规范办学自查报告17校

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1、规范办学自查报告17校 为了进一步加强我校基础教育管理，保障区域内适龄儿童公平接受教育的权益，也为了更好地贯彻落实省、市、区委关于规范办学行为的“十二条规定”的意见 ，从而促进我校办学工作取得新成效，现将我校在贯彻落实规范办学行为“十二条规定”的相关情况及存在问题进行汇总反馈：为了深入贯彻落实长治市教育局关于中小学校认真落实十二条规定的工作通知及*市教育局关于落实十二条规定的通知精神，进行自查自评，进一步规范中小学办学行为，促进教育公平,凝聚教育发展动力，开创教育改革新局面，根据我校实际情况进行认真的自查整改，具体实施情况如下：一、成立了督导自查评估领导组组 长：*副组长：*办公室：*成 员：

2、*二、一、单位基本情况我校是一所现有教职工69人，19个教学班，学生780人。在教育教学各项工作中，教师办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。二、规范办学行为“十二条规定”的做法与成绩（一）规范新生招生行为我校严格按照区教育局制定的招生指导意见，严格执行“划片、就近、免试”的招生原则，坚持义务教育免试入学制度， 确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。6月底开始对我校学区内的学生人数进行摸底，对新小区人口入住情况进行了解，同时做好招生宣传工作，印发城区十七校秋季招生简章，对今年的招生政策及相关信息向社会公开，力争让每一位家长都清楚我校的招生情况，并在放假前进行张贴，制作各种表格，做

3、好各项招生的准备工作。放假期间，我校组织召开专门的招生工作会议，详细传达、认真学习城区教育局的有关文件精神，重温省教育厅下发的中小学规范办学行为“十二条规定”，同时按照“以流入地为主，以公办学校为主”的原则，本着简化手续、方便群众、解决好进城务工人员随迁子女的入学问题。按照计划我校顺利完成招生工作，学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。严格执行“免试、就近、划片、分配”原则，保证适龄儿童少年全部就近入学。根据编制，我校是二规制初中，今年服务区小学毕业生人数为45人，我校今年七年级实际入学人数为92人，其中47名学生为在城里上小学

4、的服务区回流学生，班容量为46人；初二年级69人，平均班容量34.5人；九年级94人，班容量为47人，符合初中50人以下的要求。我校实行小班化教学。保证学校的生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等主要指标符合标准化要求。摸清生源分布情况。通过入校摸底、组织报名等形式，调查并汇总适龄儿童少年的分布情况和基本信息，保证学生在实际属地就读。把农民工子女、孤残儿童、留守儿童等群体全部纳入入学保障和招生编班序列，努力保证入学率达到100%。均衡配备教师。由学校按照学历、年

5、龄、执教能力等综合水平均衡的要求，统筹安排起始年级的教师，保证各班任课教师综合素质均衡分配，使每个学生都能享受均衡教育的发展成果。如果因教师交流、调动或其他原因，切实需要个别调整的，需报请市教育局批准，由学校组织学生家长和全体教师讨论后确定。严格执行均衡编班结果。均衡编班结果作为整个学习期间学校班级建制、日常教学、学籍管理、控辍保学、考核评价的依据。学校不能私自接收学生、不能擅自重新编班、不能随意调整任课教师。对孤残儿童、留守儿童要摸清信息，并纳入入学保障重点人群，全面纳入划片招生均衡编班序列，引导他们顺利就读。根据医学诊断和个人实际，做好残障儿童的入学指导工作。学校建立孤残儿童、留守儿童专项

6、成长档案，对其优先落实各类资助政策，重点予以学习、心理、生活各方面的教育与辅导，促进其健康快乐地完成学业。（二）规范教育教学行为1、我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排 教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降 低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，以素质教育为导向，按照中小学规范办学行为十二条规定，我校能够按照国家规定要求，开全开足“国家、地方、学校”三级课程，学

7、校教学设施设备得到充分利用，有效保证了农村学校音体美、计算机等学科的开足开好，保证了农村教学质量提升和学生的全面发展。严格按照国家课程标准，保证开全开足。严格做到“四坚持四不准”：坚持按课程设置要求开课，不随意增减科目；坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程。要高度重视音乐、美术、科学、综合实践、通用技术、理化生实验等课程的开设，不得随意挤占这些课程的课时。要保证体育课课时，坚持大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间40

8、分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行 国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格执行统一作息时间。执行全统一市放假时间安排，学校不擅自调整放假休息时间。严格执行市教育局统一制定的义务教育阶段学生作息时间。初中不超过8小时，走读学生到校时间，初中夏季不早于700，冬季不早于730。寄宿的学生要保证初中生不少于9小时。3、严格控制作业量。我校一、二年级不上自习，三、四年级自习不超过一小时，五、六年级不超过1个半小时。双休日及节假日不 加大作业量。 教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、 重复性、难度过大的作业，学

