,试说明n和A的关系n是比原数的整数位数小1的正整数科学记数法例1用科学记数法表示下列各数:(1)3500;(2)423500;(3)32505;(4)1240000 解:(1)35003.5103;(2)423500 4.235105 ;(3)32505 3.2505102 ;(4)1240000 1.24106 科学记数法例2判断题:(1)240000用科学记数法表示为24104( );(2)3.24510432450000( );(3)2.785105278500( )科学记数法谈谈你这一节课有哪些收获1.有理数的乘方2.科学记数法小结

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