居敬社区学习型社区工作总结

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1、居敬社区2010年学习型社区工作总结我们居敬社区成立于2001年11月，现有在册户3040户，人口8327人。2010年，我们在市委市府、教育局及锦屏街道等有关单位的关心和支持下，以构建文明和谐的新型社区为目标，以创建学习型组织为契机，不断加强和深化社区教育工作，引导社区居民建立科学、文明、健康的生活方式，努力形成全民学习的良好氛围，使社区教育工作成为文明社区创建的重要载体，取得了较为显著的成绩，现汇报如下：一、加强组织领导。社区党委、居委会非常重视教育工作，专门成立了社区教育领导小组，年初，领导小组通过召开专题会议，研究和部署社区教育工作，制订了切合本社区实际的工作计划，并将其分解量化，严格

2、按计划工作，建立了每月一次与街道互动制度，将当月所做的工作及其他临时性工作及时向街道汇报，听取他们的意见和建议，从而使社区教育工作日益规范，真正做到制度化、规范化和正常化，同时还规范了教育档案工作，每次教育活动有通知、有名册、有记录，扎实有效地推进社区教育工作稳步展开。此外，社区还抓好共建工作，通过完善共建机制，形成了以社区党委为核心，社区教育成员单位为主体，社区教育志愿者、各辖区单位资源共享、齐抓共管的良好局面。二、落实工作经费。通过政府下拨一部分，社区自筹一部分，共建单位支持一部分，社会资助一部分，多途径地筹集社区教育经费，一年来，向有关部门、共建单位和个人共筹资23700元，确保了社区教

3、育工作的正常开展。今年以来，社区花费8000余元订阅报刊、书籍，4000余元用于居敬社讯、宣传图片、标语广告，10000余元用于健康讲座、文体教育、青少年教育等各种教育活动经费，还新增添了一台价值14000余元的投影机，一台4500余元的电脑用来加强远程教育等工作。三、建设网络队伍。社区配备了一名文化程度较高、有一定管理能力的专职社区教育管理人员，还通过各种途径建立健全社区教育网络建设，想方设法挖掘优秀的师资力量和热心的教育志愿者，将他们吸引到社区教育人才资源库上来，更好的为社区教育工作服务，提高教育质量。目前，社区已初步建立了以专兼职人员为主体的、适应社区教育需要的以专家、教育工作者、各行各

4、业专业技术人员为重要力量的师资队伍共11名及教育志愿者共22名。四、完善教育阵地。社区充分利用图书阅览室、多功能厅、文体活动室等10处社区教育活动场所，开设了市民学校、社区党校、法制学校、科普学校、老年大学教学点和远程教育教学点，积极为青、中、老不同年龄层的居民提供多类型、多层次、多形式的社区教育。社区图书阅览室配备专人管理，订阅大量的报纸杂志及科普书籍，为社区居民提供丰富的精神食粮。社区还认真抓好晨练点、门球场和老年活动室等阵地建设，为居民提供健身场地，安排教师开展各类培训。今年5月，社区还投入资金，配置了投影仪、电脑等设备为居民开展远程教育，居民有需要，随时可以到社区观看。宣传画廊等宣传阵

5、地也同样发挥着举足轻重的作用，每二月一次由社区和街道科协一起定期更换内容，吸引了许多社区居民和过往行人观看。社区3块黑板报经常刊登有关健康、文化等内容。我们还在居敬社讯上刊登教育资料，张贴在社区每个楼道，进行宣传教育，将宣传阵地延伸到社区各个角落。五、丰富教育活动。今年，社区针对青、中、老不同年龄层的居民开展了多类型、多层次、多形式的社区教育，居民参与率达53%。并形成了定期与不定期相结合，日常性活动与针对性活动相结合的有效机制。在青少年教育方面，社区影响较大的有社区通过市团委邀请了共青团中央首位“青少年网络文明爱心大使”华中师范大学陶宏开教授，就“青少年健康上网、戒除网瘾”这一话题，与网瘾青

