二年级学生口算现状调查问卷分析

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1、二年级学生口算现状调查问卷分析 201511亲爱的小朋友们，请如实的选择答案，谢谢合作！ 第1题： 口算与笔算，你会选择喜欢做口算题吗？ （ ） A喜欢 B不喜欢 C谈不上喜欢和不喜欢第2题： 你认为口算题难吗？（ ）A不难 B难第3题： 你感觉自己的口算能力怎样？（ ）A很好，我很满意 B一般，有待进步 C很不满意，要努力提高第4题：口算16-9=？ 你是用什么方法算的？ （ ）A破十法 B.平十法 C.想加算减法 D.其它第5题： 做口算题你通常会选择哪种方法？（ ）A、审题，看清符号进行计算 B、看一下题后就开始算 C、太简单直接计算第6题： 在做完口算题时，你一般会选择：（ ）A反复检

2、查 B一次就能做对，基本没有必要检查第7题：口算题做错的原因你认为应该是什么原因？（ ）A不会做 B粗心 C紧张第8题：你认为自己的口算练习情况怎样？（ ）A很好 B还可以 C一般 D不好第9题： 要组织一个“口算练习小组”，你有兴趣吗？ （ ）A想参加 B.不想参加 C.无所谓第10题： 你能每天坚持练习口算吗? （ ） A能 B.不能通过调查得知：84.4%的学生觉得口算题不难，48.8%的学生在做口算题时先看清符号再认真计算，13.3%的学生觉得在做完口算题后基本没有必要检查，95.6%的学生以为做错口算题的原因是粗心或紧张。可见，在很多学生的心里，认为口算就是简单的口头计算，只是一种单一的运算技能，没有多大的思维含量，因此长期以来使得口算处于“集体轻视”状态。而当提及要组织一个“口算练习小组”时，只有55.5%的学生有兴趣参加，17.8%的学生不能坚持每天练习口算，由此我们认为：要想提高学生的口算能力，必须从培养学生浓厚的口算兴趣开始，因为“兴趣是最好的老师”。