简评的常态课《谈读书》

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意犹未尽，咀嚼有味简评的常态课谈读书在观摩了老师的常态课谈读书后，听课老师们又积极参与了讨论、交流，研讨氛围浓厚。会后蟠龙一中语文教研组对点评研讨情况进行了总结，参与研讨的任课老师一致认为老师教授的谈读书是一堂凸现语文教学本色的常态课，优点颇多：1. 重难点准确突出，符合教材要求和学生实际，能强化双基、培养能力。在教学中，重点放在学生对文章内容的理解，能从多个角度，运用多种方式指导学生理解文章，比如通过朗读、讨论问题、探讨论证方法、读背好句、谈启示感想多层次理解文章内容。并且在朗读中能重视纠正学生读音中的谬误，加强了学生对基础知识的掌握。2.气氛融洽和谐，学生学习兴趣浓厚。王老师的导入简洁有用，很好的激发了学生的学习积极性，贯穿课堂的及时性鼓励优势课堂气氛融洽和谐，能够有效调动起学生学习热情，能够有效地引导着学生参与教学的。3. 准备充分，环节设计恰到好处，教师知识储备运用灵活，师生互动自然，教师把握教育契机到位，问题设计合理，拓宽了学生学会学习的途径。4. 授课教师教学技能娴熟富有科学性，教学方法灵活，教态亲切自然富有感染性，板书设计精炼重点突出，能把文章内容的理解和论证方法的学习重点凸显，加深了学生的印象，效果显著。