6、年及家长、居民代表举行了座谈会，引起了强烈的反响，受到了家长的欢迎。在暑期教育活动中社区安排小朋友开展水资源保护调查活动。组织小朋友到水厂、水库实地参观和听取介绍，到县江进行水质调查，到居民家入户进行问卷调查等，收到了较好的教育效果。在成人教育方面，社区为了提高劳动者素质和目标，拓宽失业人员的就业渠道，社区为他们安排了计算机、珠花、烹饪、插花等专业培训；邀请了大桥交警中队的张国瑞警长来社区开办安全政策、法规和交通安全知识讲座等。在老年教育方面，社区开展老年电大的学习，成立了社区老年电大教学点，115名学员开展了老年病预防与治疗、学打太极拳等系统学习，在各活动场所，社区还安排专业指导老师，开展排

7、舞、腰鼓、乒乓球、中国麻将、曲艺、器乐、书法、围棋培训等15类文体项目的培训。在音乐爱好者邬宝鹤的带领下，社区还成立了“乐之约”音乐沙龙，吸引了一大批音乐爱好者，有来自文化馆、有市曲艺协会的，也有普通的居民，大家互相切磋技艺，隔天晚上在社区活动室里开展活动，洋溢着浓厚的艺术氛围。每季度末月的1日，社区与卫生服务中心联合，开展义诊咨询和健康讲座，相继举办了高血压防治、生理健康、胃病防治与饮食和心血管疾病四次健康讲座；与工商部门一起开展食品安全知识教育活动，教居民如何更好的鉴别真假伪劣食品；今年以来，社区还开展了“学习型家庭”的评比，共评选出了380户家庭，起到了先进示范作用，还依托社区15支文体

8、队伍，组织了文体活动12次，大力倡导科学、健康、文明的生活方式，丰富了社区文化。六、特色工作。1、社区教育阵地之一的社区文化宫被评为07年度宁波市级社区文化宫，吸引了老、中、青、幼各个年龄层的居民，针对性的开设了各种类型的培训，取得了明显的效果，特别是在社区东三楼开设的器乐、书法、围棋培训，吸引了一大批的青少年，目前，共有学生120余人，他们利用放学、节假日的课余时间，来学习自己兴趣爱好，已成了学生开心、家长放心的“第二课堂”。2、为整合教育资源，社区还积极寻求共建单位的支持配合，努力实现资源共享，今年，居敬小学、实验幼儿园的文化活动阵地陆续向居民有序开放，居民可以在规定的时间里活动锻炼，如社

9、区广场舞培训，在文艺爱好者钟荣球等的带领下，目前在居敬小学、实验幼儿园发展有两支队伍，从最初的10人发展到目前将近500人，每到夜幕降临，人们自发的聚集在一起，翩翩起舞，形成了一道独特的风景。3、社区的远程教育工作也较为突出，是首批农村党员干部现代远程教育市级学用示范点，社区配备了投影仪、电脑、音响、电视机等教育器材，教育场地能容纳120人同时观看，现在，社区远程教育不仅为党员开放，也为居民群众开放，保证每月集中4次开展教育，其他时间居民有需要，可随时播放，我们根据居民实际情况，选择了一些贴近群众，通俗易懂的课件作为学习内容，为居民放映了正确消毒远离疾病、保持生态平衡等课程。七、教育效益。我们居敬社区开展社区教育工作以来，通过努力，荣获了“学习型社区”称号，使社区广大居民的学习意识增强了，形成了全民学习的浓厚氛围，提高了居民对社区教育的认同度，增强了居民对社区的归属感，以科学的、健康的生活方式促进了社区的三个文明发展，辖区内无邪教和封建迷信，市民的文化素质、身体素质、政治思想素质有了较大的提高，为构建和谐社会作出了贡献。 4