9、生作业量基本上适中。严格控制学生课外作业量。提倡布置实验性、实践性、研究性以及体验性的课外作业；严禁向学生布置重复性、惩罚性作业。凡向学生布置的作业，教师本人必须及时、全部、认真批改，并对学生做出有效的指导反馈。布置课外作业要以中等学业水平的学生为参照，分类精选，难易适度，数量适当，全部批改，及时反馈。初中一、二年级每天不超过1.5小时，初中三年级不超过2小时。严禁给学生布置午间作业，违者，一经查实，对直接责任人予以处理。4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。严格

10、规范考试管理。严格控制考试次数。每学期统一考试不得超过2次，科目不超过中考科目；在初三、根据中考需要可以适度增加考试次数。严格控制考试成绩管理，各类考试的结果均为学生的个人隐私，学校应将学生成绩单独通知学生本人或家长。任何班级、学校、部门或个人，都不得以张贴、宣读、传阅、手机短信、网络等任何形式，公布学生的分数、名次等考试结果。做好考试成绩的分析和教学反思工作，指导学生改进学习，全面发展。严禁单纯用考试成绩进行班际排队，更不得单纯依据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。严格加强对考试信息的管理，学校不得向任何单位和个人提供考生报名及考试成绩等。（三）规范教师从教行为1、加强教师的职业

11、道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。我校切实采取措施大力提升广大教师职业道德水平和教学业务能力。不得以责令学生停课、转学、退学等方式剥夺学生受教育的权利，更不得体罚或变相体罚学生。廉洁从教。不从事第二职业，不搞有偿家教，不准乱收费、乱罚款、乱办班、乱补课，不介绍学生参加有偿补习活动；不得以赢利为目的留宿学生；不得私自为不合法不规范的招生提供学生的有关信息；不得接受学生家长宴请、有价证券、礼品和礼金；严禁向学生、家长索要或变相索要财物；不准向学生推销商品，不准诱导或强迫学生购买规定书目以外的教辅用书和学习资料。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作

12、业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿 补课，教师也无组织学生统一征订教辅材料现象。关于规范学校收费，我校严格执行国家治理择校乱收费的“八条措施”和我省的“八项规定”。严禁以招收特长生、捐资助学等方式收取与招生入学挂钩的各种费用，坚决禁止要求家长到学校或学校指定单位缴纳各种名目的择校费行为。我校除按规定向学生收取自愿入伙的伙食费外，严禁收取其他任何费用，在我校念书实行除伙食费外的零收费。严格按照“一科一辅、学生自愿购买、学校无偿代购”的原则，在省、市颁布的中小学教辅材料推荐选用目录范围

13、内进行征订和选用，学校或教师不得统一组织学生购买中小学教辅材料推荐选用目录以外的教辅材料。各学校必须公示选用目录，必须经过当地新华书店无偿代购。（四）规范办校办班行为一年级招生采取凡达年龄的全部招收，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。（五）规范学校收费行为1、学校从无违规收费现象。2、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布 的中小学教学用书目录中教学用书。（六）规范学校安全管理1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。

14、通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。4、按照县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查、评比，校园环境卫生良好。三、汇总反馈通过开展规范办学行为活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。 开展主题研讨活动， 充分发挥名师的作用， 认真组织骨干和

15、青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。 丰富学生的课余生活，减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，同时开展了舞蹈、书法等个性飞扬的活动。从反馈中，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。四、反馈中的设想通过一段时间的规范办学行为的实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的

16、措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将进一步加强严格的督查，全面落实“减负令”；进一步加强校园文化建设，组织开展丰 富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；加强教师培训工作，通过进修学习、主题论坛、交流研讨等形式，提升教师理论素养和实践操作能力，为规范小学办学行为、减轻学生过重课业负担奠定坚实基础。每位教师开展好备课，精备每一节课，优化教学设计与学习方式， 努力打

17、造高效课堂， 提升教育质量，从根本上扭转靠时间加汗水、题海战术、给学生增加过重课业负担来提高学习成绩的应试教学模式。六、组织实施我校把规范办学行为作为学校教育管理的重要任务，完善工作机制，依法实施管理。（一）加强规范办学的宣贯力度。要贯彻好规范办学的具体规定和文件精神。采取多种途径和形式，把规范办学的基本要求和主要精神，传达到教师、学生和家长，让一线的教育工作者规范办学，廉洁从教，让广大家长和学生能明确权益、维护权益并参与监督。（二）加大规范办学的执行力度。根据当地教育发展状况，研究制定符合当地实际的管理办法，建立分工包片、阳光公示、督学责任区等制度，向社会公布监督电话，做好电话记录和案件回访工作，对群众关心、社会关注的中小学招生、收费、编班、征订资料、教师施教作息时间等各环节，逐项、逐校落实，切实加大违规行为的处罚力度，及时纠正各种不规范办学行为。（三）加大规范办学的问责力度。通过组织专项检查、随机突查、举报核查等多形式、多途径加以落实。要根据规范办学的实际需要，组织好开学、年终等综合性检查工作。对群众反映强烈的重点、难点问题进行集中整治；对屡教不改、情节严重的单位和个人，严肃查处。