幼儿园中节活动方案

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1、2013年幼儿园中秋节活动方案1、 设计意图：一年一度的中秋佳节将至，为了让孩子们能更多的了解中秋的由来，结合我园传统节日教育，开展了“欢庆中秋”的主题小活动。由于中秋节在9月19日，幼儿园放假，因此节日活动安排在9月18日进行。二、活动目标：1、 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、 通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，激发幼儿观察事物（月亮）兴趣。3、 通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、 通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。5、 幼儿通过画团圆、吃月饼、听故事、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节

2、。6、 体验与同伴老师一起过节的快乐。三、活动准备：1、教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并开展不同活动的材料准备。2、两盒月饼四、活动时间：2013年9月18日上午9:109:40 下午3:103:40五、活动形式：班级集体活动六、活动流程：介绍节日欣赏故事、歌曲谈话品尝七、活动过程：中小班（米菲班）：谈话唱歌品尝月饼；中大班（尼莫班、羊羊班）：介绍节日故事欣赏品尝月饼幼儿园中秋节活动反思 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼

3、儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，了解中国的传统文化，同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 从本次活动的整个开展情况来看，幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，各班也依据计划进行实施，孩子能通过教师设计的活动在语言、动手、社会、认知等领域中得到发展。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。各班如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 2011年9月9日